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《信息素說我們不可能》 8

“沒得說。”知予翻來覆去地檢查著自己的校服,“怎麼辦,傍晚的時候出了點意外,我現在只有這一件校服了。”

“意外”就躺在知予的凳子上,被樹枝劃開的大口子上還沾著幾個植的小刺球,看起來的確是不大能穿了,校服訂做比較麻煩,要隔一周才能拿到。

“我周一有國旗下的講話。”知予發愁了,“我穿你的可以嗎?”

一中學風嚴謹,各方面都抓得嚴,儀容禮節這塊就會扣分,與學生評優切相關。知予沒那麼學習,但他家長,評優的結果決定著他未來的零花錢。

“你比我高哎,而且學號姓名牌也對不上,那個不太好取下來。”井希明拿自己的校服在知予上比劃了一下尺寸,“儀表上過不去,你穿不了我的。”

知予在3班的群里問了一圈,所有的omega學生中竟然只有他和井希明帶了換洗校服。

“他們都不換的嗎?”知予仿佛明白了什麼。

“要不漂一下吧。”井希明建議,“拿消毒水漂白一下,說不定還有救。”

半個小時后,校服白的地方還是藍的,紅的地方卻被強力消毒水漂了白

一套殘了,一套廢了,知予徹底失去了他的校服。

“我能只穿校服子做國旗下的講話嗎?”知予認真地發問,“我講的主題剛好是學生的儀容儀表問題。”

“借一件吧,你得等到下周末才能有新的,我們年級的都要換洗,你最好借高二或者高三的,但不知道他們有沒有留著高一時的服。”井希明著鼻子,拎起知予的校服外套扔進了垃圾桶,“有點難辦啊。”

“高二高三?”這給了知予新的思路,“有個人還真有!”

“誰?”井希明抬頭。

“我那絕對純潔的校友。”

晚上八點,黑夜知予的保護,他把破破爛爛的校服圍在腰間,一路躲躲閃閃避開老師,潛了教學樓,往高二(3)班的方向溜了過去。

三班正在上晚課,知予一眼就從一群藍校服里找到了那個獨一無二的“不同”,肖彥坐在靠窗的位置,坐姿端正,聽課認真,時不時還在本子上記些什麼。

[不是知了]:看不出來,你上課還怪認真的。熊貓頭汗.jpg

沒有回復。

知予等了十分鐘,從口袋里翻出一筆,折了幾小節。

和肖彥同桌的樊越正在刷一中的校園論壇——

【匿名投票帖!今年最歡迎的新生是誰?】

1L:來投!樓主喜歡知予,開學典禮修圖鎮樓。[圖片]

2L:啊,照片里的校草還是那麼的好看,試問有誰不喜歡我們校草呢。

3L:我投6班嚴梓晗一票,據說他的信息素是辣條味的,太香了吧,我好饞啊。流口水.jpg

4L:……淦,濤(討論)得我都了。

5L:上面**的那倆收一收啦,別明目張膽地討論別人的信息素啊。

5L:知予!明人不說暗話,我這兒還有他拿掃帚打人的高清圖。

6L:那天路過場,3班值普遍都高。

7L:借樓,談選我,我超甜,我是冰糖雪梨味的alpha。

肖彥突然停下了手中的筆,后腦勺,轉向樊越,面帶困

樊越一驚,以為老師來了,趕放下了手機。

“沒事。”肖彥搖搖頭,繼續聽課,又一筆頭砸在了他的后腦勺上,肖彥回頭,一個悉的影在后門邊若若現。

肖彥:“……”

樊越再次抬起頭的時候,他旁邊的桌子上還放著肖彥剛才在記的筆記,同桌人卻不見了。

三班后門邊的樓梯口,肖彥找到了鬼鬼祟祟的知予。

“找我?”肖彥靠在樓梯旁,看向幾個小時前才見過的知予,“還打架?”

“找你,不打架。”知予出門前,已經下定決心找借校服,現在人站在他眼前,話到了邊,他卻又猶豫了。

“我上課呢。”肖彥低頭看了看表,“高二學習忙,給你一分鐘。”

“得了吧,我看你也不像是學習的人。”知予問,“什麼課,這麼上心。”

“生理課,了解一下我自己。”一中的學習任務,但高中生的生理課必須要上,所以給挪到了晚自習進行。

“哦。”知予不興趣,但還是想起了自己的來意,說的有點含糊,“肖同學,我能不能、借一下你的校服。”

“借校服?”肖彥很意外。

三班的教室里,傳來了老師講課的聲音:“分化為alpha的同學要留意你們自己的隔離期,這段時間信息素水平不穩定,注意隔離,并且注正確的抑制劑,調節緒,不要傷害他人,更不要影響學習與生活。”

“接下來,我們介紹一些與第二別有關的生理知識,教大家如何在AO之間保持適當的距離,維護純潔的友……”

教室的外面,肖彥打量了知予兩秒,迅速把他傍晚的“有備無患論”和那張照片里藍汪汪的洗機桶聯系了起來,非常篤定地下了結論:“懂了,你沒校服了,是吧。”

這話里的幸災樂禍太明顯,知予又想揍人了。

“是。”畢竟有求于人,他按捺住了,低頭認了慫。

知予,我們的關系好到這個地步了嗎?”肖彥看他的時候,帶了點戲謔,“開學不到三天,你刷我的卡,喝我的汽水,還想穿我的校服,你把我當什麼人呢?”

當什麼人?知予不知道,也沒想過,他現在眼中只有校服,肖彥穿在上的那件校服。

“你拿西瓜和汽水我的事,我不生氣了。”知予的態度好極了,“真的,這件事我不記仇,到此為止。”

“你中午還拿掃帚攆我。”肖彥趁機算賬,“你要不要反思一下。”

知予:“我反思。”掃帚有點沉,還是樹枝好用。

“態度還算可以。”肖彥點頭。

“借嗎?你的校服明天就干了,我的校服已經沒了,大家都得穿,高二高三只有你帶著從前的校服。”知予的視線牢牢地盯著肖彥穿在上的外套,“主任講了,團結友。”

“既然優秀讓我們在這里相遇。”知予給對話做了個升華,“我覺得我們應該珍惜。”

教室里,老師講課的聲音一直沒有斷過——

老師越講越激:“所以AO之間可以擁有純潔的友誼,但是要注意相的距離。”

“算了。”今天的事追溯源因肖彥而起,肖彥決定負點責任,“我借你。”

教室里的老師講到了重點,抬高了音調:“考慮到高中階段是第二別分化的高峰期,有些行為大家一定要注意,首先,alpha不要隨便盯著omega的脖子看,這是一種很不禮貌的行為,也不可以,打鬧不是借口。”

“信息素對alpha和omega來說都很重要……”

“一些可能會沾到信息素的私人品也要注意……”

肖彥接過知予破破爛爛的校服外套,拉開了自己校服外套的拉鏈,下校服,準備塞到知予的手中。

有那麼一瞬間,知予覺得自己有被這轉瞬即逝的校友到。

“不許拆姓名牌,不許和軍訓服一起扔洗機,兩周后還給我。”肖彥強調了好幾點,“好借好還,聽到了沒?”

“我……”知予正要答應,三班老師大概是講到了重點,敲了敲黑板,嗓門突然提高,講課越發抑揚頓挫——

“……因此,綜上所述,omega同學們要注意!你們一定要記住,在學校中,如果一個alpha同學說要把他的校服借給你,那我們大概率可以認為,這個alpha同學,他在耍流氓。”

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