文章
娛樂明星
熱點新聞
健身達人
美妝時尚
星座课堂
健康養生
奇聞趣事
美食菜譜
心靈語錄
生肖解析
動漫影音
育兒分享
生活常識
情感百態
酷車
國際新聞
生活小妙招
奇趣
毛孩
影視新聞
大马新闻
老年生活
萌寵樂園
科技遊戲
植物
佛緣佛語
俄羅斯新聞
插畫趣聞
軍事
寫作業主動、不用催的孩子,原來是這樣「陪」出來的
2023/10/24

低年級孩子,家長陪寫作業是很有必要的,但一定要講究方式方法。

你陪對了,能激發孩子,寫作業更高效

你陪錯了,只會讓孩子越來越討厭學習,討厭寫作業,出現拖拉磨蹭等各種逃避行為.....

有位媽媽說:她的孩子今年讀四年級,寫作業特別磨蹭,每天都靠嚴防死守才能完成作業。

不只是寫作業,用這位媽媽的話說,在學習和生活中都沒有養成好的習慣,根本沒有規則意識,說什麼都不聽,只能靠打,不打根本沒法管。

這位媽媽一臉的憔悴和焦慮:

「我真是太累了,每天被他折磨得都要崩潰了。

好多次想過不管他了,可又想,他還這麼小,現在就不管他,將來得成什麼樣?可是我真不知道該怎麼管了……」

還有一個媽媽說:為了讓孩子寫作業,每天都要因為學習打他一頓。

知道這樣不好,也擔心把孩子越打越皮,可如果不收拾,作業根本完不成。

也試過講道理,設置各種規則和獎懲機制,都沒有用,最后還是靠打。

現在一籌莫展,不知道該怎麼辦才好。

總結下來,家長們的處理模式也很類似:

苦口婆心地催促講道理  ➜   講道理不聽  ➜  打罵  ➜  最后發展成不打不行

網上曾有人總結, 親子關系的最大殺手就是陪孩子寫作業孩子們表現出來各種各樣的問題,逼「瘋」了一批又一批家長。

當你的孩子越來越磨蹭的時候,你做家長的必然會感覺到生氣和焦慮,這種焦慮會破壞掉你們的好心情,也會破壞掉你們的親子關系, 這叫因為學習破壞關系

你發現原來孩子跟你關系挺好的呀,回到家就開始跟你各種聊,各種八卦。

但是自從輔導孩子寫作業,你開始只是催促,到後來你就開始抱怨,再後來你就開始指責,發脾氣,甚至打罵。本來無話不談的親子關系變了,你的孩子開始跟你對著干了。

陪孩子寫作業,為什麼這麼難?

當你認為孩子寫作業拖延磨蹭,是孩子學習態度不好

其實,這樣的認知是錯誤的。

因為這樣的認知你就會認為都是孩子的問題。

當你認為這是孩子的問題,你就會不由自主的指責他、埋怨他。

你的語言,你的行為都在埋怨指責,甚至時間長了,你會失望

你這些錯誤的語言、行為、態度,就會慢慢的造成孩子的負面結果。

為什麼?

因為, 孩子自我放棄的過程,實際就是家長對孩子不斷失望的過程。

反過來說,家長對孩子不斷失望的過程,就是孩子自我放棄的過程。

首先

我們要搞清楚,家長要陪孩子寫作業嗎?

 很多人覺得,以前我們上學家長也沒管寫作業的事,還不是好好的。

時代不同了,如今對孩子學習的各方面要求更高,孩子面對的誘惑也更多。

小學階段,尤其是一二年級的孩子,可能還沒弄清楚學習到底是怎麼一回事,自控能力較差,還沒有養成良好的學習習慣的時候,是需要家長的督促和引導。

指望孩子一開始就懂得自覺完成作業,是不現實的,

這個陪學的過程,就是一個從「他律」 變 「自律」的過程。

我們需要 從全陪,到半陪,最后到放手,這樣一個 逐步放手的過程。

其次

家長要明白,陪學的目的是什麼?

有些家長就只是陪孩子把當天的作業完成,爭取不出錯、字寫得好。然而光做這些是不夠的。

我們陪著孩子學習,寫作業,不是就為了完成老師布置的那點任務,那點作業要求。

小學階段,我們陪學的真正目的:是為了幫助孩子養成獨立寫作業,自我管理的能力。養成良好的學習習慣,幫助孩子找到學習的感覺,能夠讓孩子愛上學習。自動自發的去寫作業!

01

先要丟掉陪學中錯誤做法

客觀來說,陪孩子寫作業原本是一件好事,家長可以了解孩子的學習情況,孩子可以建立起良好的學習習慣,這個過程也加強了親子間的溝通與合作。

但許多家長「陪」的方式不恰當,引發了一系列情緒問題、親子矛盾,導致寫作業成了家長和孩子都頭疼的一件事。

01

錯誤做法一:缺乏耐心、情緒不穩定

有一部分家長是空有一顆陪孩子寫作業的心,卻缺少最重要的一項品質—— 耐心,很容易情緒激動、朝孩子發脾氣。

看到孩子磨蹭、寫字東倒西歪、寫錯題、教半天還不會就來火,沖著孩子一頓吼叫,結果往往是兩敗俱傷: 家長氣得不行,孩子哭個不停。

家長容易「上頭」的根本原因有2點:

1. 對孩子有著 不切實際的高期待認為孩子就應該一做就對、一教就會

2.習慣用成人的思維來看待問題,覺得孩子的作業很簡單,所以當孩子做錯題、講了好半天就是不理解的時候,就覺得孩子太笨。

其實,孩子剛開始接觸某個知識點,需要反復練習,才會熟練掌握,他們的認知和思維,也沒有成人那麼成熟、靈活。

因此,家長需要將自己的認知,調整到和孩子一樣的水平。

當你把孩子就當孩子看待時,放下高期待,高標準,嚴要求,多看到孩子做到的地方,也許你就不會那麼焦慮,對待孩子也會寬容很多,平和很多

粗暴的吼叫、不斷地糾錯,只會讓孩子寫作業的效果更差。孩子的注意力會放在父母激動的情緒上,害怕被斥責,心理壓力很大,高壓狀態下,難以全身心投入到作業中。

當寫作業變成了一件痛苦的事,孩子又怎麼可能會積極主動呢?

所以,陪孩子寫作業,應該以良好的親子關系為前提,注意語氣和態度,盡量平和一點,和孩子好好溝通。

好感受,才能產生好意愿,好行為!

02

錯誤做法二:不停地催,導致孩子不催不動

陪孩子寫作業, 喜歡不停地

比如孩子剛回到家,屁股還沒坐熱,就開始催了:今天作業有什麼,趕緊寫作業去,快點寫,一會兒馬上吃飯。

孩子在寫作業的過程中,又在不停地催:你能不能快點,誰像你寫個作業這樣墨跡的?

孩子被催煩了,說:我已經快點寫了

你還會懟他:就這麼點作業你給我寫這麼久,這叫快點寫了嗎? 如果你做的好,我能說你嗎?.........等等

這種陪法往往導致孩子對于作業和學習缺乏責任心,不積極,沒有把作業當成自己的責任,依賴性太強,家長不催不動彈 。還會厭煩寫作業,對學習沒有好的感覺。

03

錯誤做法三:像監工一樣盯著

在孩子寫作業的過程當中, 坐在孩子旁邊,盯著孩子寫作業

也有家長說:要做飯,要收拾家務,沒有時間坐在旁邊盯著

那你有沒有這個樣子。一會就過來看看孩子有沒有在學習,究竟是在學習還是在偷玩。

甚至,跑進去看完孩子,嘴里也不閑著:看你寫的字歪歪扭扭,跟你說了多少次,你就不能好好寫?趕緊擦了重新寫。

十分鐘不到,又跑進去提醒孩子:快點寫哈,頭抬高,別走神......

其實,家長需要明確的是, 孩子才是作業的第一責任人,家長的陪伴只是輔助,應該把握好參與度,不要干預過多。

此外,像監工一樣盯著孩子寫,動不動打斷孩子,會破壞孩子的專注力,還會給孩子造成心理壓力,影響孩子寫作業時的情緒和狀態。

04

錯誤做法四:喜歡頻繁的糾錯

就是在孩子在寫作業的過程當中,我們不斷的給孩子去糾錯,一會兒跟孩子講:

你看你寫的字怎麼這麼潦草,能不能寫的認真一點,寫作業能不能不要敷衍,擦了重寫。

你腦子都在想什麼?這個題媽媽不是昨天才講過嗎?怎麼又錯了?

你能不能用心點,能不能想好了再寫,你著什麼急?

孩子好不容易把作業寫完了,你又說:你看看,就這十道題,你又錯了五道,這都能錯,非把我氣死不可,擦了重寫,寫不好不要吃飯了。

大家有做過這些嗎?

所以,孩子在寫作業這件事上,寫之前被你催促,寫之中又被你催促指責,寫之后孩子又被你訓斥。

日復一日,年復一年,我們不停的用以上的方式來教育,每當孩子寫作業的時候就催促他,嘮叨他,指責他,不斷的給他糾錯

孩子心情會好嗎?

當他心情不好,感受不好,他愿意寫作業嗎?他不愿意,只要你提起寫作業,孩子就想到了兩個字, 痛苦

會不會想反抗?反抗不了,會不會有一種無力感?          

所以他不愿意寫作業,但是他又不敢不寫,又不得不寫的時候,拖拉磨蹭就成了孩子唯一的選擇。

很多時候,孩子在學習上的消極表現就是一種反抗。

一種潛意識的反抗,越催越磨蹭,越打越不愛學習。后期甚至直接厭學,逃學,休學.........

02

幫助孩子高效寫作業

想要孩子態度端正、積極主動完成作業,可以從以下3點做起:

01

定好規矩,嚴格執行

可以從幼兒園大班開始培養學習習慣。特別是從一年級一開始,家長就和孩子一起制定清晰明了的規矩, 按規矩執行,要比苦口婆心的說教、嘮叨有效得多。

長期堅持下來,孩子會養成習慣,體驗到好習慣帶來的高效率,又更利于孩子堅持,到了最后不需要堅持,內化為孩子優秀的學習品質和能力。

比較重要的規矩有:

1. 寫作業前,先做好準備工作。

有些孩子寫作業中途,一會兒喝水,一會兒上廁所,忙來忙去,十分影響效率。

家長可以和孩子約定好,每天放學回家,先放松休息會。開始寫作業前,先把該做的事情做好,喝水、吃東西、上廁所等,再開始寫作業。

2. 寫作業前,列作業清單,任務可視化。

先做哪一科,后做哪一科,每科有哪些作業,這里可以聽孩子的,讓孩子對自己的作業有掌控感和決定權!

把作業一 一羅列出來,完成一項劃掉一項,或者打個對鉤,這個過程會讓孩子 有成就感,努力可視化,可以大大提高效率。

而且 開始寫作業,一定從簡單的開始,讓孩子容易上手,體會到成功的喜悅時,更容易堅持完成后面的。

3. 寫作業前先復習,寫完作業后檢查。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,人在學習中的遺忘是有規律的,遺忘的進程很快。

所以,寫作業前先復習一下今天所學內容,會加強孩子對知識點的記憶,也會幫助孩子順利、高效地完成作業,提高學習興趣和自信心。

完成作業后的檢查,是孩子自我糾正的過程,也是一個再度思考的過程,可以培養孩子踏實、細心的學習品質,也能鞏固學習效果。

4. 寫作業時不能玩手機、玩玩具,認真書寫,保持潔凈。

5. 定時定量完成作業。

為了提高孩子的寫作業效率,減少拖拉磨蹭,引導孩子做好時間規劃也很重要。

可以用番茄鐘時間管理法,寫多久,休息多久,再繼續寫。

家長可以根據孩子年齡,還有自家孩子專注力情況,和孩子約定好一次專注寫作業的時間。這一點從幼兒園開始培養起來特別有效!

6. 遇到不會的題,做標記,空起來,最后統一訂正。

有很多孩子寫作業,遇到不會的,立馬就喊媽:媽媽這個題怎麼做,媽媽這個題什麼意思,你來幫幫我......

一晚上不知道喊多少遍,嚴重影響作業效率和孩子的狀態,也影響我們的情緒。

正確做法:提前和孩子約定好,遇到不會做的題,或者不確定的題,一定做個標記,空起來,全部寫完作業,最后統一訂正!

02

正確陪學

當做到了上面幾點,做好準備工作,給孩子列作業清單,用番茄鐘時間管理法開始寫作業,當孩子正式啟動的時候

我們家長,不需要催促嘮叨,不需要跟監工一樣盯著,也不要頻繁打斷糾錯

我們只需要和孩子保持一定的距離,坐在一旁做自己的事,安靜地看書、工作都行,等孩子完成作業后再統一檢查,講解空起來的難題。

這里一定記得,別拿著手機進去玩,孩子心思就不會在學習上了,他就覺得寫作業是痛苦的,他會覺得不公平。就會生出逆反心,就會有憑什麼的心態。憑什麼你能玩手機,還玩的那麼開心,我就得這麼辛苦的學習。

當然,如果孩子在幼兒園大班開始就培養學習習慣,也許一年級開始你就不需要陪了。

總之,在孩子還不具備獨立寫作業的能力之前,一定要從全陪,再慢慢到半陪,最后到不陪。一般情況下,只要堅持一個學期,絕對可以把學習習慣培養起來~

03

給孩子好感受,提升學習意愿

我們要想讓孩子寫作業不拖拉磨蹭,首先我們要明白

喜歡、開⼼的感受,才是一個人能堅持去做一件事的關鍵家⻓要幫助孩⼦建⽴學習、作業時愉悅的情緒體驗

我們要知道:只有感覺好,才能做的好

好感受,好意愿,好行為

那如何才能夠讓孩子產生一種好的感覺呢?就是賞識他,就是鼓勵他,就是認可他。

因此,家長要多關注孩子一點一滴的進步,肯定孩子做得好的地方,給孩子正向反饋。

比如,家長一直要求孩子把字寫工整,孩子之前表現沒那麼好,這次寫得很不錯。這時,就可以表揚孩子:

「媽媽看到這次你的字寫得很好,可以看出你很認真,做得很好哦。」

再比如:就算是看到孩子錯了好幾道,我們不要立即糾正錯的,

我們要先肯定孩子做到的,先鼓勵孩子做到的,再去指出錯的或者寫的不好的地方,

一定切記不要一上來就立馬糾錯,這只會讓孩子覺得辛苦寫了半天,本來還挺開心。結果媽媽一點沒看到我的努力,上來就被批評。在學習中一點沒體驗到成就感,學習的感覺瞬間不好了~

孩子會從家長的反饋中,提升自信心,提高學習興趣,形成正向循環。

別帶「這張卡」去日本!他怨退稅遭拒 釣出一堆苦主
2023/12/11
快刪!17款APP入侵「錢全竊光」 1200萬人下載過
2023/12/11
女騎士「逆向」行駛環河快速道路釀禍 猛撞轎車經急救仍不治身亡
2023/12/11
快訊/高雄大寮18歲女騎士擦撞友人機車倒地 遭拖板車輾斃友人崩潰
2023/12/11
卡住了!大貨車未注意限高卡在涵洞中 嚴重造成交通堵塞
2023/12/11
張家輝《爆裂點》首波口碑出爐 觀眾的打分和評價「一針見血」!
2023/12/10
他挖2張圖…大嘆2024春假「也太可悲了吧!」 網翻白眼:毛病很多
2023/12/10
《新聞女王》6位女演員今昔對比照:都動過臉,連佘詩曼也不例外
2023/12/10
玩命 台南騎士「臉貼」門板騎車 熟到閉著眼睛都會騎?
2023/12/10
竹東鎮人行道改善工程設計引民怨 3社區住戶抗議:影響車道出入
2023/12/10