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《洪武年間小神醫》 第五百二十二章:再去新學學堂

 “俺就說,你最近這些時間都在干什麼,原來真的鼓搗出了好東西,不錯,真的不錯!”朱元璋不停的夸贊著陳松。

 朱元璋不止一次地夸贊陳松,但每次夸贊都是有前提的,要麼打了勝仗,要麼弄出有利于國家社稷的東西。

 朱元璋是一個非常吝嗇的人,這一點歷史上早已經有了明證。

 如果你做不出有利于江山社稷的,他可不會對你有半點夸贊之心。

 但如果你能做出有利于江山社稷的事,他不會吝嗇自己的夸贊。

 “既然如此,那這件事就徹底的給你來辦,要什麼給什麼,一定要在最短的時間之,制造出大量的武裝備,然后配發全軍。

 老四那里也要……”

 話說了一半,朱元璋忽然閉上了,他想到了什麼,只見他眉頭蹙。

 良久之后,他這才開口說道:“至于老四那邊,目前先不著急,之前給他配發的那些火銃也夠用,如果以后他們那里需要武裝備,將京營退下來的那些火銃以及火炮全部配發給他。

 至于這些神威將軍火銃,想必制造難度比較大,在短暫的時間之可能制造不出來足夠的火銃,既然如此的話,為了保證他擁有強大的戰斗力,還不如讓他使用那些經歷過實戰的武!”

 朱元璋的這番話,好像將這里面的原因全部說了出來。

 但陳松深刻的明白,恐怕朱元璋心里所想,不僅這些。

 朱元璋不是蠢人,當了皇帝之后,看了很多的史書。

 從周秦漢唐,一直到唐宋五代元,朱元璋或多或的都看過。

 他當然知道藩王作到底有多害怕,他非常信任他的兒子,但有些東西不是說信任就能夠有用。

 也不是說他不相信自己的兒子,也不是說他在防著自己的兒子。

 他這是在未雨綢繆,是為了大明朝廷的未來著想。

 朱元璋不再糾結這個話題,他將火銃再次舉起,裝填上子彈,擊掛在墻壁上的靶紙。

 連續擊了好幾次,槍聲在后院當中不斷的回

 馬皇后和朱靜安,這兩人許久未見,談的熱火朝天,非常和諧。

 一直持續到晚上,朱元璋帶著不舍的馬皇后,走出了侯府。

 回去的路上,朱元璋和馬皇后同坐一輛馬車。

 兩人有一搭沒一搭的聊著天,朱元璋滿腦子都是陳松今天讓他試驗的火銃,有些話自然沒有及時答復。

 說著說著,兩人竟然說到了朱棣上。

 馬皇后嘆了一聲,道:“老四和你最像,在你這麼多的兒子當中,老四和你簡直都是從一個模子里刻出來的。

 但怎麼說呢,好歹也是你的親兒子,也是咱們的親生骨,你怎麼就忍心把他扔到西域那邊去?

 西域那邊,條件遠遠比不上北平,在那里簡直就是活罪!”

 人年齡一大,就會想自己的兒子。

 馬皇后也是如此,的這些兒子,老二已經沒了,老三之前又因為那件事,被朱元璋扔到了臺員島。

 老四呢,什麼過錯都沒有犯,卻扔到了西域。

 在馬皇后的眼中,這就相當于變相貶謫,所以心中或多或都有些怨氣。

 也就是馬皇后能在老朱的面前發牢,要是其他人,老朱肯定不會讓他張這個

 “他都多大的人了,在那邊難道還照顧不好自己?再說了,俺給了他那麼多的銳兵馬,對他也算可以了。

 那麼大的人,你擔心什麼?俺老朱的兒子,不敢說個個都是英雄好漢,最起碼不能給俺丟臉,這要是給俺丟臉,那就別當俺的兒子了!”

 朱元璋皺起了眉頭,他對朱棣的期可不是一般的大,自然不希朱棣完不了自己給他的那些任務。

 朱元璋本來出就很低,從小又經歷了那麼多的苦難。

 他的這些兒子,在長的過程當中,他總是會下意識地將這些人的長經歷和自己的進行對比。

 比過來比過去,他總是覺得他的這些兒子是在福。

 一個個都是高高在上的王爺,吃喝不愁,有什麼不好的?

 這天底下吃不飽飯,穿不暖的人太多了,有什麼不知足的?

 “你啊,就是喜歡摜他們。當年俺小的時候,連白面饅頭都沒吃過,不也照樣打下了這麼大的江山?讓他們吃點苦頭,有什麼不好?”朱元璋說教。

 “又開始了,又開始了,又將你當初的那些事全搬了出來,你和他們不一樣,他們是你的兒子,你呢?縱觀整個歷史,就出了你這麼一號人,世人都說你朱重八,是天上的星宿下凡,你怎麼讓他們和你比?”馬皇后好沒氣地說道。

 朱元璋嘿嘿一笑,沒再說什麼了。

 其實老朱對于自己的這個特點還是比較得意的,也是,自己本來只是一個吃不飽飯的放牛娃,小的時候本就沒有想到自己會當皇帝,那個時候的夢想不過是頓頓能夠吃飽飯。

 可誰能想到,風云際會之間,他竟然了皇帝。

 坐在馬車當中的朱元璋,回憶著自己以前的那些過往。

 想著想著,都化作了一聲聲嘆息。

 “當年不容易,不容易啊!”

 ……

 太躍出地平線,陳松去了新式學堂。

 在新式學堂的蒸汽機研究院里,陳松看到了自己的那些學生改進之后的蒸汽機。

 改進后的這個蒸汽機和陳松所設想的還有一些出,沒有陳松所設想的簡潔。

 但能夠做到如此,已經很可以了。

 眼前的這個蒸汽機,將鍋爐氣缸以及這個巨大的齒全部連接在了一起,并且進行了一定程度的簡。

 這使得眼前的這個蒸汽機積已經變得很小了,雖然和之前那個蒸汽機沒有什麼本質上的區別,但能做到這種程度,已經很不錯了。

 在陳松的要求下,孫智淼啟了這個蒸汽機。

 效率也不錯,比之前的蒸汽機能快上四分之一。

 效率的提升,證明眼前的這個蒸汽機還有改進的空間。

 陳松站在這個蒸汽機的面前,靜靜的看著。

 孫智淼站在陳松旁邊,解釋道:“老師,這個蒸汽機是我們之后據您說的那些進行改進的。

 它的效率比之前提升了很多,但學生總覺得這個蒸汽機還有提升的空間,只是學生一時之間有些不太明白,該怎樣才能讓它的效率再次提升。

 最近這段時間,學生一直和學校的相關人員在研究這個課題,可學生研究了這麼長時間,沒有什麼頭緒!”

 孫智淼一臉苦的說道。

 他自己也知道蒸汽機的難度到底有多大,可怎麼說呢,他心里總覺得自己辜負了陳松的厚

 陳松圍繞著蒸汽機,將其檢查了幾遍。

 最后說道:“其實你本沒有必要有這些擔憂,眼前的這個蒸汽機已經很不錯了。

 你之所以會有這樣的想法,是因為你總覺得這個蒸汽機的效率不高,沒有達到你心目中的要求。

 一直追求好的事,非常不錯,但有時候不能好高騖遠,一昧的追求更好的事,最后的結果往往都不會很好!

 今天來學校,就是專門幫你解決蒸汽機這一事的!”

 孫智淼一聽陳松是專門過來幫自己解決蒸汽機的事,眼睛瞬間就亮了。

 對于陳松的那些本事,孫智淼的心中沒有任何懷疑。

 在他的眼中,陳松就如同神靈一般,就好像這個世界上沒有陳松解決不了的事

 “你先去將你的那些學生過來,就是主要負責蒸汽機的那些學生,我同時給他們再上一課。”陳松看向站在自己后的孫智淼。

 孫志淼不敢耽擱,急忙去將自己的那些學生了出來。

 陳松站在蒸汽機的面前,開始詳細的給這些學生講解。

 結合著蒸汽機講,能更好的說明況,以及解決他們遇到的問題。

 孫智淼以及他的那些學生手中都拿著紙筆,他們聚會神的聽著陳松的講解,遇到陳松所講的重點,都會將陳松所講述的那些記下。

 時間一分一秒的過去,不經意之間已經來到了晚上。

 這些學生還沒覺到時間的流逝,就已經是夜晚了。

 陳松也沒有急著離開,還站在蒸汽機前方,給他們講解著。

 除了給他們講解之外,陳松還給他們提供了一些研究方向。

 主要就是如何繼續簡蒸汽機,如何讓蒸汽機的功率再次提升,如何讓蒸汽機積更小。

 陳松也趁著這次,將蒸汽機車的概念提了出來。

 陳松所提出來的蒸汽機的概念,幾乎都是后世那些的概念。

 孫智淼明銳的察覺到了這里面的不同,他急忙讓人搬來一張桌子,取來繪圖工,按照陳松描述的那些,將蒸汽機車繪制在圖紙上。

 同時,還將陳松所講述的那些重點,全部在圖紙上進行標記。

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