回家第二天,小孩子們齊刷刷舉著左手讓原江和陸句幫忙上藥。

　宋藥練的給自己手呼呼。

　覺沒有那麼痛了，才哼哼道：

　“你們愿意陪我同生共死，卻不愿意和我一起挨揍，這是什麼道理？”

　周一努力呼著自己的手掌心：“你要早說真的要挨揍,我們肯定不跟來。”

　“對,我們躲起來,等你被揍完了再出來。”

　宋藥很得意驕傲的抬下：

　“你們也來過我家這麼多次了,難道還不知道我就是這麼一個賞罰分明的人嗎？小孩犯錯當然要教訓了，要不然你們下次再犯怎麼辦？”

　周一：“……你也挨揍了，你得意個什麼勁？”

　正在自豪于自家很有原則的宋藥：“……是哦。”

　他又去呼呼自己的手掌心,很會給自己挽尊道：

　“你們啊,是沾了我的了，因為我一直拼命掙扎，誓死抵抗,才沒有揍屁,要不然肯定一個個揍過來。”

　趙曉東也在呼手，聽了之后很是贊同：“對,我和幺兒以前都是被揍屁的,可丟臉了。”

　心思比較敏的王朵雖然手心也疼，但坐在哥哥邊心里卻很高興。

　“你們愿意揍我們,肯定是把我們當自家小孩了。”

　很多事普通小孩懵懵懂懂，挨揍了可能還會覺得委屈不高興,但對于他們幾個來說，卻恰恰證明了長輩們把他們當晚輩看待。

　誰會揍別人家小孩呢,那不都是只揍自家的嗎？

　一想到這點,王朵臉上就險些沒笑出一朵花。

　他笑，周一周二他們也笑。

　宋藥本來還正在嘀嘀咕咕,看到大家都笑了，也忍不住跟著笑了一團。

　回家過年的這幾天，幾個小孩湊在一起順順利利的放飛了自我。

　一會是跟村里小孩一起玩陀螺，一會是跑去縣里縣政府去纏縣長借書看，一會又潑了水在泥地上結冰冰。

　短短幾天，下到大樹村，上到星河縣，全部都被他們給禍禍了一遍。

　其名曰，回味年。

　一共不到十天的日子里，宋就舉著掃帚滿村追殺了至十幾次。

　也正是因為他們在的日子里幾乎每天都飛狗跳貓嫌狗棄的，哪怕剛過完年沒幾天，小孩子們又要趕回學校去，長輩們也沒多傷。

　畢竟有的事吧，懷念是懷念，但是留存在記憶里的懷念那才好呢。

　宋藥要是真作妖起來，半個小學的孩子都沒他威力大。

　畢竟不是每個小孩都能用短短兩天手制作出一個簡易冰車，然后滿村著招貓逗狗，招的一群家養貓狗追在后面的。

　宋狂喝熱水，昨天吼的嗓子都劈了。

　“你們到了學校里可得乖點，不要像是在家里這樣肆意妄為的，知道嗎？”

　宋藥保證的可快了：“放心吧！我們在學校都只讀書搞研究，真的！”

　“而且學校大家都可敬畏我了，也沒村里玩起來有意思啊。”

　宋看著自家孫子真誠的雙眼：……聽上去有點像吹牛，更不放心了怎麼辦。

　向桃花倒是想得開，一把開剛想張口說話的宋爸，遞給宋藥一大包吃的：

　“別的沒什麼，平時多吃點，看你這瘦的，一堆孩子里就你個頭最矮。”

　尋思自己和宋有才個頭都不低，怎麼生出來個宋藥就是死活不長個子呢，難道真的是腦子太聰明了所以反而不怎麼長了？

　宋藥一點都沒力，對醫學越有研究，他就越對于自己未來的高有自信，小孩高高興興接過吃的，大言不慚道：

　“媽媽你看著吧，以后我肯定能長原江哥哥那樣。”

　向桃花看看個頭高也長的原江，再看看自己五短材的兒子：“……媽媽相信你。”

　小孩子們在大人們的叮囑下上了飛機。

　依舊是專機，依舊是前呼后擁著一群軍人同志。

　宋藥他們臨進去之前，還扭頭招手：“我們走啦！！記得給我打電話哦！”

　“電腦！電腦也要記得買！”

　“對了你廚房是不是火忘了關了？”

　“小爸你的養都搞的那麼大了一定要注意多學習研究兔子生病了該怎麼辦啊，還有爸爸你也是，我突然想起來我給你寄回來的書你是不是沒怎麼看……”

　本來還于一點離別憂傷緒的家長們看著宋藥喋喋不休一直說一直說：“……”

　關鍵這還是專機，宋藥不進去，負責保護他的軍人同志們也就慣著他，真的就不關飛機門了。

　眼見宋藥已經開始說起了“爺爺也不能放棄學習，俗話說活到老學到老，我以后還想要研究讓大家壽命都得到提升，所以以后學習時間會更多”，宋實在是忍無可忍：

　“原江同志！把這臭小子給我弄進去！”

　宋藥：“我都要走了你怎麼能我臭小子呢，你難道就不會舍不得我嗎？原江哥哥你別抱我啊我自己會走，我再說最后一句，就最后一句，師公你服穿反啦！！”

　厚重的門被關上了。

　王教授默默把外套下來重穿了一遍。

　一眾家長們哭笑不得，這下是徹徹底底，完全傷不起來了。

　而機艙里面的宋藥已經火速切換到了學習狀態。

　“好啦，假期休完了，大家趁著在飛機上的時間繼續學習吧！”

　小孩子們都早有準備，聽到這話立刻打開小書包陶書。

　明亮的機艙中，六個小孩俱都認認真真看起了比他們腦門還厚的書。

　趙曉東看著看著，還不忘記抬頭沖著負責記錄的劉建軍說：

　“建軍哥哥，快拍我們啊。”

　這話一出，本來正在安靜看書的小孩們紛紛抬頭，眼睛亮晶晶：

　“是啊，拍我們！”

　“這樣多好看啊，多拍幾張。”

　“我看著書皺眉出深思表怎麼樣？會不會顯得我很嚴肅？”

　宋藥把一筆艱難夾在耳后：“這樣會不會顯得我很有知識分子的覺？”

　王朵已經掏出自己的小鏡子，遞給他們互相傳看演練表了。

　劉建軍同志：“……”

　最終他還是沒能扛得住六個小孩的話語轟炸，舉起相機，將他們在飛機上低頭看書的樣子給拍了下來。

　雖然拍照的時候是擺拍，但一路上宋藥他們的確是認認真真一直在看書。

　剛下飛機，所有人都累的眼睛睜不開了，宋藥迷迷糊糊被原江抱著回宿舍，至于趙曉東……因為前車之鑒，他打死不肯睡，□□著清醒自己走到宿舍才沉沉睡去。

　第二天，休息夠了的小孩們就重新神奕奕的投到了工作中。

　此刻新年的氛圍還在，大街小巷上掛滿了紅燈籠，家家戶戶門口都著對聯，各個項目的人就陸陸續續在宋藥他們回來后沒幾天來學校了。

　實驗室的人一個不，所有人再次陷到了忙碌中。

　宋藥最擅長的就是在各個項目里提一個未必方方面面都優秀，但一定能夠看顧到該項目中所有人的人來做組長。

　說什麼中洲沒有人才，人才那不都是培養，歷練出來的嗎？

　宋藥可愿意去培養人才了，畢竟無論是培養的過程，還是培養出來之后，人才們都是幫他做事。

　他自己則是與小伙伴們繼續研究如何改版保護罩去了。

　到底是時代局限，保護罩從原本的自主防護，變了人為控制，又從之前的明設想，變了現在的眼可見的淺淺青。

　這實在是沒辦法去掉，好在雖然有，但要是人在里面的話也能看清楚外面是個什麼況。

　然后就是供氧。

　這是個大難題。

　第一版相當簡單的給保護罩留了幾個氣孔，雖說也會有點憋悶，但至憋不死。

　可是那只是為了能夠快速使用才做出來的簡陋版本，保護罩的意義就是在于在危險來臨時護住使用者，如果真的像是地震被，或者落到水里，顯然第一版支撐不了多久。

　宋藥思來想去，最終還是拍板：“制氧吧！”

　趙曉東吃力的捧著還在雛形中的第二版：“可是它本來就很大個了，再加上制氧，肯定得更大才行，那還怎麼隨攜帶？”

　“我明白你的意思。”宋藥這些天為了這個問題可沒研究，此刻回答起來簡直順溜無比：“所以才說制氧而不是背著氧氣，這些只是急況的時候用的，現在還完不了循環制氧，那就先弄簡易制氧。”

　“反正先暫時足夠用24小時就行。”

　宋藥昨天倒是在學習系統里面找到一種能夠吸收和釋放氧氣的材料，但它需要合實驗，所以只能兩頭并進了。

　一邊制作第二版，一邊持續實驗合這種材料，兩不誤。

　就在他們風風火火忙活的時候，剛剛過完新春，國家終于開始推廣電腦和網絡了。