“歷史除了試卷和筆記外，這幾個需要背誦的……”

遲意好不容易揚起的聲音再度淹沒在鮮活的熱鬧中。

“布置作業呢，都記一下啊！”

直到孔明月扯嗓子喊了聲，教室這才安靜下來。

遲意覺得自己的重冒嚴重了，耳朵嗡嗡地已經聽不見班上的各種聲音。言簡意賅地說了作業后，從講臺上下來。

遲意翻開一本書，開始照著黑板記其他科目的作業。可能是的狀態太嚇人，連向來寡言的李恩宇都停下翻書的作，擔憂地看眼，問：“你還好吧？”

遲意抿笑笑，說沒事。

但其實狀況不好。這場重冒持續了整個周末，周日晚自習請了假，周一去學校時，臉還是有些慘白。

遲意作為南方孩，個子卻不矮。升旗的隊伍男生排在生后，遲意和江潤如站在生隊伍的最末位。

陳予和同學換位到江潤如后，江潤如被扯了下馬尾，痛呼了聲，反手去打人：“陳予你有病吧！來我們班做什麼？”

“你們班位置好啊，正沖主席臺。”陳予揮手和聞聲扭頭的遲意打個招呼，繼續和江潤如拌，“阿遂好不容易答應當升旗手，我站這當然是為了看得更清楚。”

升旗手？遲意聽到關鍵字眼，下意識抻著脖子看向正前方。

四中的國旗班久負盛名，準確地說是江遂升了高二加后。遲意還沒等看到人，學生間便已經發出了驚呼聲。

過了會，方隊才出現。一眼便看到站在中間的江遂。這軍綠制服令他多了莊嚴的氣質，白腰帶掐出勁瘦窄腰，懷中鮮紅國旗與袖口三條鑲黃杠相得益彰。

遲意驟然被拉回看閱兵紀錄片時的慷慨緒，再一次想到了便利簽上那而偉大的祈愿。

下，年清秀的面容盡顯青春氣息，明亮卻不刺眼，闊步走向主席臺，姿拔，與平庸相斥。

江潤如還在和陳予拌：“阿遂當升旗手和你有什麼關系，你暗他啊。”

被正中下懷的遲意：“……”

能看出學校對江遂的喜來，升旗手是他，國旗下講話的也是他。而從現場效果來看，這份喜實至名歸。

演講時，江遂沒換服，只摘了帽子了白手套，模樣較剛才隨意了不。

他走上主席臺的這幾步路，學生就已經不淡定了。現場這氛圍襯得江遂更加鎮定從容。

“我想，我不用自我介紹。”江遂有條不紊地將話筒架拉高，語調不急不緩，不嚴肅卻很有威勢，“剛剛走上臺的這幾步，我聽到很多同學喊對了我的名字。就像你們知道我的名字一樣，也清楚、甚至比我更清楚我做過什麼，喜歡做什麼，甚至以后要做什麼。”

臺下哄笑，有人竊竊私語，有生喊：“你是我們的男神！”

四面八方響起應和聲：“對！男神！”

江遂卻沒笑，等他們安靜了才開口：“但是我想說，你們了解的只是自據道聽途說來的評價腦補出來的人設。”

江遂正式開始演講：“我江遂，男，16歲，會在音樂廳聽票價昂貴的響樂，也喜歡在早晨公園聽大爺拉二胡；能考下科目繁瑣的卡丁車的執照需要考很多個科目，卻被公園廣場舞阿姨笑話肢不協調。我是你們捧上神壇的天之驕子，也和你們一樣，是一個普通的高中生。”

現場漸漸陷沉默。

“就像外界的評價會誤導你認識我，我們大多數時候也會被輿論影響對其他人的印象。所以我今天想和大家聊一聊：如何認識‘我’？”不等學生激，江遂解釋道，“這個我是加引號的，可以指自己，也是指別人。”

往常鮮有人聽的演講，今天難得擁有了一批聽眾。人與人相最基本的問題，卻也是最難的問題，被江遂在這個普通的不能再普通的清晨，剝繭，徐徐展開。

陳予說原本老師給的題目是“拒絕校園暴力”，但江遂覺得這個概念對于當下正其中的學生而言，太寬泛空談，便改了這個。

正確認識別人，正確認識自己，便很大程度地從源上解決了人與人的矛盾。

他帶著一正派溫良之氣，不卑不，在演講結尾說道：“清代學者金纓《格言聯壁》中曾說‘靜坐常思己過，閑談莫論人非’，你在論斷別人時，別人也在論斷你。我想：衷心祝福每一位同學可以多些真誠、多讀點書，不要讓自己的人設被輕易暴的短見與狹隘定義。”

“說得好！”陳予那一群男生帶頭鼓掌。

遲意也跟著大隊伍鼓掌，掌聲經久不絕。

那天，可能是這場演講的功勞，遲意覺得班上同學對熱了不。

十六七歲，不懷惡意的言行會帶來難料的傷害，卻也可以輕易地得到諒解。

遲意在宜佳禾絮叨的“你在遲臨行面前機靈點，讓知道你才是他最優秀的兒”話語中，短暫地和孔明月和解了。

晚上，遲意洗完澡后，干頭發坐到書桌前，用家里笨重的臺式機登陸了吧。今天的演講讓江遂的“風云”程度又升了幾級，學校論壇里新冒的帖子全是在討論他。

遲意鼓著腮幫子將年穿著國旗班制服的照片保存下來，傳到手機里，和那天在米店拍的照片放在同一個文件夾里。

做完這一切后，遲意故作鎮定地用手掌呼呼地扇著熱風，拿起木梳胡梳著順的細發。過了會，點開自己的吧，發布了一個帖子，命名為：《我炙熱年》。

時間：2012年10月15日。

作者有話說：

這次想為自己寫一個有些慢熱卻很幸福的暗故事，紀念越來越遠的校園生活。

恩大家的陪伴~