不過，我的好奇心讓我忍不住要問一問，在奔小康計劃實現了之後，咱們還有奔大康計劃，或者說更加瘋狂的令大家難以想象的計劃麼?”李承乾由衷的嘆道。

直到現在，李世民都還不敢對百姓們許下全面貧的承諾呢，哪怕是李唐治下的各個經濟特區，已經發展到一定規模，全國已經有很多百姓擁有不錯的家底了。

“奔小康之後，咱們應該要進的，是發達社會，是一個任何人出門，都可以坐飛機快速抵達，任何的味，大家花點錢都可以吃到，哪怕是日常吃，也只需要吃最，口最好的部位的社會。

那個時候所有人的工作時間都減到現在的一半，甚至更，而即便是這樣，大家也能產出比現在多很多倍的資，讓每個人可以將大多數的時間放在娛樂休閒上面。

是一個資和經濟乃至醫療教育系都十分充沛發達和的社會。

不過，這可能需要很久的世間才能實現，是咱們未來前進的方向。”於秋對著話筒回答李承乾道。

“發達社會，這應該是比古人描繪的大同世界還要好的世界吧！”李承乾嘆道。

“過去的，就應該被超越，咱們人類，本來就走在一條前進的道路上，這沒有什麼值得驕傲的，我只期咱們夏國人的目，能夠永遠向前看，不斷的發明創造更舒適，更加能提高生產生活效率的東西來改變大家的生活。”於秋笑著接話道。

事實上，在夏國的教育普及了之後，大多數時候，就是人民的需求推著夏國發展了，比如一些日常生活用品，百姓們自己就會想到設計製作更好用，更實用的。

就算是拖地的拖把，夏國市面上的百姓，都已經換了好幾個款式了，一個款式比一個款式好用，現在，甚至已經在追求好看，了。

這其實就是於秋帶給這個世界最大的改變，人們現在的思維已經在追求改變，思考改變，思考未來。

在辦公室全程聽完了於秋的這期節目的李世民很是嘆，於秋比他強的地方就在於，他總是能給大家畫一張大餅，而且，最後都還能夠實現。

而像他這樣，自覺並不比別人笨，而且還比別人努力的人，卻本想不到該如何設計，改變未來。

“準備車，讓房相和我一起去見一下於秋。”李世民朝辦公室外值班的書郎喊道。

到了夏國之後，他已經不再用侍做自己的跟班了，而是挑選了兩個洺山書院的高中畢業生，流值班，負責自己的日常工作，算是他的書兼助理。

“陛下是想和人皇陛下討論一下奔小康的事？”值班的這個做王玄策的小年輕向李世民問道。

“有什麼問題嗎？”李世民見王玄策似乎有話要對自己說，開口向他問道。

“微臣覺得，您應該跟人皇陛下討論的是如何打贏貧攻堅戰的問題。”王玄策直接向李世民建議道。

洺山書院出來的學生都是這樣，覺得怎麼做是對的，就怎麼說。

“爲何？”李世民擡頭看向他道。

“因爲，說這個問題，肯定會得到人皇陛下的支持。”王玄策笑道。