而這也意味著，卡爾亞需要更改自己的部分教學計劃，讓自己的計劃再謹慎一些、小心一些，萬萬不能讓拉克有任何的失控。

一旦的法出現失控，那卡爾亞就必須要接管的控制權、然后強行終止法，而這恐怕會造不必要的危險。

甚至比法失控本更加麻煩。

嘖，真是糟了。

卡爾亞自嘲地咂了咂——看起來，自己簡直為了一個狀污染源了，拉克給自己充電、給自己共部分沒問題，但自己只要對拉克做點啥，就會倒霉。

這只能單方面接數據和能量的覺可真是不爽！

……………………

第二天早晨起來，神狀態極佳的拉克聽見了兩消息。

一個好消息和一個壞消息。

好消息是，所要接的“填鴨式教學”強度將會有所降低，卡爾亞細化了教學計劃，打算按照學習三刻鐘、休息一刻鐘的形式，給每天安排六個課時的學習。

壞消息是，除了原本的“填鴨式教學”之外，卡爾亞為了讓拉克能夠更加安全的學習，提前了的訓練課程。

也就是說，在六個課時的常規學習和晚自習的復習、早自習的錯題整理之外，拉克還要進行育鍛煉——四個課時。

“畢竟我是一柄佩劍嘛。”面對著拉克的疑問，卡爾亞如此解釋道，“如果你一點劍都不會，那時時刻刻佩戴一柄劍是不是有點奇怪？”

“可是……我可以向我的姑媽緹亞娜學習劍啊！”拉克倒不是瞧不起卡爾亞，而是在的認知中，自家姑媽才是更好的訓練導師，“可是無畏先鋒的第一位統帥！”

“也許這是一個很了不起的就，但是，相信我，自的劍水平和教人劍的水平，從來都不是正相關的。”

“真的嗎？”拉克還是將信將疑，“如果劍水平不夠，那怎麼可能教好別人呢？”

“那是因為劍水平足夠多人，往往會用自己的天賦去看待別人、”卡爾亞嘆了口氣，“這種人是本做不好老師的。”

說到這，卡爾亞想起了當初亞托克斯在恕瑞瑪大學代課的日子。

亞托克斯是恕瑞瑪千年難得一見的劍天才。

但這貨的教學方式從來都是“先舉起劍，然后移重心，隨劍勢而，向敵人防的薄弱劈下去——這就了”。

然后，這位劍天才帶著那一屆學生，重劍課程全都掛科了——他們老老實實的按照亞托克斯的方法修行，但修行的結果卻是一塌糊涂。

天才的思路是一般人跟不上的，所以讓天才去教天賦一般的人，結果往往都不怎麼妙，他們的天賦就是他們學習的方法，而這種方法往往是不可復制的。

在卡爾亞看來，拉克的劍天賦應該不至于太過天才，所以，與其讓跟更專業的緹亞娜去學習，還不如自己來。

畢竟，在教學生上，自己才是專業的！

最終，卡爾亞功說服了拉克——而他說服拉克的辦法也很簡單，他向拉克保證，別看蓋倫這家伙一天天累的跟狗一樣，但三年之后，他在劍上絕對不是你的對手！

聽說能夠勝過自家哥哥，拉克終于再沒有任何顧慮，欣然接了卡爾亞的教學。

得到了承諾的拉克很開心，甚至在早餐的餐桌上，拉克看向蓋倫的時候，臉上總是會出微笑。

只可惜這種微笑在蓋倫看來完全是妹妹對自己的鼓勵——于是，在一口氣啃了三牛肋骨之后，他再次舉起了自己的佩劍。

“沖啊！為了德瑪西亞——放心吧，拉克，我是不會輸給王子殿下的，你的哥哥才是最棒的！”

嘖嘖嘖……

可憐的蓋倫還沒有意識到，哥哥的家庭地位很有可能變“家庭弟位”呢！

這下好了，冕衛家族……卷起來了！

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謝謝各位啦！