面對憤怒的蜂大軍，宋藥還是很聽他爸話的，一直老老實實躲在屋里，看著他爸過了會樂顛顛跑過來拿著拉蜂窩，惹得趴在蜂窩上的蜂怒氣沖沖去追他后，他又轉頭就跑。

　來回幾次后，估計蜂們也服氣這個無聊人類了，宋爸再去拉時，蜂窩里沒了靜。

　他先上去檢查了一下，確保真的沒蜂了，這從高高興興喊宋藥：“幺兒，沒事了，你出來吧。”

　宋藥興的跑出來，看著被他爸拿在手里，明擺著和馬蜂窩不一樣的寶塔形蜂窩，夸道：“爸，你真厲害！”

　宋爸得意：“那當然，你爸我可是有富的二十年捅蜂窩經驗，論捅蜂窩，全村都沒人比得過我。”

　宋藥更崇拜父親了，看向他的黑亮眼眸都是亮晶晶的：“你教教我吧，我也想這麼厲害。”

　被兒子用這種敬仰視線看著，宋爸越發得意，飄飄然的張就想答應，好在突然一激靈，腦海里聯想出宋爺爺知道他教兒子這個后拿著燒火追著他打的畫面。

　他爹還只是揍一頓，他娘可是會不給飯吃的。

　宋爸打了個，趕把到的話咽了下去：“咳，你皮，別玩這個，爸教你別的。”

　見宋爸不肯教，宋藥也不失落，而是在腦海里問：【005，有捅馬蜂窩的課程嗎？我想學。】

　005：【沒有。】

　小孩很詫異：【你不是說你們什麼課程都有嗎？】

　005：【……】

　當初制作人打廣告的時候的確是這麼說的。

　005仔細運行了一下數據，以它的邏輯覺得“宿主想學習的課程系統里沒有”的確是學習系統的失誤，于是抱歉道：【對不起，我們應該打了虛假廣告。】

　宋藥知道廣告是什麼意思，以前005試圖跟他打過廣告，后來他學習度一直不夠，它就自己默默地不再提了。

　聽見005道歉，他很大方的安005：【沒關系，這些廣告也不是你想出來的，都是你說的那個制作人的錯，賣東西是要講誠信的，他怎麼可以吹牛呢。】

　要是四千年后的制作人知道自己憑空被蓋了這麼一大口鍋，估計能被氣笑。

　這個學習系統就是包含了中州國四千年所有學習相關，里面好多已經被淘汰的技資料還是他花錢從古董市場買的，稱得上是什麼都能學絕對不夸張。

　但他就算是準備再怎麼全面，也沒想到還能把捅蜂窩作為一個課程來賣。

　他還沒那麼貪財！

　當然，現在的制作人是不可能知道將近四千年前的事的，所以宋藥很愉快的和005達了“制作人虛假宣傳是個商”的共識。

　好在雖然制作人是個商，但《蜂的構》這個課程還是很劃算的，里面甚至描寫了各種時代取蜂的材制作方法。

　宋藥快速看了看，那些材工什麼的他也看不懂，于是一路跳到了無工取上，看完后，他自信滿滿：

　“爸，走，咱們回家把蜂弄出來。”

　宋爸拿著蜂巢仔細看了看：“這怎麼弄出來？”

　宋藥拍拍小脯：“我會！”

　宋爸也不懷疑，他兒子他還是知道的，雖然也很調皮，但從來不說謊話，估著也是從書上看的。

　于是父子倆拿著新鮮弄下來的蜂巢，高高興興往回走。

　再一次路過何君文窗口，見看過來，倆人還手熱的又打了個招呼：

　“老師好。”

　看到宋爸手里蜂巢的何君文：“……你們好。”

　再次晦的看了一眼蜂巢：“咳，你們一起……捅蜂窩啊？”

　宋藥超級自豪的回答：“對呀，上陣父子兵嘛！”

　何君文：……雖然話是沒錯，但用在這里總覺怪怪的。

　看向宋爸。

　宋爸完全沒覺得怪，還十分驚喜的了一把兒子小腦袋，夸道：“好小子，你連上陣父子兵都知道了，不愧是我兒子！”

　被夸了的小孩更加自信，直膛，眼睛亮晶晶的看向何君文。

　雖然他沒說話，但莫名的，何君文從那雙黑亮的眼眸里看出了“夸我夸我”的意味。

　干咳一聲，試探夸道：“這孩子真聰明。”

　宋藥臉上瞬間綻放出一個大大笑容，超開心地說：“謝謝老師！”

　他長的好看，一笑就更可了，何君文看的心底發，臉上也忍不住跟著出一抹笑：“不用謝，明天老師上課，你可要好好學習。”

　宋藥連連點頭，表示自己一定會為課堂上最認真的學生，甚至表示如果別的學生不乖，他還可以管住他們。

　他好驕傲的說：“我有八個堂哥，七個表哥，還有兩個比我大兩歲的親哥哥，長的可壯實了，他們不敢不聽我的。”

　何君文倒是也沒覺得這些哥哥們多，家里堂哥表哥也很多。

　宋藥接著說：“村里的事我最清楚了，我猜都猜到明天都有誰來上課，老師我跟你說，大部分人都很聽話的，就是趙曉東肯定不耐煩聽課，沒事，他怕他，你就用他嚇唬他就行，還有王小二……”

　對于明天第一次開課的新手老師來說，能夠提前得知學生們的信息和知道怎麼才能管教住他們絕對是很大的驚喜，何君文一下就忘了蜂窩的事，認認真真的聽了起來。

　宋藥也說話，見不嫌自己說的久，更來了神，叭叭叭的就把全村要上學的孩子們數了一遍。

　宋爸站旁邊，時不時還補充一句：“對對對，小從不怕他爸媽，他怕他姐姐，你年紀小不知道，他姐姐沒出嫁前一直管著他，要是他不聽話，你說跟他姐姐說，保證他不敢調皮。”

　何君文聽的連連點頭，恨不得拿紙筆記下來，一直等到宋藥幾乎叭叭完了全村小孩和說再見的時候，還有點依依不舍。

　最后宋爸還很驕傲的來了一句：“何老師你不用擔心，我們大樹村我家影響，都可支持教育工作了，就算孩子們不懂事，我們這些大人也絕對支持你。”

　何君文正心底記著那些孩子的況，這話也沒過心里去，一直等到宋藥和宋爸走了，才反應過來。

　他家影響？

　怎麼個影響法？

　想著反正以后就住在村里，有的是時間問，何君文暫時將這話放在腦后，專心記起了那些學生的資料。

　宋藥和宋爸晃晃悠悠回去的時候還挨了一頓說，罵他們就去捅個馬蜂窩，居然去了這麼久。

　宋藥為蜂窩正名：“，這是蜂窩。”

　宋：“我管你們什麼窩，沒看見天要黑了嗎？！家里為等你們還要點燈，浪費了多煤油。”

　宋爸立刻表示他們是遇見了何老師，跟何老師說話說久了才耽誤了時間。

　宋臉上神這才緩和：“是要和老師打好道的，咱們幺兒以后可還要靠何老師教的，能不能上大學就看人家了。”

　何老師要是知道宋這麼說肯定要覺得力大。

　自己才高中畢業呢。

　不過何老師并不知道，于是宋十分高興的暢想了一番自家孫子考上大學的好未來，當然也沒暢想太久，煤油燈還點著呢，多費油啊，可以等熄了燈躺在床上接著想嘛。

　“等這個蜂弄出來了，我們拿點給何老師，讓對咱們家幺兒有個好印象。”

　“何老師本來就對我有好印象。”宋藥超級驕傲的說：“何老師說我是見過的最可的小孩了。”

　宋看一眼孫子的好看臉蛋，這話還是信的。

　不過還是堅持表示要送蜂：“這麼年輕一姑娘一個人來我們這山里肯定害怕，我們得多走走，讓覺得在咱們這不用怕。”

　哪個姑娘到了陌生的在大山里的村子里不害怕，雖然大樹村民風淳樸，也從沒出現過不把孩當人的齷齪思想，但本地人知道，何老師一個外人又沒地方知道去。

　這個時候本地人多去走走，散發一下善意，讓人家姑娘覺得遇到事了可以有人求助，這對何老師來說是大事，對他們家來說也就是走兩步說幾句話的事，能幫當然要幫一把了。

　宋藥不知道在想什麼，不太懂的問：“何老師怕什麼啊？怕狼叼走嗎？我們村雖然在大山里，但是沒有狼呀，柳葉村才有呢。”

　宋爸也點頭：“對啊，怕什麼，我們這里連野豬都沒有。”

　宋爺爺正蹲著觀察蜂巢，很靠譜的來了一句：“害怕的話，我可以去柳葉村弄點狼糞放門口，野就不敢靠近了。”

　宋沒好氣的瞪了家里的三個男一眼：“就知道你們男人家不懂，總之這話也不好說，你們聽我的就行。”

　聽吩咐辦事，這他們，三人立刻沒問題了。