“等等，你冷靜，你要知道現在規定不能搞橫幅大字報這一套了。”教導主任還算擁有理智。

　“不讓搞橫幅大字報，你不會變通一下嗎？”校長說道：“止的是這種不良風氣，但是如果咱是為了引導好的風氣呢？”

　“怎麼說？”教導主任承認，在賊這一方面，自己的確是不如安校長。

　“等會兒，咱倆就買點東西，去蘇皖家。”

　“去蘇皖家？”教導主任詫異。

　“嗯，咱去找找蘇皖，一方面告訴這個好消息，再有就是讓分一下自己的學習技巧，相當于咱主去給做個采訪，等采訪完了，咱回來寫篇文章，以新聞稿的形式，介紹一下蘇皖平日里的學習態度和學習方法，最后再附上中考績。”安校長道：“咱這種行為，就不是宣傳績怎麼樣，而是為大家樹立一個榜樣，不違規。”

　教導主任聽完，對安校長比了個大拇指：“論鉆規則空子，還得看您，行，我這就去聯系一下榮老師，應該有蘇皖家的電話和家庭地址。”

　校長又阻止了他：“只問一下他們家今天有人沒就行了，地址不用問。”

　“不用問地址？”

　“嗯，家就在蘇莊，咱進村之后，問問鄰里鄉親就可以了。”

　教導主任只是反應了片刻，就回過神來了。

　得，論這些手段，他是真的比不過安校長。

　不問位置，到村里之后開始問鄉親們找路，以他倆的份，后果是什麼？

　以大家的好奇心和八卦能力，不需要三天，全村都能知道，蘇皖考了全市第□□校的校長和教導主任都親自登門祝賀了。

　這宣傳力度，怕是比大字報，拉橫幅的力度還要大！