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《穿成炮灰O後他們獻上了膝蓋》 第114章番外4一半小時候一半現在。

天邊的太剛『』出一點亮。

孤兒院的孩子還沒醒來,房間八張上下床鋪都躺滿了人。

其中最靠近門的那邊,下舖位置有人

老師沒來查人,他悄悄起洗漱過後換好服,然後從門口溜了出去。

他輕車路的一路跑去側邊圍牆那邊的小門。

剛過去,便看見坐在小門邊上的人。

他小跑著過去,坐在樓停邊:“樓停,你今天怎麼來這麼早?”

樓停靠在欄桿上說:“父親做了好吃的,我給你帶一份過來。”說著,樓停把手裡的餐盒遞過去, “給。”

“謝謝。”賀雲舟禮貌的道了聲謝,“你吃過了嗎?”

“吃了。”樓停『』聲『』氣道:“我跟爸爸一起吃的,吃完我才出來。”

賀雲舟點了點頭,這才拆開餐盒吃起來,余一掃,覺眼前有什麼東西,就在那棵大樹後面。

紅彤彤的還有點『』茸茸的質,是尾嗎?

下一刻,似乎是察覺到了什麼,那些紅『』的突然消失了。

“你在看什麼呀?”樓停順著賀雲舟的視線看去,卻什麼都沒有看見。

“沒事,你再吃一口嗎?”賀雲舟收回視線,只當剛才是自己眼花看錯。

“不吃。”樓停拒絕。

賀雲舟見他不吃便也沒有要繼續餵他,而是說:“今天阿姨不會來查寢,我去陪你吧。”

每週的今天樓停家裡都沒人,樓停就會跑出來跟他在一起,可能是覺得自己在家害怕。

之前也有過幾次留宿在宿舍裡,但最近宿舍阿姨不讓,那就只能他出來。

“好啊!”樓停眼睛頓時就亮了,“你幾點可以走,我來接你。”

“晚上才可以,我知道你家在哪,不用來接我,我去找你就行。”

“嗯!”

吃過了早飯,賀雲舟把飯盒蓋好裝進袋子說:“咱們進去走走吧,老師今天去市裡了,今天我一天都不用上課。”

“不用上課?”樓停一愣,“那你為什麼不多睡一會呀?”

孤兒院別的孩子還在睡呢,只有賀雲舟自己醒了。

賀雲舟看了眼手裡的盒飯,想,當然是因為你在這裡等我啊。

但是不知道出於什麼心理他沒有說,而是說:“我昨天睡得早,不困。”

賀雲舟說:“對了,昨天有好心人來捐助孤兒院,帶來了好多玩,我有一個抱枕,我拿給你好不好?”

“好。”樓停不是孤兒院的孩子,他只是跟爸爸生活在這附近,平時也會和孤兒院這邊的孩子一起玩,跟這些孩子比起來,他什麼都不缺,也不缺玩,但是玩是賀雲舟給的,他們兩個是最好的朋友,自然不能拒絕最好的朋友給的禮

“走,我帶你去拿。”

“嗯。”

賀雲舟拉著樓停慢慢走著,孤兒院的佔地面積其實很大,他們要去的是一個專門存放禮的地方。

相當於從門口走到後門,兩個小短慢慢悠悠的走了半天才到。

他們進去的時候,老師還在統計禮數額,賀雲舟說:“老師,我昨天沒拿禮,可以把我那個禮給樓停嗎?”

“小朋友是你啊。”老師見到賀雲舟先是笑了笑,然後看向他邊的樓停,“這位小朋友你好久沒來了啊。”

樓停見到陌生人表有些不太自然,他往後退躲在賀雲舟後不肯『』面。

老師在孤兒院什麼類型的孩子沒見過,臉上任然帶著笑說:“要那個小狐貍是不是啊?來,老師給你拿。”

老師轉去找玩,樓停一直趴在賀雲舟後背上不下來,賀雲舟反手拍了拍他後背,“別怕,老師很溫的。”

在孤兒院,老師大部分都是沒有工資的,而且,據賀雲舟觀察,這裡也不是簡簡單單的孤兒院而已,能有一個溫的老師很不容易。

見慣了那些冷的只知道化驗做實驗的老師,眼前這個稱得上是一個正常人。

但樓停不想和別人接,賀雲舟便擋著。

直到老師回來,把抱枕遞給他。

老師挑了挑眉,一副很懂的樣子。

賀雲舟拿過抱枕,說:“謝謝老師。”

樓停也小聲說:“謝謝老師。”

“不用謝,真是兩個有禮貌的孩子,來,老師獎勵你們一人一塊糖果。”老師笑著拿出兩顆水果糖給他們。

賀雲舟一手拉著抱枕,一手牽著樓停的手,空不出手去拿糖,便說:“謝謝老師,我們不吃糖。”

樓停也在一旁乖巧點頭,“嗯。”

老師說:“啊,那好吧,以後要是想吃糖了可以來找老師要哦。”

“老師再見。”賀雲舟揮揮抱枕,帶著樓停走了。

出了門,迎面的『』場上已經有孩子在活了。

賀雲舟把抱枕遞給樓停說:“來,這個送給你。”

“謝謝。”樓停『』了『』『』茸茸的抱枕,笑著踮起腳尖輕輕親了一下賀雲舟的臉頰。

賀雲舟也笑了,他十分矜持的說:“不客氣。”

抱枕雖然看起來不太漂亮,但是樓停很喜歡,這是他最好的朋友送他的禮

小九尾狐抱枕看起來雖然很醜,但是看久了也有點醜萌醜萌的覺。

拿到那個抱枕以後,樓停每天都抱著那個抱枕,喜歡的不行不行的。

樓停每天早上都會雷打不的去找賀雲舟,有時候會給他帶早飯,有時候會給他帶零食,總之是會帶點什麼東西。

樓停在廚房準備好了要帶去的早飯,扭頭就見爸爸從樓上下來,樓停頓時愣住了。

——爸爸很兇。

樓停年紀小,看不穿人的心是怎樣的,他只憑藉覺來告訴自己,爸爸很兇。

面對兇別的爸爸,年的孩子稚的想法就是遠離他。

樓君清看了一眼他手裡的便當盒。

樓停手指一,連忙將便當盒擋在後。

好在樓君清並沒有要拿過來,不讓他給賀雲舟送的意思。

而是說:“收拾服,去福利院住幾天。”

樓停驀地睜大了眼睛,有些不可置信的看著樓君清,爸爸是要把他送人嗎?

樓君清就像是在派髮指令一樣,說完了也沒有過多解釋便轉離開。

'砰'

手裡的木製便當盒落地,發出一聲悶響,樓君清連忙扭頭,卻被樓停攔腰抱住,“不、不走。嗚嗚……爸爸,我不走,別趕我走。”

樓君清聞言便知道樓停是誤會了,他轉將樓停抱起來,說:“不是不要你,我工作有事,最近回不來。”

“福利院那邊有你朋友,也有老師照顧。”

“我忙完了再去接你。”

要不然把這麼小一孩子單獨放在家裡,他也不放心。

雖然樓停不像別的孩子那麼調皮搗蛋,但也要時刻注意著,這是個孩子,不是年人。

不能因為他表現得就用年人的眼去看待他。

樓停眨眨眼睛,淚水從睫『』上落下,他委屈的看著樓君清,抓著他的領不鬆手。

樓君清無奈,請了一天假,在家陪他。

但該走還是要走,那邊的實驗催得,樓君清也不想把樓停帶到那邊,那太危險了。

樓君清走的那天,親自將樓停送到福利院。

樓停拉著樓君清的手問他:“爸爸什麼時候回來?”

“三天。”

“兩天好嗎?”

實驗的時間不可能隨意更改,也完全不是上說的一兩天那麼簡單。

但是看著樓停,樓君清沉默許久說:“好。”

賀雲舟在福利院門口等著,樓君清一早就跟老師發了消息,定了樓停這段時間在這邊待著。

其實他離開把樓停放在福利院不是一個好的選擇,但是他認識的人太,而且,樓停『』格也比較獨,跟悉的人會顯得很開朗,但跟不悉的人就會很生疏,連句話都不會說的那種生疏。

福利院裡有個小孩和樓停玩得好,這樣他也算是有個伴。

賀雲舟把樓停領進去,樓君清站在外面,直到兩個孩子走進大廳,這才轉離開。

樓停懷裡抱著九尾狐的抱枕,他有些張的抓著上面的『』『』,問賀雲舟:“爸爸會來接我嗎?”

雖然爸爸承諾和很多次,說一定會來接他,但是小孩子總會害怕被拋棄。

“會。”賀雲舟比樓停還篤定,他想起那天看見的大尾是誰的了。

不是他眼花,是樓君清但心樓停,所以跟在後面,就他們家到福利院這麼點距離家長都不放心會跟著,樓君清把樓停張的當眼珠子似的,又怎麼會不來接他。

這不可能的。

“你怎麼這麼肯定?”

“信我,不會有錯的。”

賀雲舟把樓停帶回宿舍,雖然宿舍都是上下舖,但單人床睡兩個孩子也不會覺得很

賀雲舟幫他把行李放好,說:“你在福利院這幾天,就跟我一起睡吧。”

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