看著虛胖, 手勁是真不小，高高興興忘我地這麼一拍，晏昰手背麻了一片。

　晏昰不聲地回了手。

　唐荼荼道：“方法是有的, 能不能行不知道。我給殿下畫個圖, 您就懂了。”

　碗里剩了半口酒, 唐荼荼不再喝, 右手纏著紗布不方便，就用左手食指蘸了酒水, 在石桌上畫圖。

　倒是不講究, 石桌磨指頭，天這麼黑，畫上去也看不清楚。

　晏昰比講究得多, 對著空氣喚：“取紙筆來。”

　“噢。”唐荼荼還當他在吩咐自己, 正準備起回屋拿紙筆，后卻有一道裂帛聲響起。

　唐荼荼驚愕回頭，看見后頭有兩名影衛神出鬼沒地飄過來，一個點起了一盞燭燈, 罩上琉璃燈罩擺到了桌上, 又雙手呈上來一蘸水就能寫的竹錐筆、一盒墨，無聲地退下去了。

　這兩人要是不出來，唐荼荼都不知道后還站著人。

　另一個影衛更絕, 那奇怪的裂帛聲，是因為那名影衛抬手扯了自己半拉袍角，捧過來一大塊淺灰的細綢。

　唐荼荼看傻了。

　將那一大塊袍角呈到桌前，那影衛低聲請罪：“殿下將就用。機要之事，周圍又人多眼雜，奴才不敢勞煩別人找紙。”

　他說完, 看二殿下點了頭，那影衛又跟沒事人似的藏回了影里，抱手站著，目不斜視，仿佛自己是木頭樁子。

　長度過膝的擺愣是被他扯到了大，出里邊白的底來。雖然這年代男人的底都長到腳踝，束在長里跟秋一樣得穿，但這麼在外邊，總歸是有點不雅的。

　令行止啊這是。唐荼荼驚嘆：想主子之所想，急主子之所急，跟這兩位一比，自家的仆役簡直就是榆木腦袋啊。

　晏昰一瞧表，便知所想，淡聲道：“馭下之，不過爾爾。你要是想學，回頭我讓廿一教你。”

　唐荼荼搖搖頭：“我不學。”

　從小到大聽的道理都是“自己的事自己做”，要是真被人這樣事無巨細地關心著，萬事妥帖地伺候著，心里就要不踏實了。

　竹錐筆是一削尖了頭的細竹管，像后世的鋼筆一樣，筆尖中間開條，蘸墨就能寫，最是方便不過，唐荼荼常拿這筆代替炭筆用。

　右手掌心有傷，握筆會疼，就拿左手湊合著畫。

　一抬手，在那塊布上畫出了個歪歪扭扭的亞歐地圖，右邊又畫了個北洲，中間圈出一個寬敞的太平洋。最左右兩邊各畫了半條圓弧線，是世界地圖平面展開的邊界線。

　唐荼荼：“假如說，陸地長這樣，海洋長這樣，我們坐船從西岸駛向東岸……”

　晏昰極大的一個優點是他理解能力驚人，會舉一反三，哪怕唐荼荼的話里有再多邏輯，他也能憑借自己的理解補上，充分理解唐荼荼的意思。

　但凡事都有兩面——他自發填補了邏輯的同時，也就錯過了真理。

　正如此時，晏昰只把唐荼荼那圖理解為隨手一畫：東西兩岸，中間夾一片海，再無其他了。

　他沒多問一句：為什麼陸地長這樣，為什麼海洋長這樣。這一下子，錯過了唐荼荼隨手畫出來的半幅世界地圖和地圓說。

　晏昰：“你繼續說。”

　唐荼荼：“渤海南北西三面都是陸地，幾乎算是個海。東邊的海水涌，在渤海灣附近形一個逆時針環流。”

　晏昰打斷了一句：“逆時針，是何？”

　唐荼荼：“……”

　忽然想到，這會兒連機械鐘都沒發明，哪來的順逆時針的說法？忙低咳一聲遮掩過去：“就是自北向西轉的一個左旋的環流。”

　唐荼荼后頸直發麻，怕二殿下聽出端倪來，裝作若無其事地在絹布上畫了一個向左轉的圈，加了個箭頭作標記，飛快地跳過這茬。

　“同樣因為渤海是海，洋流影響小，是弱流速區，在風平浪靜的天氣出海，洋流對航向的影響幾乎可以忽略不計。”

　晏昰又斷話：“洋流？”

　唐荼荼聲音更虛了：“就是……海洋上的水流……”

　晏昰點了點頭：“這詞簡得不錯。”

　唐荼荼小小松了一口氣，只覺自己裝古人的這半年也從沒這麼累過。

　半年里，的語言習慣還沒扭過來，可別人聽到用詞奇怪，要麼裝作沒聽到，要麼憑自己的理解意會了，從來沒人像二殿下這樣刨究底的。這半年，唐荼荼遇到的所有人全加一塊，都比二殿下好忽悠。

　一松神，接著道：“早期的環球航行多數是要沿海岸線走的，不敢海太深，那我們就也沿著海岸線測……”

　這句說完，唐荼荼自己頓住了。

　“環球航行？”晏昰幽幽反問：“你這些詞兒，都是從哪兒來的？”

　唐荼荼應付不過去，索破罐兒破摔了，板起臉瞪著他。

　“二殿下怎麼什麼都不知道？這不都是海政該學的嗎！書里全都有！日月汐、地形海事你都不知道，你還來問我做什麼？拿我尋開心麼？”

　晏昰被訓懵了，半晌，悶聲認錯：“是我才疏學淺了，平時政務忙，看書的工夫。”

　兩人詭異地對答了幾句話。

　唐荼荼架勢拿得穩當，實則張得氣兒都不勻了。知道自己今兒避不過去了，講洋流與航海，里邊多的是要餡的地方，自己是造不出專業名詞來的。

　之后的幾段話講得極慢，每個字、每句話，落到圖上的每一筆，都先在腦子里走一遍，覺察無不妥之才敢張。

　這麼著糾結了兩個來回，唐荼荼很快嫌煩了。一個異界來客，生死一條命的事，連說句話都要戰戰兢兢思量再三，這麼活還有什麼意思。

　想過這一遭，便不遮不掩了，一口氣地往下講。

　“但海太小了，風場影響就大，風向一變，這麼小塊地方就很容易形風暴流，就是暴風，不管離得遠近，都會擾航向，航向只能靠羅盤去校正。所以要測繪海圖，必須要挑風平浪靜的時候。”

　“我這樣講，殿下能明白麼？”

　抬頭的那個瞬間，晏昰便收起了眼里的驚訝和疑慮，幾乎是溫聲細語地夸了夸：“講得很好，你繼續說，說得慢些。”

　唐荼荼笑起來，難得生出一點自己掌握知識和真理的自得。

　穿回盛朝以后當了半年的文盲，至今認下的字仍然不夠看完整一本書，每每看書，旁邊都要放本說文解字，邊看書邊查字典，看得很苦。

　晏昰：“不要分心，你好好講。”

　唐荼荼接著道：“渤海不大，從蓬萊島直到遼東不過二百余里，假設我們準備一批足夠長的麻繩，比方每條繩六百丈長，那只需要五十多條繩，就能在兩地之間拉出一條線來。”

　晏昰愣住了。

　唐荼荼：“殿下方才說，只蓬萊一個小府，就有海船七十艘，加上遼東大省，測個二百里地綽綽有余。”

　晏昰眉心聚攏：“你的意思是，將船與船全以麻繩接起來？”

　唐荼荼搖搖頭：“那不可能的，咱們也用不著那麼多船，我只是說渤海不大，人力可以測得。”

　跟著道：“有個法子打節測距——在一條足夠長的麻繩上，固定每隔幾丈距離打一個結，將繩子打結分段，每節都固定是這麼長。”

　“比如我在繩子上每隔六丈打一個節，一條繩上總共打了一百個節，將繩頭系在岸邊一個固定點上，大船帶著繩子走，走多遠，船上的繩子就放多遠，只要數出繩子被拉出的節數，就能算出船離岸的距離。”

　“因為海水張力，不管船走得多遠，只要繩子夠長，中間不被礁石掛住，那繩頭會與大船基本保持一條直線——大船拉小舟時也是這個道理。”

　“挑風小浪小的時候，將繩頭定在一個點，不論是海岸、還是小島，都能以這個點為基點，大船拉著這繩四走，能繪出周圍一大片海圖來，再加上羅盤定方位，島嶼、明礁、暗礁、急流位置，就都能找出來。”

　“這樣一條船一片海域地測距，最后叉匯總，就能把整塊渤海海圖繪出來。”

　晏昰聽完，半晌沒說話，皺眉思索著。唐荼荼還當他哪里聽不懂，一抬頭，卻見二殿下眼底灼亮。

　“你這法子……”

　從來說話都嗆人的二殿下，這回毫不收斂地贊了聲：“妙極！”

　“也沒有。”唐荼荼謙虛道：“殿下謬贊了，我這是紙上談兵，實用還不知道能不能行。”

　晏昰又盯著畫的那圖從頭到尾捋了兩遍，捋順了，才道：“應當能行。以前遼府還獻過一招落錨計距的辦法，能測距二三里有余，只是錨鏈都是鐵鏈，沉在海里，大船負重行走太難了。你這放繩的法子，要比落錨要簡單許多。”