他迅速地拆出那張紙來，目只落在結果上。

　隨即，他的呼吸滯住，整個人也僵在原地。

　溫常賦猛地了那張紙，失去了所有的意識，大腦一片空白，本不敢相信眼前的事實。

　徐亦婉也看見了，看見的那一瞬間，的眼淚就飆了出來，嘩嘩地往下淌，整個人都崩潰了一般地蹲了下去，本站不住。

　醫生和護士見著了，連忙攙住他們：“你們還好嗎？”

　徐亦婉哭出了聲，歇斯底里的，人聞之生淚。

　只有自己知道，這是一個母親在尋找孩子的路途上，經歷了無數次的失敗后終于撥云見日時的激。在見過無數次的黑暗后，撞過無數次的南墻后，終于是，見到了曙。

　幾乎要將所有在這路途中的絕都哭出來，撕心裂肺，幾暈厥。

　等溫常賦來扶時，半晌也站不起來，兩條得沒有任何力氣。地抓著丈夫的手，不知是哭是笑，所有的緒都灌在里面，但無需言，溫常賦全都能懂。

　那個孩子，竟然真的是他們的親生兒……

　六個孩子里，他們最關注的，也覺得最有可能的，竟然確實就是……

　或許父母和孩子之間，真的是有應的。冥冥之中，或許上天也看不過去他們骨分離。

　原以為在找到孩子的那一天，他們會是最開心的一天。但沒有想到，真當這一天來臨，他們表達開心的方式不是笑，而是決堤的淚水與抑制不住的哭聲陣陣。

　立時就要沖出門去找人，卻被溫常賦死死攔住，“要冷靜，必須冷靜，一定要冷靜。”

　他眼眶都紅了，但仍維持著一清明。

　這是大事，每一個步驟都不能有錯，不能出任何意外與差池。

　他不起任何意外。

　徐亦婉被他抱在懷里，淚水嘩嘩地淌，但什麼也沒說，默應了丈夫的話。

　是的。

　不能沖。

　也不能有任何一個萬一。

　他們一起離開了醫院，整條路上徐亦婉都在哭，“我猜測著可能是，但是我沒敢想真的是。就跟做夢一樣，突然就實現了。”

　多不敢相信吶，竟然已經見過朝思暮想的兒了……

　早知道、早知道，上次一定早早的等在學校門口買好冰糖葫蘆，買上滿滿一袋送給。最好可以多說上幾句話。

　徐亦婉到現在都忘不了當時有多心酸，而當時的心酸到了此刻早已轉化了無盡的心疼與愧疚。

　咬著低頭哭到快崩潰。只是一想到那個孩子連一串糖葫蘆都舍不得買，那麼懂事那麼乖地站在旁邊，就心如刀絞。

　六個孩子家中狀況他們早就查過了，甚至于，他們原先有兩家并不在槐城，還是他們安排過來的。程家是況最糟的一家，萬萬沒想到，他們的兒就是在程家。

　就說的，就說的……

　明明有六個孩子，但是他們夫妻都只對程聽蘿起了關注，這一定是不正常的。

　這不——果然、果然是有況！

　徐亦婉著淚，怎麼也不盡。

　“怎麼辦，我們該怎麼做？他們會不會不肯把孩子給我們？孩子呢？又要怎麼辦？實在不行，我們明搶吧，我們把搶回來。”

　溫常賦覆上的手，示意別太激。

　“聽蘿是個很有主意的孩子，或許我們可以先把事告訴，先看看的想法。”

　這幾次的接下來，他對那個孩子有了一點了解。雖然不多，但他覺得彌足珍貴。

　徐亦婉掩面而泣，“你說，怎麼會這樣？過得真的好苦……”

　是啊。

　怎麼會這樣？

　誰也不愿意發生這樣的事。

　“這個時間在學校上課，我們是要等放學還是——”溫常賦將決定權給妻子。

　“可以，可以等下課。但是我們能不能先去看看，我真的好想好想見，我等不了了，真的……”

　溫常賦見妻子已在崩潰邊緣，也就遂了的意思，不忍再在這時候提出反對。

　更何況——

　他嘆了口氣，他又何嘗忍得了？

　見便見吧，再多引人注目也認了，在這時候，沒有什麼比讓母二人先見一面來得重要的了。

　在快抵達學校的時候，徐亦婉干淚水，補了一下妝。即使紅腫的眼睛怎麼也遮不住，也想盡量呈現出好一點的狀態。

　-

　今天早上連著兩節數學課，簡直是催眠神安排。

　上到一半數學老師就發火了，課也不上了，把筆一摔，直接布置了一道大題分小組討論。

　全班噤若寒蟬，睡蟲全跑了個干凈，立馬安靜地開始分組。

　四人一組，順下來后，正好季清洄和程聽蘿兩桌是一組。

　岑可直接就朝另外兩個道：“靠你們了！”

　符戈不樂意了：“你什麼意思？”

　岑可哼了一聲：“干嘛？難道你做得出來？”

　一看題目就知道自己做不出來。這擺明了是數學老師故意為難他們而出的題，數學老師現在有多生氣，這題就有多難。簡直難到變態，知道的知道這是數學題，不知道的還以為是什麼天書。

　符戈跟是一水平線的，所以可不就是只能靠另外兩個連他們水平都不出來的人麼。

　符戈憤憤，但是再憤憤也沒有用。

　他也看向了季清洄和程聽蘿。

　季清洄沒什麼興趣，不過他一抬眼，發現對面的小姑娘似乎還興趣的。

　嘖。

　確實乖。

　他抄起筆開始演算。

　這道題確實難，可是數學老師正怒火滔滔地站在臺上，誰也不敢不做。

　見這群小兔崽子都在乖乖做題，數學老師的氣終于稍微散了那麼一點兒。下課鈴響時，重重哼了一聲，才說：“下課休息。沒做出來的下節課繼續！”

　今天擺明是被氣狠了，這課是不準備上了。

　課間十分鐘，不停有人哀嚎：“這真的是人類做的題目嗎？”

　“這題真能解得出來嗎？我怎麼那麼不相信啊。”

　“這是什麼變態題目，我連題目都看得暈暈的。”

　“完了，等著下節課繼續大發雷霆吧。”

　十分鐘很快結束。

　第二節課大家接著做，沒有一個人的眉頭是松開的。

　程聽蘿亦然。

　遇到了一個瓶頸，怎麼解都不順。

　好在在距離下課還有十分鐘的時候，終于突破了那個問題。

　下課鈴聲響起時，也進尾聲，只是還需要幾分鐘才能得出答案，并不著急，筆尖依然從容。

　數學老師對自己出的這道題的難度很有信心，掃了一眼，見似乎沒有人做出來，很滿意地點點頭，順理章地訓斥了一頓他們：“給你們將近兩節課的時間都解不出來，上課還敢不好好聽講！下節課我看你們誰還敢給我打瞌睡！這道題回去后都給我接著研究研究，這是去年的最后一道競賽題，很有研究的價值。好了，下課——！”

　全班齊齊松了口氣。

　數學老師抱著書前腳剛走，后腳就哀嚎遍野。

　“什麼魔鬼題目啊，我做得腦子都要打結了。”

　“數學果然是我一生之敵。”

　“的目的達到了，我是真的有被摧殘到，啊啊啊——”

　岑可做得快睡著了，好在和程聽蘿是轉過來和符戈他們組隊的，握著筆桿順利地瞇了大半節課。下課了，一下子就清醒了，拉著過去看程聽蘿的草稿本：“蘿蘿，你做出來了嗎？”

　見程聽蘿還在寫，符戈安道：“沒事，做不出來就算了，剛才也說了，這是最后一道競賽題，魔鬼軸題難度巨高，做不出來很正常。”

　季清洄也擱下了筆，和另外兩人的目一起匯聚在對面的人上。做起題來可真認真，將近兩節課，愣是連頭都沒抬一下。

　季某人第一次懷疑起自己的魅力是不是真那麼低。

　在這個年齡段的那群稚的生里，程聽蘿確實是個鶴立群一樣的存在。

　程聽蘿搖搖頭，在紙上寫出最后的答案：【D】。

　符戈驚呆了：“我去，你真做出來了啊？”

　岑可也驚訝極了，直呼神奇。

　課間，很多同學都出去了，教室里剩下的人不多。

　兩人一驚一乍的聲音吸引了幾個還沒出去玩的同學也圍過來看。

　季清洄閑適地抱著手看，見小臉上一派認真，他忽然起了逗的心思，故意道：“不可能。”

　符戈：“……”

　岑可：“……”

　圍觀的同學：“……”

　好悉的場景啊。

　這個場景怎麼就那麼似曾相識呢？

　——上次不就是這場景麼？

　好家伙，這兩人又又又杠起來了。

　程聽蘿聽了這話，小臉上出現了一名為愕然的裂痕，先是從認真中突然離出來的迷茫，再是反應過來后的反駁，“怎麼不可能？就是D。”

　這道題……并沒有其他人功做出來。加上大家還記得上次的經驗，所以這次沒有人隨意站隊，而是選擇默默旁觀。

　不過這兩人之間的氛圍急劇張變化，好像，已經不能容他們安全圍觀了……于是，周圍人很聰明地選擇退避三舍，生怕殃及池魚。

　你們慢慢討、慢慢討哈……

　大佬的世界，我們就不摻和了……

　只是這時，外面突然響起一陣嘈雜聲，眾人還沒來得及去看看是發生了什麼事，外面就闖進來了兩個大人。

　一班的學生都很不解地盯著他們瞧——這兩人是誰？是誰的家長嗎？可是怎麼會這個時間過來？而且看上去好像還很匆忙。

　程聽蘿聽見靜也轉頭去看，沒想到的是一下子就被抱了個滿懷——連來人是誰都沒看清，就被抱住了。

　而且是被滿滿當當地抱在懷里。

　這是個很小心，也很用力的擁抱。

　直接就怔住了。

　不止是，班里在場的人也都愣住了。

　——這是什麼況？？？：