李霧：“……”

這學期被得極其短促，李霧不敢懈怠，爭分奪秒地學，兩耳不聞窗外事。

現在這個班里，除卻睿，沒有再多的人與他深。主因并非上學期的風波，而是他們心照不宣知道，這位轉學生不會再在這個群久留。他與他們不同，他們大多后盾堅實，人生可試錯；而他的一往無前伴隨著極端與偏執，注定別無選擇。

他就像乍閃的星，一躍而過的白駒，只會留下短暫卻驚艷的殘影。

下學期期末考后，星輝升空，白馬嘶鳴。

李霧的相片與名字被高高裱高二年度榮榜第十七位。

年容冷峻，正視前方，似乎已目及更高的視野，更廣的天地。

一名普通班班生竟有這般兇猛的勢頭，這種現象在宜中前所未有，向來傲慢的實驗班學子都爭相跑去圍觀。

李霧一戰名，他注定為師生家長們暑期的談資，提起他多半嘖嘖稱奇。

取績那天，散場后，張老師把他去了辦公室，做升班前的最后道別，也想送他未來的希冀。

可等真正見到李霧時，竟容到近乎失語。

可能因為他太沉靜，太不用心，這種無可挑剔讓他不像個純粹的孩子，而是個無法行差踏錯的模板。

但啟齒時，還是用了“孩子”這個親昵的稱謂。

說：“孩子，我當老師快二十年了，真的極、極見到你這麼省心的學生，我不是沒帶出過清北生，但不知道為什麼，你的進步好像比他們還讓我驕傲，也更讓我不舍。”

掃了眼明的窗：“但你肯定要繼續前進的，我就送到這個路口了。未來你的世界會變得更大，路途也會變得更多，也許還有更多艱難阻礙，但你得相信知識就像一樣平等，會停在漂亮的屋頂，也會溫暖殘垣斷壁，所以不要停止學習，放棄學習，學習會讓你一直擁有信心，充滿信念，學習就是你的羽翼。”

張老師微微紅了眼眶：“你是齊主任帶給我的，現在我要給他還回去了，希明年此刻，我還能坐在這里，以一位一直關心你的老朋友的份，聽你親口告訴我你高考的佳績。”

李霧如鯁在，他長吸一口氣，面朝恩師，深鞠一躬。

張老師抹了下眼，笑送：“走吧。”

李霧字正腔圓：“謝謝老師。”隨即離開辦公室。

這一天是七月的午后。

烈高掛，世界明燦。