當天晚上九點半熄燈之后，瑞和還點起油燈多看了半個小時，朱紅星一催再催才將眾人趕上床睡覺。

　這一晚瑞和夢見了在宅子里自己被拎出來頂罪的那天，那天他正在幫主人家的小爺洗服。小爺的服是小西服的樣式，布料金貴，主母不讓洗房鄙的洗婦洗便讓小爺的丫鬟洗。

　那天丫鬟說有事讓瑞和去洗，瑞和剛開始檢查服看有沒有什麼件在口袋里，要拿出來防止被浸，結果就翻倒了一本漉漉破爛爛到的書。

　那書夾在服中間，瑞和覺得眼，剛拿出來就被一聲怒喝嚇住：“好你個小和！竟然弄壞了老爺的古書！你要死了！”

　嚇得瑞和手一抖，那本書掉在地上，沾了一層骨的灰塵。而之后的發展就更快了，他很快被定罪，被施以杖刑，“以正盜邪氣”，“莫要教壞了小爺和小姐。”

　被堵住行刑的時候，瑞和迷迷糊糊地想起，今天下午他在廊上洗地板，似乎聽見書房里小爺似乎摔碎什麼東西，還有小爺和在服侍的丫鬟兩聲抑不住的驚。他問了一聲，丫鬟輕描淡寫說摔碎了茶盞，過了好一會兒丫鬟才托著碎片出來，他也沒放在心上。回想起來，那時候丫鬟的臉就不對，傍晚爺出門去太太屋里吃完飯時，那臉也不甚好看。

　這麼想著，好像他剛剛撿起那本書時，有聞到茶水的淡香。

　“他總是拿眼睛去看那本古書，一副想要上手的樣子！必定是蓄謀已久將書去了！結果不小心將書弄壞！”這是丫鬟說的。

　“這樣的下人我們李家不能留，打一頓攆出去吧，在宅子里學不會規矩，就讓外頭的生活好好教教他。”這是太太說的。

　“也好。唉！正好打聽到趙部長喜歡古書，這本正是他喜歡的，沒想到這書在家好端端地好些年，偏偏今天我要用到的時候壞了，真是讓人氣惱！”這是老爺說的。

　“老爺，我聽說有些老師傅擅長修補古籍，要不就先送去修一修？要不然就送別的禮，我娘家也有一些不錯的禮，要不我回去借……”

　然后他就去了一條命。

　那種痛骨髓的覺讓瑞和忍不住掙扎起來，哐當一下頭撞上了墻壁，一下子被痛醒。

　夜里很安靜，宿舍里更是一片黑暗。瑞和坐起來邊氣邊額頭，低聲嘀咕：“怎麼會夢見這個。”

　夢見父母和妹妹還讓人高興些，夢見那些不是浪費睡覺的寶貴時間嘛。瑞和氣呼呼地用力幾下額頭，然后重新鉆進被子，正式上課的第一天他可不能打瞌睡。

　睡覺。

　開學第一天瑞和五點半就起來了，刷牙洗漱之后下樓在校道上跑了半圈，回宿舍的時候其他人都準備得差不多了，于是背上書包一起前往食堂吃早飯。

　才六點半不到，第一食堂已經人聲鼎沸，到都飄著粥面包子和酸辣咸菜的香味。大早上的買上一碗熱粥啜一口，能暖進心里。再買兩個拳頭大的饅頭，配自己帶的一塊拇指大的菜脯，瑞和地吃了一頓暖呼呼的早飯，只覺得全舒坦。

　宿舍五個人，和他這樣吃得簡樸的還有魯安平和朱紅星，馬功吃得最盛。只見他買了一份炒面、兩個花卷一個包子，還有一杯豆兒，他說：“我沒吃過豆兒，聽說很有名——唔，媽呀這是什麼味兒！”

　陳平安正喝粥呢，見狀笑了：“外地人很多人都吃不慣這個味道的。”

　馬功的臉皺包子上的褶皺，艱難下咽：“還真的吃不慣，怎麼辦啊這還有一大碗呢。”他閉著眼睛著鼻子全部灌進去，“不能浪費！”一頓早飯吃出風蕭蕭兮易水寒的悲壯，把其他人逗得笑不停。

　吃完早飯眾人就往教學樓去，今早只有兩節中國古代史，上課的老師五十開外的樣子，講起古來聲調時而激昂時而低沉，娓娓道來，聽得瑞和沉浸其中，直到下課還覺得意猶未盡。

　郝老師講課是他見過最厲害的，但是很明顯，柏楊大學的老師更勝數籌。

　寥寥兩節課，就讓瑞和對未來的生活更加期待了。

　下課后，學生涌上去問問題，瑞和也揣著筆記本在其中，老師解答幾個之后苦笑著說：“我還有課還有課。”

　有學生疑地問：“老師，歷史學這個專業不就我們一個班嗎？”

　“77級是只有你們一班，不過在你們之前還有76級和75級嘛。我的辦公室我剛剛和你們說了，有問題再去那里找我吧，如果我不在，你們便將問題寫在本子上，記上你們的名字，我回來就會幫你們解答的，等上課了再把疑難本子還給你們，要是著急，也可以自己去拿，我若是答好會放在原的。”說完老師就急匆匆地夾著書走了，他剛走，新的上課鈴就響了，課間只有十分鐘休息時間。

　“那我們去哪里？”

　瑞和說：“我想去圖書館自習室自習。”

　“那就一起去吧。”

　“你們去吧，我要去寄信。”朱紅星說。

　上學的生活忙碌充實，瑞和每天都在教室、食堂、圖書館和宿舍之間來回。學校的學習氛圍十分濃厚，大多數同學都和他一樣珍惜難得的學習機會，學習勁頭很大，如似地吸收著知識。

　瑞和每天做課前預習，課后復習完老師布置的課外作業，有自己不懂的就和室友、同學討論，或是問老師。

　其他的時間他一直在看書，做讀書筆記，不停地思考提問，記下自己許多稚的想法。就像班主任傅老師說的，歷史學這門課程，首要就是要多看書，先擴大閱讀量，多多讀歷史文獻、歷史學專著等，為今后夯實好基礎。

　忙碌、充實，就這樣瑞和在柏楊大學度過正式開學的第一個星期的學習生活。周六早上他照例早早五點半就起來，晨跑十分鐘后去吃早餐，然后隨便找了一角落開始背知識點。等到日頭漸高，瑞和就往學校外面去，他打算去尋一輛二手自行車以及將上的錢存到銀行。

　那天領取助學金，瑞和領到全額助學金，一個月有十七塊五錢。當時他很吃驚，之后特地找到傅老師詢問，傅老師說：“據你的家庭經濟況調查表以及上面你所在生產大隊填寫的評定況，學校給你定下特別困難生那一檔，所以你領的是特別貧困生的補助金，里面有什麼問題嗎？”

　瑞和有些不好意思：“可是我年了啊。”

　傅老師溫和地看著他：“你父母雙亡，符合咱們學校對于特別困難生條件里‘孤兒’那一條，而且你的家庭經濟況調查表上也寫明，你之前工作過兩年，之后重新進中學學習四年，這四年是沒有收來源的。小山，我知道你在意什麼，你不要想太多，這是學校也是國家對你們的護，你拿的全額補助金符合程序，你就安心拿下吧，以后安心在學校讀書，以后國家需要你呢。”

　他說法和風細雨，句句真誠，瑞和立刻就被說服了。

　因此，瑞和從家里帶來的積蓄從來到京都后消耗一些之后，還剩下五百七十四塊五錢。今后如果沒什麼事的話用不到的這些錢，他相信憑著學校的助學金就足夠生活了，所以這筆“巨款”必須存起來，總是帶在上他也發憷，可鎖在宿舍的小柜子里，他還怕上課的時候宿舍進小呢。

　戰戰兢兢了一個星期，現在周六瑞和終于有時間去存錢了，他打算把五百塊錢存起來，剩下的做備用。

　出校門之后他沒忙著坐車，而是先到之前從學姐那里打聽來的地方去。瑞和昨天到了那天迎新送他到宿舍的學姐，見對方騎著一輛半舊不新的自行車，他就咨詢學姐是否知道去哪里能無票買自行車。學姐很熱心地將自己買自行車的地方告訴他，便是在南門外面的老城區里。

　“那里有一間自行車修理店，那天我也是湊巧去那里有事，正好上老板收到一輛破舊的自行車，等他修好之后我才和他買的，花了七十塊錢。不過后來我的室友再去，也沒有再上這樣的好事。”讓瑞和不要抱太大希。

　那家店果然如陸學姐所說非常蔽，就在復雜錯落的老街區中，當從外面是看不出來，只能從半掩的門板上掛著的一個一條破胎認出它。

　敢悄開店日常修理自行車，老板肯定有很大的勇氣。

　瑞和輕敲了兩下門，一個七八歲的孩子探頭出來：“你找誰？”

　“你家大人呢？”

　孩轉頭：“外公！”

　一個六十歲開外的老先生出來，形瘦矮小，看著瑞和有些警惕：“你有事嗎？”還迅速看了一眼他后，見并沒有自行車，眼中就有些狐疑。