第十章 校運會

信中學大場。

解放軍進行曲在半人高的大喇叭下加持下，響徹整個場的每個角落。

信中學初一到初三三個年級，二十一個班的師生陸續從各個教室出來，匯聚在在場上站一個個四方的佇列。今年剛從另外一個鄉鎮調來的校長楊小和背著手站在麥克風前，一陣嗤嗤的刺耳噪音後，開始了名為“文明神，強壯魄”的運會的長篇致辭。

主席臺下方，初三三班的佇列裡，蘇祖原地輕輕做著踮腳尖作，各種強度的鍛煉都能獲取潛能值。嘗到了屬加點的甜頭，現在隻要一有時間彈，他就不會停下。

主席臺上老掉牙的致辭沒什麼新意，蘇祖稍微聽了兩句，就直翻白眼。後世聽過各種發言報告，也做了許多演講，這樣容他稿講個一兩小時都不帶重樣。

再次開始一個鄉村中學初三學生的生活，這幾天對於蘇祖來說還真是有些難熬。

信中學這樣的鄉鎮中學各方麵本來就比較差，住宿條件是七八個人的宿舍，晚上各種呼嚕磨牙夢話。食堂裡五一塊錢的大鍋飯菜，清湯寡水，見不到幾丁。

如果僅是生活條件也就罷了，接著還要上課。一節課四十五分鐘呆坐在教室裡，沒電腦沒手機，實在讓人有點坐不住。

講課的容有些太簡單吧沒意思，有些照本宣科聽著無趣，有些知識點早忘記了一時又聽不明白。左右都是一幫有著一二十年代的小屁孩也沒法聊天。百無聊賴的趴著睡覺或走神發呆，就有任課老師過來敲桌子點名回答問題。

也不知道是不是到上一輩子癱瘓在床那兩年的影響，現在蘇祖覺得自己得了多癥一樣。

隻要一有空，就願意讓自己起來。跑跑跳跳，早晚都去場跑步，課間籃球乒乓球樣樣都來，就是不為了潛能值，也想著時時刻刻著年輕裡無窮無盡的力。

蘇祖現在的心還是比較愉悅的，熬了三天的課程，終於在今天開始了校運會，不用困守在教室裡。

十幾分鐘後，講臺上，信中學最大的領導終於講話到了尾聲，在全校師生的熱烈掌聲中，宣佈了信中學第六屆校運會開始。

2001年的信中學場地和條件限製，總共比賽的專案隻有100米、200米、400米，4X100米接力賽、男生1000米/生800米、鉛球、跳高以及跳遠，因為整個初中有三個年級，所以一開始的各個年級比賽的專案相互錯開，以免同時占場地。

班上原來給蘇祖報名的是跳高、跳遠和一千米跑，蘇祖在前兩天強烈要求下是改了男生的100米、200米跑還有跳高。

育科代表郭文旭和班上的其他同學，在上週的育課見識了蘇祖的50米測試績後，也沒有什麼異議，各個班級的校運會集榮譽還是非常強的，隻是在後來又加了一項4x100米接力賽。

蘇祖對這個無所謂，他前世今生耐力都不好，中長跑專案一直是墊底。跳遠的話，一直都沒有好好練過，乾脆不去。反倒是跳高，因為韌不錯的緣故，雖然沒人指點，績還可以。

初三（三）班裡，男生有實力競爭前三名的，主要也就蘇祖，張傑華和育科代表郭文旭三人。

其中蘇祖是和張傑華都參加的是100米和200米，另外一項蘇祖是跳高，張傑華是跳遠。郭文旭參加的是400米和1000米和鉛球。三人都有接力賽，再加上另外班上另外一個男生，組了4X100接力賽的隊伍。

上午最先開始的是初三年級的跳遠和跳高的比賽，先是跳遠，然後是跳高，參加的人數不多，也就十來個，一人三次機會，直接沒分預賽決賽。

跳遠開始以後，蘇祖在旁觀戰，從頭到尾其實也沒有多大懸念。

張傑華看著懶散，人又傲氣，平常也不怎麼參加育活，但隨隨便便一跳，都是在6米多，足足超出第二名二三十公分，天賦遠遠超過了這個年紀的初中生。

蘇祖也驚訝於邊一直有這麼一個天賦不錯的同學，在曾經的記憶裡，隻有張傑華跑步很厲害，但向來都是不認真的。

等到跳遠比賽結束，跳高比賽終於開始。

蘇祖試跳順序排在比較靠後，看著前麵開始試跳的幾個班選手，實在有點忍俊不。

校運會這種比賽是各班自己部推薦，所以有一些學生完全不會跳高，千奇百怪的方式方式都出來。有直接沖向欄桿收跳的，有背越式和俯臥式的，多點的是越式，這個算是育課老師有演示過，正常一些。

大部分人開始的高度也就1.2米1.3米，有一次過桿的，也有幾次不過的，各種加油指點的聲音織在一起，氣氛倒是熱烈。

“蘇祖，加油！”

等蘇祖準備上場的時候，旁邊也有不人在鼓掌。轉頭過去看到整個初三（三）班級不人都圍了過來，其中還有個白白胖胖帶著幅銀框眼鏡的男子，正是他初三三班的班主任徐明學。

蘇祖點了點頭，走到欄桿前，向負責的老師要了一個1.4米的高度。

他用的也是越式，背越式由於沒有專門的氣墊和指導，他沒有嘗試過。

以他現在的敏捷素質和原有的韌，1.4米不是大問題，一次跳過，開頭幾個其他班級還在跳1.2和1.3米的選手，頓時苦著臉。

接著各個班級跳高的選手又來回流著跳了幾次，加油好聲不斷，高度也漸漸提升，到後麵隻剩下三四個人，開始爭奪前幾名，逐漸來到了1.5米以上的高度。

其中隔壁班有個男生最後一趟，更是用初學乍練的背越式跳到了1.6米，場麵一瞬間沸騰了起來。

這個高度，很多初三的男生生都沒有橫桿高，離得遠看起來還沒什麼，走近了發現橫桿已經到頭頂，這就很恐怖了。

蘇祖眼看這樣，最後乾脆要了一個1.65米的高度。

“你確定？”

臨時兼裁判的是一個初二的育老師，看到蘇祖要的這個績還以為他聽錯了，連續兩次向蘇祖確認了一遍，這個高度在沒有過專業訓練的初中生而言，已經是高難度了。

蘇祖點了點頭，直接從場邊開始助跑，由於三點敏捷素質的加點，他助跑的速度要比別人快得多，一個越滯空跳過，堪堪過橫桿，落在了墊上還向前滾了兩圈。

站起聽到場邊初三（三）班的小夥伴呼啦啦的歡呼鼓掌，比剛才的氣氛熱烈，其中彭程郭文旭還有幾個男生都跑過來拍蘇祖肩膀稱贊。

旁邊當裁判的育老師也笑著問，“要不要破紀錄？我們學校的跳高紀錄是1.7米。”

“破，破，破個紀錄看看。”彭程在旁邊歡快地喊著。

蘇祖搖了搖頭，他現在高也就一米七左右，越式跳個1.65米差不多就是極限了。

他上一世最好的一次績也是1.65米，縣運會第二名，也是用背越式才跳出來的，而現在敏捷素質的提升，單用越式就已經能夠達到這個水平。

而想要破校運會這個記錄，肯定是要采用背越式，但信中學用的墊子就是普通幾張墊疊一起，不是專門的氣墊他也沒想嘗試。

而且，係統裡提升的是三點敏捷素質，力量和韌都沒有提升，蘇祖的主要重心也放在跑步這方麵，跳高這一項已經拿了第一就差不多了。