沈天天沒有回答。

無奈，只好打算繼續上課。

當一轉，沈天天就把玩車放在桌面上開，發出“刺啦”“刺啦”的聲。

周梓寧頭一次會到怒火中燒的滋味，以前這孩子皮，忍了那麼多次，這下簡直怒了。一言不發，抿著，走到沈天天的課桌旁，打算從他手里，直接把玩沒收掉。

“不要！你走開！”沈天天把玩攥得非常。

周梓寧廢了很大力氣，才把他的手指掰開，把玩拿走，放在講臺桌上。

所有學生的眼睛都盯著看，下意識地覺得，應該整頓一下紀律了，嚴肅地說：“老師有沒有教過你們，玩只能在家里玩，不可以帶到學校來？”

“有！”下面學生整齊響亮地回答，這是他們一年級就學過的東西。

周梓寧繼續問：“那沈天天同學在上課玩玩，周老師該不該沒收他的玩？”

“該！”

大多數學生還是聽話的，周梓寧心里稍稍有些欣。

沈天天突然用手把桌子一拍，發出巨大的響聲，然后趴在桌子上，快噘到天上去了。

周梓寧不想把一節課的時間，都花在這個調皮搗蛋的學生上，于是忍了一下，沒跟他繼續計較。

學生們大概看到周老師生氣也有點恐怖，后面半節課，上得順利了許多。

下課鈴敲響后，班級里一片沸騰。每天下午放學后要打掃衛生，小孩子們鬧哄哄地，去拿掃帚、抹布之類的東西。班主任走進來，周梓寧向微笑著點了下頭，打招呼。

“沈天天，你跟我來一趟辦公室。”周梓寧走到他邊，說道。

說完，手里拿著汽車人，走出教室。

等到周梓寧在辦公室坐下，沈天天跟進來了，“還我。”

辦公室里還有幾個老師坐著，抬眼看了一下，教育調皮學生，見怪不怪。

“周老師可以還給你，但是你要向我保證兩件事。第一是把這個玩帶回家，以后不能再帶到學校來了；第二是上課認真聽講，不能影響同學。你能做到嗎？能做到周老師就還給你。”周梓寧耐下子跟他商量。

周梓寧沒有嚴厲地批評他，因為學過兒心理學，小孩子有時候需要的，是大人的尊重。于是，選擇比較溫和而穩妥的方式教育沈天天。

想不到并不是每個孩子都吃這一套，有些熊孩子不講道理起來，簡直讓人想揍他。

比如說沈天天，站在那里梗著脖子，“還我！”

“你答應周老師，我就還你。”周梓寧知道在原則問題上，不能讓步。

沈天天竟直接沖上去到周梓寧手里搶！

周梓寧一個不慎，差點被他奪回去。他尖尖的指甲摳在周梓寧手上，沒輕沒重地，瞬間劃出兩道痕。

周梓寧吃痛，這孩子簡直是無法無天了。把玩，甩開沈天天的手，飛速地將玩鎖進屜，生氣地說：“周老師給過你機會了，你自己不要。好，現在玩我沒收了，什麼時候表現好了再還給你。”

“哼！！”沈天天抓起周梓寧桌子上的茶杯，狠狠往地上一摔。

瓷片碎裂的聲音讓辦公室瞬間安靜下來，幾個老師都皺眉看，這孩子也太難管了。

剛好沈天天班級的班主任回來了，沉著臉說：“沈天天，怎麼回事？你可以這樣對老師嗎？”

沈天天一把沖過來，推開班主任跑出了辦公室。

“周老師，不好意思了，我班里最難管教的就是這個沈天天。”班主任老師蹲下來，幫周梓寧撿碎片。

“沒事。”周梓寧笑了笑。教學的時間還不長，還沒見過特別難纏的學生。剛才被沈天天這麼一鬧，心里委屈得不行。但在辦公室里，那麼多老師看著，又生生地把眼淚回去了。

“小心手，我來掃掃。”陳卉老師也過來幫忙，拿著掃帚和畚斗。邊掃邊說：“這樣的學生，就別管了，只要上課給我老老實實坐那里，我都懶得管他們在干什麼，氣壞了自己不值得……”

“嗯。”周梓寧應了一聲，“謝謝陳老師啦。”

收拾完東西，幾個不是班主任的老師，準備下班了。

“不好了老師！沈天天他……”一個小孩風風火火地跑進辦公室，說話都著氣。