大楊灣大隊率屬于石門縣城關公社,縣城挨著省城,從這里過去三十里左右。
來這里隊的知青都算有點門路或者被照顧的,不用去邊疆兵團支邊,也不用去遙遠貧窮鄉下隊,直接在省城邊上就很舒服。
大隊也照顧這些細皮不會干農活的知青,分派他們輕省的活計,喂豬、喂牲口、去倉庫幫忙浸種或者收拾場院。
顧孟昭文化讀書多,又肯學習鉆研,下鄉以后找專業人士請教看專業書籍又實地研究,對牲畜了解頗多。現在也算大隊的醫,他負責的牲口也養得格外好,所以大隊更尊重他,給他的活兒不重,時間就比較自由。
只是他父母還在勞下放中,不能補他錢和糧票,他吃食依然很差,所以林蘇葉給的禮就很及時。
林蘇葉走后他吃了一頓蛋面,吃得滿頭大汗,冒都好了幾分。
顧孟昭心里激就想好好回饋小哥倆,特意收拾一番等他們。
這會兒他正在院子里看書,就見小哥倆一前一后過來。
一個皮雪白,雙手兜,走路不不慢。
一個皮深些,虎頭虎頭,走路步步生風。
小嶺:“顧知青,你跟我媽說啥了?”
顧孟昭微微一笑,“你媽媽是打你還是罵你了?”
小嶺:“那倒沒有。”
顧孟昭領著他們進屋,“我這里有些書和玩意兒,你們看看對什麼興趣。”
大軍眼睛一轉立刻就盯住旁邊的幾本連環畫小人書,瞅著像是公社買不到的智取威虎山。
小嶺則瞅著窗臺上一把磨得油亮的彈弓,上面綁著彈十足的皮筋,中間有一塊牛皮塊,瞅著就很有威力。
小嶺一秒鐘原形,一把將彈弓抓起來,不釋手地挲著。
顧孟昭讓他試試。
小嶺捻起一粒小石子包在皮塊里,瞇起一只眼睛側拉弓,對著墻掛著的一個靶子就打過去,“噗”,小石頭打中了靶子。
小嶺:“哇喔~”
顧孟昭也很驚訝,笑道:“薛磅礴同學,你很厲害呀,再來一下。”
小嶺再一次凝神靜氣瞄準,又打中了。
顧孟昭:“在這個距離你是神手啦!”
小嶺得意得很。
顧孟昭:“你們能過來陪我下盤棋嗎?”
下棋?
小嶺可不興趣,小軍倒是興趣,可鄉下人下棋都是小石子小兒,再頂多有副象棋。
大軍看顧孟昭這里竟然有好幾樣棋,象棋、軍棋,另外那一樣黑白子的像連環畫里見過的圍棋。
顧孟昭笑了笑,“你們陪我下棋,我就借你們玩一會兒喜歡的東西。”
小嶺一屁就坐在顧孟昭跟前,手里還抓著那把彈弓,“來吧,玩啥。”
顧孟昭就讓他選一個棋。
小嶺對打仗興趣,對象棋圍棋沒興趣,就選軍棋。
大軍拿了那本小人書也有些猶豫,最后還是抵不住,他選了圍棋。
顧孟昭就讓他們坐在自己對面,一人守著一個棋盤。
棋盤都是他用木板自己做的,棋子也是自己用石子、木塊之類雕刻的。
他下棋是家傳,從他爺爺那時候就一直教他,后來他周圍的長輩都不是他的對手,哄倆孩子玩兒自然不在話下。
他見識自然比林蘇葉高,林蘇葉著急小嶺的績,他卻覺得小孩子最重要的不是績,而是做人。
下棋既可以磨子,又可以學做人的道理。
他簡單快捷地給倆孩子講下棋的規則,“規則是死的,必須遵守,違反即死,記住了嗎?”
林蘇葉說倆孩子不太守規矩,所以顧孟昭上來先給他們立規矩。
倆孩子點點頭,“記住了。”
顧孟昭:“下棋要有點彩頭,你們什麼時候贏了我,我這里的東西想要什麼都可以拿走。現在你們肯定贏不了我,但是只要來陪我下棋,就可以玩。”
哥倆很樂意,然后按照顧孟昭教的開始走棋。
顧孟昭發現小嶺不像林蘇葉說得坐不住,也不是那麼不守規矩,下棋的時候他謹遵規則還會捧著腦殼思考呢。
大軍明知道贏不了對方,所以有些敷衍,就過來借書看。
小嶺卻滿滿的勝負,想把彈弓贏走,下棋橫沖直撞,一點都不顧忌。
自然,他們都不是顧孟昭的對手。
時間過得很快,顧孟昭時不時點評一下,
“薛磅礴進步很快,下棋敢沖鋒,是一員猛將呀。”
“薛遠征心思縝,下棋謹慎小心,有不錯的謀略。”
大軍還沒啥覺,小嶺對這夸獎卻有些得意。
小嶺:“那是,我打仗從來不怕死不后退,就是一個沖。”
顧孟昭笑道:“單純不帶腦子橫沖直撞那是匹夫之勇,幾個屠戶就給滅了。不值當,你可知韓信為何寧愿□□之辱也不殺一個潑皮?”
韓信將兵多多益善,這個他們以前常聽爺爺講故事,那是以前臺子上的人唱的。
小嶺就很好奇,握著彈弓聽顧孟昭講為什麼。
大軍也從小人書上抬頭,看著顧孟昭。
顧孟昭侃侃而談,用生有趣又符合小孩子邏輯的語言講出來,就把倆孩子勾得上癮。
不知不覺一個小時過去,顧孟昭怕林蘇葉等急了,就讓他們倆先回去,明兒再來。
大軍聽得迷,小嶺舍不得彈弓,很想帶走。
他就瞅大軍,讓哥想辦法。
小嶺有所求,小軍就變哥。
大軍猶豫了一下,清了清嗓子,“顧知青,我有個很重要的消息可以和你換彈弓和小人書,你換不換?”
顧孟昭笑道:“你們來找我下棋,只有贏了可以帶走。”
兩人就萎了。
顧孟昭也不讓他倆失,孩子能變換思路腦子,說明他活泛。他鼓勵道:“只要你的消息勾起我的興趣,就說明你贏了。”
小嶺立刻推大軍快點,贏過來!
他實在是太想要了。
大軍了,有些不確信,隨即又攢手里的書,給自己暗自打氣,讓自己看起來很有說服力。
他緩緩道:“上頭讓讀書了。”
顧孟昭黑亮的眸子驀地瞇了瞇,隨即恢復如初,淡笑,“你們一直都能讀書,可以讀到高中。”
大軍:“是可以繼續讀。”
繼續?
雖然現在能舉薦讀工農兵大學,卻本不能和正兒八經的大學比,學出來的東西連他目前的水平都沒。
難道大軍說的……是他們爹從部隊里聽來的消息?
薛明翊這人他也見過一兩次,看起來非常冷肅嚴厲,不像隨意泄消息的人。
可一個小孩子,哪里會意識到這個?
顧孟昭:“你們長大了,可以舉薦工農兵大學。”
他們的爸爸是軍,只要不犯錯連累孩子,孩子學習還行的話就有機會當兵或者讀工農兵大學。
大軍到底是個孩子,面對顧孟昭這麼厲害的知青,他心的勝負在翻涌,如果自己有一樣鎮住他,那說明自己很厲害。
他繼續道:“這麼說吧,以后肯定讓考大學。”
顧孟昭差點失手把旁邊的茶缸子打翻,忙扭頭看看外面,其他知青還沒回來,院子里靜悄悄的。
他抑著張的緒,“你爹說的?”
大軍:“那沒有,但是我知道。”
顧孟昭就問有什麼證據。
大軍有點為難,這要說很多話呢,有點累,但是為了拿到喜歡的書也拼了。
他慢條斯理道:“我媽以前從來不管我們上學,前幾天給我爹打電話,突然不許逃學,還來班上盯著。如果只舉薦讀大學肯定不這樣,這說明上頭要孩子讀書,以后還會考大學,我媽才急了,否則干嘛拼命小嶺學習?偏心自己孩子,肯定不會告訴別人,萬一人家也都學習那小嶺就沒機會。”
為了自圓其說,加強可信力,他還自作主張加了個期限,“長的話三五年,短的話兩三年,政策肯定就要變。”
這腔調是他模仿支書,支書整天用大喇叭張口閉口這個那個政策,大軍隨便學學就像樣兒。
顧孟昭覺自己手心都出汗了,這絕對不是一個八歲孩子能說的,肯定是聽大人的悄悄話。
他不有些心跳加速,突然覺得自己好像活了過來。
當初一腔熱要到廣闊的農村里大展拳腳,他以為可以利用知識發展農村,為強國做貢獻,來了以后才發現這里本不需要他,種地他不如老農,想傳授知識人家不要他,他所謂的知識無用武之地。
如果不是大隊照顧他,讓他管牲口,單靠種地他本養不活自己,他就是個徹頭徹尾的廢!
挫敗讓他抑郁,卻又不敢流出來,只能憋在心里。
可每每想到這輩子只能渾渾噩噩地爛在地里,不能繼續學習施展才學,他就郁郁寡歡,倍絕,甚至夜深人靜的時候也會泛起與其這樣碌碌無為一生,不如轟轟烈烈死去的念頭。
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