章副主任翹著坐在沙發上，聽了這話微笑點點頭：“我們科一向是擇優推薦，羅主任，為了公平起見，不如先讓導師們自行推薦表現優秀的學生，經過大家協商，再集敲定名額。因為這種全系統考試不止關系到考察學生本專業的素質，更關系到科里的榮譽。”

羅主任朝對面一看，禹明正翻著手里的排班表。

“禹明，你把七年制和其他研究生的名單給我。”

禹明推開椅子起了：“主任，科里不是已經考了好幾次嗎，幾次考試績加起來就是現的擇優條件。‘學習班’委員那邊還等你回話呢。”

林景洋笑著說：“可這次院里是考英語口語能力，考試容很廣泛，除了醫學基礎知識，還有英語病歷匯報和英語模擬現場查房，我們科里的考試都是考麻醉本專業容，幾次績參考意義不大。”

禹明抬眼看看他，笑了笑：“哪有時間搞這麼多考試啊，60多個手間，每個手間都需要一線醫生，這段時間每天都有請假的、出科做實驗的，我這總住院本來就經常臨時重新調整排班，如果白天科里不再學生搞幾波考試，手間又缺人干活了。”

羅主任翻了翻花名冊，唔了一聲：“禹明說得有道理，科里人手張，學生們平時上班力非常大，無意義的考試確實沒必要，潘教授、吳教授，你們什麼意見。”

章副主任手指敲著沙發扶手，臉上笑容不變：“可既然考英語，怎麼都得參考一下學生們的英語績。”

潘教授和吳教授說：“羅主任，這個事很容易定下來，前面幾次考試已經很能反應學生水平了，最多再參考一下他們的六級績，禹明說得對，重點您得放在這個月的‘心臟麻醉學習班’上，您先看看這個課程安排怎麼樣。”

羅主任點點頭：“那就聽兩位教授的吧，禹明，你統計一下這幾次考試的平均名次，景洋，你盡早報到科教科去。”

林景洋微笑著點點頭，禹明拿起排班表，轉頭看林景洋不，笑了笑說：“走吧，我這就統計了給你。”