“膽子大。”孟殷道。

他說著這話，神如常，喬奈不他心思，頭垂得更低。

對方看了兩眼，竟然輕易放過，沒有找收費，只拿回自己的水果刀。

喬奈跟在他后面回家，順人家東西被抓包和威脅同學被撞見，得不行。

兩人間氣氛沉默，而高峰路段馬路上車笛聲此起彼伏。

無聊地想踢路上的石子，考慮孟殷不喜歡，忍住了。前方年背影欣長，步子邁得大，喬奈落后幾米時，他站在原地等。

這個小小的舉放在喬奈眼里寵若驚，還沒回神，孟殷和跑來的一個小男孩撞上，校服全染上飲料。

“不好意思，不好意思……”從男孩后面追上來的媽媽連連道歉。

只有幾歲大的男孩睜著無辜的眼睛，手里只剩下一半的橙飲料杯，蓋子和吸管歪在一旁。

喬奈瞅孟殷的臉，某天喝水不小心弄臟孟殷房里的地板，對方可是毫不猶豫給一記冷眼。

出乎意外，孟殷相當平靜。

男孩媽媽在包里拿出紙巾要遞給他時，他說了聲謝謝，又說了句沒事。

人將手里的棒棒糖給孟殷和喬奈一人一個，當是賠禮。他們在這位長輩眼里仿佛和小男孩一樣都是需要人哄一哄的。

喬奈接了，看著孟殷也接下，他面淡得如水，唯有一雙不起波瀾的目黏在人的上，對方察覺到不妥，再次道歉后拉著自己孩子走遠。

人已然看不見后，孟殷還保持這個模樣，他眼里的東西太深，如同沉積多年的酒水看著無，卻能聞味知深淺。

心生誤會的喬奈不舍地把自己的糖給他：“別看了，人家只給了兩個。”

雖然這糖看著就好吃。

孟殷偏低視線，嫌棄地橫一眼，“蠢。”

喬奈：“……”

我咋看出你要不要吃。委屈。

最后喬奈吃完自己的糖，又把孟殷的那個吃了。晚上一邊做練習題，一邊吸棒棒糖，嘖嘖嘖的響。

孟殷拿起書砸頭：“安靜點。”

喬奈故意吧唧。

孟殷冷著臉盯著，喬奈把糖咯吱兩下咬碎：“你給我吃的，你看我我也不賠給你。”

對方眼里出對智商的絕。

喬奈湊過去小心翼翼地問：“你真的不喜歡吃糖？”

孟殷放棄和流。

喬奈還想說你是不是喜歡年紀大的人，有先見之明的孟殷直接一本練習冊甩寫滿八卦的臉上，無比冷酷地說：“今晚做完這個。”

——奧數練習冊，和喬奈不死不休的對頭，頓時喬奈奄奄一息。

終于室恢復安靜，只剩下算題的沙沙寫字聲。

孟殷將書放下，桌上的鬧鐘時針指向九點，那些布偶用空的眼睛和他對視，皆是沒有表他想起喬奈第一次踏他房間里神流出的驚恐。

他一步一步走近，等待的掉頭。然而留下了，選擇對恐懼視而不見。

孟殷今晚原本不會撞見教室里的一幕，走出校門發現以往跟在后頭的喬奈人不在，只是好奇喬奈難道真的要單挑馬寧。

人到教室門口，恰巧喬奈在舉刀起，他冷眼旁觀，誤以為的悲劇卻沒有發生，喬奈及時克制住心的暴。

對方流著淚一副倔強的樣子，像一記溫和的拳頭打向他的心臟，直擊心深的一角：

一面弱一面固執地撐在原地，一面哭著一面發狠威脅馬寧——多麼有趣。令人沸騰。

孟殷借著明打量著，這土妞五圓潤，眉細而短，眼大而看似無害，忽視掉上的土氣，單論外貌長得并不差。

對于接梁貞的委托，貌似并不是多難忍的一件事。

……

關于喬奈如何單挑馬寧，除了當事人和孟殷其他人均不知曉，大家第二天看喬奈照常上課，驚訝地發現馬寧居然不找土包子的麻煩了。

哪怕和馬寧關系好的兄弟，場上路過遠遠看見喬奈，沖喬奈揚下喊綽號，一向帶頭起哄的馬寧竟沒參與。

有次喬奈做值日掃地，馬寧忘記收拾垃圾直接扔座位下，喬奈直言諷刺：“后面那麼大垃圾桶你看不見？”

人人長脖子等著看好戲，馬寧回：“我又不是針對你。”

說著把垃圾撿起來丟到后面桶里。

眾人驚呆下。

好幾個和喬奈不的同學下課湊到座位旁邊，打聽那晚發生了什麼。喬奈忙著學習里撬不出一個字，生們自討沒趣又蹬著眼睛回去。

學校、食堂、住家、培訓班，四點一線的生活導致時間過得飛快，喬奈的長衫換短袖，教室吹起吊扇，期中大考來臨，分數揭曉，喬奈的績在班級里向上爬了十位。

名次進步不明顯，不過總分提升幅度大，班主任何老師點名表揚。

班上的人幾多不屑，第一名的蕭玉尤甚。每次考試完都需要寫績報告，喬奈績總結的心得沒注意上，本該幫忙遞到何老師辦公室的蕭玉不理：“這是你的事，你自己不去干嘛找我。”

喬奈沒有和爭辯，拿著本子去找何老師，午后的驕似火，一路走廊過去的臉曬得發紅，剛準備敲門打報告，聽到里面傳出自己的名字。

另個不認識的男老師說：“真虧你頂得住家長們的力，換喬奈在我的班上，估計我早和校長訴苦。”

何老師樂呵呵地笑：“喬奈聽話的一個孩子，學習又刻苦，只是基礎差，留火箭班沒什麼錯。”

“那些家長們不是造謠說你收好？要是這次期末考試喬奈考得不好，你怎麼代？”

“清者自清，再說了我相信喬奈，校長考慮喬奈的特殊況親自點頭讓留火箭班，我還怕什麼。”

男老師咂：“人太喜歡母泛濫。”

“等你以后有小孩，你鐵定明白。”

門外的喬奈心震了震，本子被出的手指印，深呼吸好幾下，止住要哭的鼻酸，抬頭敲門，報告。

何老師聲音響亮地道：“進。”

發地將本子放何老師桌上，何老師沒急著翻閱，問：“你最近學習沖勁大老師確實高興，但我看你下課都不主和同學們一起流，是不是還沒到新朋友？”

喬奈搖頭，想說自己不需要朋友只想快點搞好學習，可怕何老師擔心，換話說：“我和孟殷關系很好，他經常輔導我。”

何老師眉目放松：“想不到他還熱心。”

一直覺得孟殷哪都好，就是看著冷冰冰不好接近。

喬奈連連點點頭，何老師擔心拘束，放回教室。

經過這天喬奈回到家，二話不說撕掉了自己的期末卷子，僅僅只提高十個名次對所付出的努力來講，對何老師為所做的而言，不能心安理得。

把自己關在房間里面壁思過很久，到點遲遲不去孟殷家學習，梁教授略奇怪。

接連幾天如此，梁教授坐不住了，用客廳里的座機打電話問孟殷是不是兩人鬧了矛盾。

后來被下樓接線。

孟殷的聲音過電流有種兜頭的清冷：“過來，做作業。”

“不要。”反正如何做都沒有好結果。

“你以為你付出幾個月的艱辛就能贏過別人幾年的苦讀？”孟殷冷聲而笑，一語穿的逃避，“蕭玉十歲起每天學習到晚上凌晨，連你最討厭的馬寧寒暑假都是各種提升的培訓班，你憑什麼認為你一定會功？”

“那你呢？”喬奈大聲質問，“你每天只是隨便做作業，上上課，為什麼也比我厲害？”

這次考試他都考了全班第三，英語科目還是做到一半嫌削鉛筆涂卡紙麻煩而棄考。

電話那頭瞬間一片死寂。

坐客廳在敷面的梁母噗嗤沒忍住，對待喬奈和梁父不同，接喬奈不代表會親近喬奈，不打算卷孩子們的煩惱，可有一點要替孟殷澄清的，躺著沙發上對喬奈方向說：“你這孩子，孟殷他和你們不一樣。”

哪里不一樣了，不都是人麼，喬奈自然不敢說出來反駁梁母。

梁母接著說道：“人家哥哥多厲害，老早給他實行優先教育，他上小學那會天天做他哥哥高中的題。”

喬奈撇不開心，酸溜溜地說：“他哥哥對他真好。”

電話那頭啪地掛斷。

梁母忍住笑：“可不是，高中寒暑假作業全孟殷包的。”

喬奈：“……”

好吧，錯了，該給孟殷道歉。

抱著練習冊怯生生去孟殷家敲他房門，久久無人回應，喪氣地要走時，房門開了，孟殷面帶嚴肅地直面。

喬奈低下頭，懷里的一疊練習冊被奪去，孟殷每本隨意翻到后面，嘩啦啦的速度，每一本做好折疊的標記。