單小云的事被一些主播發布出去，引起了不小的討論度。

不志愿者組織決定每年高考后安排人手到底下的高中宣講報考和報到事宜，留下志愿者服務熱線電話，讓他們遇到困難時可以尋求支援，避免再有人遭遇同樣的事。

在幾個室友的幫助下，單小云逐漸融到新生活里。

哪怕型沒有太大改變，依然有些引人側目，也比過去要自信和開心。

安頓下來之后，單小云拿著藥方去抓了藥。這個藥方上都是些普通的藥材，價錢不貴，且不屬于方藥，隨便一家藥房就可以買齊。

宿舍不是煎藥的地方，單小云付了代煎的錢，拿著本書到外面邊背書邊等藥煎好。

比起單純干力氣活，學醫是屬于既消耗力又消耗腦力的學科，得抓時間多背背。

據說不好好把要學的東西背，專業課上一般是聽不懂老師講課的！

外面的議論和關注并沒有影響到單小云的校園生活，也沒有影響到鹿鳴鎮，這個小鎮很快恢復了一貫的平靜。

陸則的生活自然也恢復平靜。

小鎮很小，住戶們大多相互認識，要不了幾天大伙都知道鎮醫院來了位見習的小陸醫生。

雖然很多人分不清見習實習，搞不懂這位小陸醫生到底能不能稱之為醫生，但也不妨礙他們茶余飯后熱烈地討論這位年輕人：這孩子心地善良又老實，雖說看起來待人冷淡，遇到不平事卻能而出，真是一位熱心腸的好醫生。

有些患者還會點名想讓陸則給他看病，覺得這年輕人專業厲害，心底又好，一定能更快給他看好。

陸則倒是不介意練練手，只是為了不給鎮醫院添麻煩，他給患者診斷完畢后會和李醫生“會診”一下，算作是李醫生接診的。

風平浪靜地過了幾天，老天忽然變臉，迎來了秋后的第一場暴雨。

游客們都被人從大雨退回鎮上，人多了，磕磕自然不，陸則又給兩個混之下扭傷手腳的人正了骨。

遇上這樣的暴雨天氣一般有小病小痛的人都寧愿先忍忍，所以除了一開始送來的幾個傷患，醫院的病人漸漸了。

陸則跟著李醫生查了房，拿著電腦練習寫病歷。

陸則學什麼都快，電腦也用得很練，別人還沒看清他打的什麼字他就已經寫到下一行去了。

沒一會兒，一份規范而清晰的病例出現在陸則面前的屏幕上，風格一如李醫生對他的評價：敏銳，冷靜，高效。

李醫生給陸則檢查了一下，覺得陸則天生是吃這碗飯的，不管哪方面的事他應對起來都游刃有余。

李醫生點頭說：“可以，就這樣寫。”

這時有個小護士探頭進來傳話：“李醫生，小陸醫生，主任讓你們過去一下。”

主任算是領導，領導有事讓人來找他們當然得去。

陸則跟著李醫生去找主任。

主任長得有點富態，看到他們過來后呵呵一笑，招呼他們坐下：“小李，小陸，你們來了？都坐，都坐。”

李醫生問：“主任找我們有什麼事？”

主任說：“也沒什麼特別的，就是鎮上要辦單位間的籃球聯賽，你們兩個小伙子年輕力壯，得為我們醫院出一份力才行。”他滿含期待地看著李醫生和陸則，“怎麼樣？你們沒問題吧？”

李醫生和陸則對視一眼，都點頭答應下來。

主任非常高興：“那就這麼定了，今天下雨，大家肯定都沒安排，晚上一起到育館那邊練練球好了。反正育館離我們醫院近，走路過去也要不了幾分鐘。”

李醫生和陸則沒有異議，重新回去工作。

……

同樣是秋沒多久，北邊在下雨，南方的氣候卻依然溫暖。

位于狹窄老街巷里的老鄭正骨診所今天依然很冷清，主要是這片街區搞拆遷，住戶搬了大半，平時空的沒什麼人往來。

“師父，我們什麼時候去看新鋪面？”小學徒忍不住征求老醫生的意見。

他們這店鋪也要拆遷，賠償款不，當然，想靠賠償款在市區買個新鋪面不太可能，租一好門面卻是綽綽有余。

老醫生看了眼門口的招牌，沒吭聲。

小學徒不由再喊了一聲：“師父？”

老醫生這回終于有了反應，冷哼一聲，說道：“簽字時說好了的，一天不拆，我一天不走，你急什麼？”

小學徒閉了，正要去給桌子灰，就聽門口有人吆喝：“老鄭叔！有你的件，對了，還有張你的明信片，我看見了順便給你送過來！”

小學徒聽到這話后殷勤地跑出去幫老醫生取件。

送件的人是老人，也是這個街區長大的，以前他讀書時不怎麼學好，天天逃課打游戲。

現在不一樣了，他們家已經靠著拆遷款在附近換了大房子，只是拆遷錢只夠付首付，得供個二十年。

也許是因為房貸的力轉變了力，這小伙倒是勤快起來了，天天勤勤懇懇地送件送信。

當然，也可能是因為他結婚有娃了。

為人爸的責任，恐怖如斯！

所以不要年紀輕輕就結婚生娃啊！

小學徒在心里慨了一番，抱著包裹和明信片跑回診所里頭。

包裹里是老醫生定期補充的藥材，來自老醫生一個住在山里的老朋友，是用來泡藥酒的，沒什麼稀奇。

小學徒比較好奇那張明信片。都什麼時代了，居然還有人會寄明信片？

小學徒看了一眼，赫然發現上面寫的是“佳節將近，祝師父中秋節快樂”。

小學徒：！！！！！

什麼？！

他居然有師兄的嗎？！

他還以為他師父脾氣這麼臭，肯定沒有別的徒弟了！

小學徒拿著明信片跑到老醫生邊，把明信片上的字給老醫生念了一遍。

老醫生聽了又是一聲冷哼，本不手接。

小學徒只能繼續給老醫生念上頭的寄信人人名：陸則。

這名字聽起來好像有點耳？

小學徒翻到正面一看，上頭明晃晃地印著鹿鳴鎮三個字，風景也是他前段時間在網上看過的！

陸則不就是最近火起來的那個“最牛醫學生”嗎？！

就是那個會拼骨頭、會正骨的見習醫生！

怪不得上次他師父把陸則那個視頻翻來覆去看了好幾遍，原來還有這樣的淵源！

小學徒壯著膽子發問：“師父，這是我師兄嗎？”

老醫生繼續冷哼：“我可沒有這樣的徒弟！”

小學徒說：“可是我看他好厲害啊！”他擱下明信片掏出手機，開始尋找前段時間的熱門微博，積極地讓老醫生看看小姐姐怎麼在線夸陸則厲害的正骨手法，“師父你看，這是跟你學的吧？”

老醫生繃著臉接過看了看，瞇起眼睛，又重頭看了一邊，才說：“有什麼好得意的，要是這點小傷都弄不好，他好意思說自己學過？”

小學徒不敢再吱聲。

老醫生拿起小學徒擱在桌上的明信片，拿起來看了兩眼，一下子發現陸則的字比當初進步了不。

對比起來，現在這個小學徒的一手臭字實在拿不出手，有時寫著寫著還要掏出手機查查字怎麼寫。

貨比貨得扔，人比人得死！

老醫生越看眼前的小學徒越覺得不順眼，站起來說：“把門關上，包裹拆了，藥材拿進來。”

這是要帶小學徒泡藥酒了。

小學徒已經觀過幾次，麻利地關了診所門，拆出藥材屁顛屁顛地跟著老醫生往里走。

酒是現的，藥要自己理。

這次老醫生要泡的是三藤酒。

主要用的是絡石藤、藤和海風藤，所以稱之為“三藤”。

“三藤”和其他藥搭配起來有舒筋活絡的功效，老醫生的三藤酒方子是祖傳的，和尋常方子有些許出，所以他要從頭教小學徒學。

老醫生洗干凈手，把備好的藥材理了一下，切分均勻的片狀。

他的作嫻而流暢，切出來的藥材大小、形狀完全一致，是看著就覺得是一種視覺。

這都是以后吃飯的本領，小學徒學得格外認真。

一老一一個教一個學，陸續把數種藥材依次泡進酒里。

外頭已經夕滿天，小學徒自告勇要出去買飯，老醫生也不攔著，打發他趕去：“吃荷葉飯，要現做的那種，不要那些做好擱半天等人買的，不新鮮，難吃。”

小學徒還小，力充沛，也不覺得折騰，聽了老醫生的吩咐后“記住了記住了”地連應兩聲，麻溜跑了。

小學徒一走，診所里頓時靜了下來。

老醫生走出外間，再一次拿起陸則寄來的那張明信片看了看，沒忍住罵了一句“臭小子”。

老醫生頓了頓，拿出手機給明信片拍了個照，把手機拿遠了，用一手指一下一下地屏幕。