古往今來，被稱為天才的人總有這樣那樣的脾氣。

　天才只可遠觀，他們理解，理解。

　在期中考江鑒之又以數理化生滿分、語文145，英語149的逆天績碾其他人后，論壇有人嘆——

　江神向來獨來獨往，不是我們孤立他不帶他玩兒，是他孤立了我們所有人。

　其余人深以為然。

　如此一來，戚白作為人形冰山邊唯一存活的獨苗苗，自然引人注目。

　作為學校的重點培訓對象，校領導就指著江鑒之三年后給學校捧回來市高考狀元甚至省狀元的獎杯，對他那是含在里怕化了，心肝兒地比對自家親兒子都親。

　學校平日只有老師申請并且在場才開放的實驗室，無條件為江鑒之開放。

　這也是當初江鑒之學時談好的條件。

　學校為江鑒之大開方便大門，凡事提到小江神，大家的態度都不一樣。

　再一次蒙混過關坐到自己位置上時，戚白不止第幾次跟同桌嘆：

　“果然，知識就是力量。”

　同一教學樓另一間教室，正在畫函數圖的、日常被戚白污蔑的小江鑒之莫名打了個噴嚏，了一下鼻子。

　英語老師對江鑒之在自己的早讀課上畫函數圖沒有一點意見，反而關心的問：

　“是不是著涼了？要不要去醫務室？”

　江鑒之淡淡搖頭說不用。

　同班同學看著向來嚴厲的英語老師臉上的溫和藹面容，已經不在意外對方的難得的好脾氣，心麻木：

　蒜了，早就習慣了。

　他們知道這英語老師變臉的速度不科學，但……誰打噴嚏的是江神呢？

　***

　同一棟教學樓消息傳得快，上午大課間的時候，小江鑒之就聽說自己早上睡懶覺導致戚白又又又遲到了的消息。

　睡懶覺的小江鑒之：“……”