周聿周末給發了條信息，他和研究所的同事周一下午三點到校，陳嫵和OM負責老師確認過后，給了他回復。

　季時雨的英語課和語文課置換，改了上午授課。

　季時雨在BBZL微信里發了一個“貓咪哭哭”的表，陳嫵毫不猶豫回了一個“微笑”emoji。

　用英語課開啟一周對季時雨是絕的，尤其在李旭的授意下，陳嫵給季時雨多加了一個小時的聽。

　等陳嫵拎著書袋離開教室，季時雨幾乎是立馬奔向衛生間進行干嘔。

　李旭這下有點擔心，他了季時雨弓起的背，問他：“難度太大了？要不我和小陳老師說，慢慢來？”

　季時雨冷笑一聲，惡狠狠地盯著鏡子：“我變禿了，也變強了。”

　李旭當即不再理他。

　OM課題申請下來立即有了贊助，對于一中是件錦上添花的好事。

　中午陳嫵先去教導，辦公室里很空，只有王老師在改高三生的第一次底考作文。

　王秀梅三年前過了退休年紀，其實已經不用上課了。但喜歡教書，喜歡給孩子講《歸去來兮辭》，一時半會兒讓停下來，渾難。

　再加上王秀梅是高級語文教師職稱，課程拿過全國金獎，帶出來的學生績提高快，一中干脆返聘了。

　只是王秀梅的支撐不了上完一節課，第一年返聘的時候，站久了必須得扶著講臺，講臺底下學生看不到的地方，兩條抖得像篩糠。

　第二年學校讓做了教導老師，做教導的行政老師，可以每天坐在辦公室，也能關心學生讀書況。

　只是王秀梅給學生改了一輩子試卷，讓突然只做行政方面的工作，還覺得不夠，但凡逮著哪些語文老師卷子來不及批改，就要過來，來改，戴上老花鏡一份一份地看。

　現在能給改的卷子太了，每一份卷子都格外珍惜。

　見到好的文章，格子邊用紅筆洋洋灑灑能留下好幾百字評語，見到寫得離奇的，那麼孩子，直接教導見了。

　陳嫵立在教導辦公室門口，王老師沒察覺，依然彎著背，把紅筆擱在卷子上一行一行往下移。

　陳嫵喊：“王老師。”

　王秀梅抬起頭，四張，隨后視線定格到門口的陳嫵上。

　老花鏡往下落了落，端詳了好一會兒，隨后眼睛彎起來：“你和十年前沒變化，還是那個樣。”

　站得直，頭發梳馬尾。

　只把學校藍白相間的校服換了淺的連。

　十年前的陳嫵已經是年級里數一數二好看的孩子，王秀梅在辦公室里，還聽其他老師開玩笑，說年級里最好看的兩個小姑娘都在你班上，一個是陳嫵，另一個似乎是姓林，但名字不上來了。

　當年的陳嫵語文績不錯，王秀梅讓拿作文那張卷子去打印室打印四十份，當時就捧著四十份復印好的文章，俏生生地立在辦公室門口，

　也這樣喊：“王老師。”

　王秀梅讓人進來，見陳嫵手上拎了個袋子。

　袋子就和裝獎杯的紙袋差不多大，看不出放了什麼。

　“王老師，這個您回去用一下試試看。”

　陳嫵周末去商場買了一對有按效果的加熱護膝，價格不貴，評價很好。

　王老師立馬搖頭：“這不行，小嫵，老師不能收的。”

　“王老師，您這樣說我得難過了，”陳嫵將袋子放在王秀梅的辦公桌下邊，“當初我高三的時候，是您中午帶著我去教工食堂吃飯。”

　“那才多天！”

　“王老師，那是在高考前夕。”

　陳嫵并不想多說那時候的事。

　王秀梅著陳嫵認真的眼睛，也想到那會兒陳嫵坎坷的況，掃了一眼紙袋，嘆了口氣：“很貴吧，老師轉給你。”

　陳嫵挑了下眉：“也行吧，您把錢轉給我，我就把當時的飯錢按照現在通貨膨脹率也折算給您。”

　不等王秀梅開口，

　“老師，這個不貴的，我知道您不喜歡收學生的禮，但是我現在也是老師了。”

　陳嫵離開教導后直接去了OM教室。

　負責OM課程的潘老師正在整理材，木制長板、堆的芯片、車轱轆、機械臂，七八糟地堆一堆，偌大的教室宛如雜倉。

　教室地板上鋪了三四塊方形的布，還有一塊像是剛從窗框上面扯下來的窗簾，紅絨質地的，料桶整齊碼在墻角。

　陳嫵小時候看的兒節目《藝創想》就是這樣的教室。

　何老師正推著小木板車進來，“陳老師你來啦，我們這里還沒整理好呢！”

　陳嫵轉過，何老師小車上的箱子眼看要下來，連忙手去擋，

　“這不趕巧了，全都今天到貨了——”

　話音剛落，那箱子就歪歪扭扭地掉下來，陳嫵雙手撐住了，但箱子太重，陳嫵使了勁兒，還是沒給推回原位，將僵在那兒。

　何老師留了一個古希臘雕塑的卷發造型，嚇了一跳，卷發，

　“我來我來！這個太重了——”

　何老師長得不高，但材壯碩。每天健房跑得勤，鼓鼓囊囊的，他手抓住了縛箱子的麻花繩，單手用力，把箱子拉回原位。

　陳嫵松了口氣，“何老師。”

　“陳老師你等等啊，我和老潘把這些先理好，你在旁邊坐會兒吧？”

　陳嫵跟在何老師后，何老師拍了拍潘老師的肩：“快點先都放一放，別拆了來不及，等會兒人就來了。”

　周聿的過來只不過是走個過場，但即便是個過場，學校也得給投資人看到他們做好這個項目的準備。

　陳嫵環視了一圈教室，教室是真大，估計是之前用來做多會議室的，空置久，就改了OM教室。

　“何老師，潘老師，OM這次招多學生呀？”

　“畢竟第一年，高三就不讓他們參加了，高一高二各招十人吧。”

　“人數好像不多。”

　“是不多，高中組OM等于機人、承重結構、機械創意融合競賽，學生需要花費的時間不，還需要一定的研究基礎。”

　潘老師補充，“學校規定，學習績年級前一百五十名才能申請參加。”

　陳嫵挑眉，這個要求不低。

　一個年級近八百人，這得是每個班級前十名。

　“另外不能違反校紀校規，沒有日常扣分，這都不算是要求了。”何老師說。

　“我們學校這次會申報OM課程，還是因為首都的那所學校拿了全球總決賽銀牌，國家項目組給了大手筆獎勵，首都大學還投出了橄欖枝。一中市里排名前列，怎麼都不能錯過這個機會。市里其他幾所名校兩年前就開始了，多多有了參賽基礎。我們這得從零開始，”

　潘老師無奈地笑，

　“所以要求就高了不。”

　和兩位老師聊了會兒，不知不覺一個小時過去，教室打眼看去規整了不。

　距離約定時間還有半小時，陳嫵和兩位負責老師下了教學樓，等候在門衛室。

　周聿給發了消息，他們會提早到。

　陳嫵才剛等一會兒，學校門口不銹鋼防撞柱緩緩向兩邊移開，一輛路虎一輛寶馬開進學校。

　兩輛車停在指定位置，在幾位老師的注目禮下，研究所的負責人下了車。

　周聿的襯衫還是灰，是深灰，他好像偏這種低調不顯眼的。

　人很高，清瘦，但他有跑步習慣，注意健，能把襯衫撐起來顯得人也闊。

　跟在他邊的何倩瑤是研究所公益投資部部長，白套裝，妝容致，一看就很神。

　兩邊的人靠近，陳嫵的視線自然而然落到悉的人上，恰好周聿也在看，目平和，陳嫵下意識放松了一些。

　雖然王老師讓來接周聿是出于他們是同學的考慮，但實際經歷了上周，陳嫵面對周聿不免會產生一些尷尬。

　好在一切都比較順利，想象中可能出現的冷場也沒有出現。

　比起周聿，何倩瑤開朗許多，能說會道，陳嫵與何倩瑤聊了一路，周聿還有兩位老師就在后面跟了一路，理工男的沉默是會傳染的，哪怕是米開朗基羅發型的何老師，也不由地被帶出了深邃氣質。

　幾人先去OM教室進行了參觀，到潘老師和何老師的主場，他們介紹，周聿聽。

　陳嫵和何倩瑤立在后邊，何倩瑤聽了會兒介紹，問陳嫵：“周總在高中時績是不是好的？”

　“嗯，年級第一。”

　陳嫵的績在年級里已經算非常優秀了，周聿績好是到了夸張的程度。

　難以其項背，所以沒有什麼負擔。

　但同桌徐文靜每一次月考、期中考、期末考，甚至競賽，紅榜出來都恨得牙。