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　《宮廷廚的飯館》

　沒有搶到桂花酒釀丸子的客人紛紛在評論區留言，將自己的哀怨寫進了評論里。

　“我前一秒看到頁面上還有三十份桂花酒釀，結果刷新了一下就沒了。我現在甚至懷疑老板真的上架了三十份桂花酒釀嗎？老年人手速真的傷不起嗚嗚。”

　“人給你一天時間, 我要再看到三十份酒釀丸子。”

　“老板你不要不識抬舉, 不然我就跪下來求你。”

　在諸多客人留下羨慕的淚水的時候，其他搶到桂花酒釀丸子的人不得意洋洋。

　張可發表評論：“我搶到了兩份桂花酒釀丸子，但是我想說兩份酒釀丸子不夠喝呀。半大小子, 吃窮老子，酒釀丸子塞牙都不夠。”

　沒搶到的人看到張可的評論，不冷笑。

　“和空氣斗智斗勇，什麼都沒搶到的人在這里靜靜看著你。”

　“這就是凡爾賽嗎, 了了。”

　張可見到別人以為他在炫耀，立刻解釋自己并不是在炫耀, 而是真的這麼想, 于是一條接著一條的回復評論, 將每個人的評論都回復了。

　張可的評論下疊起了層層高樓, 被頂到了評論區最上面, 正好被白一諾看見了。

　白一諾不是不想上線很多桂花酒釀丸子, 而是和紀子淮兩個人做不了太多。酒釀和丸子都是純手工制作，沒有用任何機，每一步都需要花費許多時間和力，不可以一蹴而就。

　白一諾想了想，組織好語言之后，在張可的評論下回復道：“不好意思，本店的菜品都是純手工制作，因為人力有限，材料有限，所以品只有這麼多。”

　張可看到白一諾的評論之后，沉浸在被翻牌的喜悅之中，于是回復：“老板，我能幫你呀，雖然我不會做桂花酒釀丸子，但是我零花錢多，我可以去幾次網吧，省錢給你買材料。”

　評論區是實時刷新的，許多客人看到了張可的評論。

　他們看到這條評論的第一反應是奇怪。

　文宇航到這家店來的時候，就發現這家飯館的客人太有粘了，不，用有粘還不足以形容白記飯館的客人，用“忠實無比”才能描述一二。在尋常的店里，不會出現客人主說為了吃飯，要給老板多花錢這種況。

　其他客人們看到張可的評論的時候，覺得十分意外。但在仔細思考之后，他們覺得十分在理。

　如果能天天吃到這麼好吃的菜，他們也愿意提供材料呀！

　他們于是在白一諾的評論下回復：“老板我有錢，你放心去農貿市場，那就是我給你打下來的江山，我給你報銷。”

　“人，這是我來的黑卡，盡花吧。”

　白一諾看著客人越來越奇怪的評論：“……”

　白一諾有些無奈地了太，然后發布評論：“你們不用為我買材料，我不會花你們的錢。其實桂花酒釀丸子確實可以多做一些，但是客人們都說店里的桂花好聞，我不想過分破壞院子里的桂花樹，所以沒有摘取過多的桂花。因為在堂食買酒釀的人很多，所以我不會厚此薄彼，在外賣上架太多酒釀丸子，三十份已經到極限了。”

　客人們見到白一諾的回復之后，在評論區不停哀嚎，希白一諾回心轉意。

　然而白一諾是一個很堅定的人，一旦下了決心，就不會輕易做改變，不再聽別人的勸。前世，能在諸多廚師中穎而出，在廚藝上登峰造極，就是因為堅定。畢竟，學廚是一件很累很難的事。

　張可勸了白一諾很久，但是對方郎心似鐵，完全沒有回心轉意的樣子。

　他見本勸不白一諾，只好放下手機，轉頭對旁邊的李封澤抱怨：“老板說不舍得后院的桂花樹，所以不會上架太多酒釀丸子。這說明我們原本可以吃到更多的酒釀丸子的！”

　李封澤聽到張可的話之后，著自己的下，若有所思，過了一會兒說：“……我記得我們學校的桂花也開了呀。”

　“我怎麼沒想到呢？”

　張可聽到李封澤的話之后，眼前一亮。他和李封澤對視一眼，臉上的笑容越來越大，咧到了角。

　……………………

　馬老師是海市二中的政教主任，負責理學生違紀問題。

　馬老師有著一副國字臉，看上去正氣凜然。他平常的時候不茍言笑，整個人充滿了威勢。

　曾經，他找到一對小問話，他還沒開口，對面的兩人就嚇傻了，立刻異口同聲地哭喊說立馬分手，再也不見面了。

　小轉頭一看，見到對方跪得那麼快，氣得要命。

　還沒等馬老師訓他們，他們兩個就吵起來了，說對方說他/的話都是假的。

　馬老師：“……”

　馬老師憑借著讓人聞風喪膽的威勢，在海市二中留下了赫赫威名，被學生們親切地稱為“馬面”。

　今天，馬老師發現了一件很奇怪的事，辦公室里的老師桌面上都擺著一杯茶。

　茶瓶子是明的，里面的東西晶瑩剔，桂花黃澄澄，丸子如同白玉。

　馬老師的母親就是做酒釀的，馬老師一看他們桌子上擺的東西，就知道那是酒釀丸子。

　一問，果不其然。

　一個老師聽到他問，以為他想喝，于是遞給了馬老師一杯酒釀丸子。

　“馬老師，你試試這個酒釀丸子，味道真得不錯。這家店的酒釀丸子賣得特別好，去晚了，本買不到呢。”

　“這……不好吧，那你不是沒喝的了嗎？”

　老師搖搖頭：“我已經喝夠了，足足兩杯。”

　馬老師聽到老師的話之后，好奇地問：“你不是說最近要減嗎？”

　老師微微一笑：“不吃飽怎麼有力氣減？再說，沒有力就教不好學生，我要為學生負責。”

　馬老師：“……”真的不是在找借口嗎？

　馬老師看了看手表，正好到巡邏的時候，于是向老師道謝之后，就將這杯酒釀丸子帶走，離開了辦公室。

　馬老師看著自己手中的酒釀丸子，心里有些驚艷，越靠近就越能發現這酒釀丸子做得好。

　他母親就是做酒釀的，他對酒釀十分了解。傳統酒釀是通過糯米發酵而的，難免會有渾濁。然而他手里的這杯酒釀卻十分干凈澄澈，呈現一種淡雅的白。

　正當馬老師想拿著吸管開手里的酒釀丸子的時候，他突然聽到前方有一陣靜，手里的作不頓了一頓。

　他循著靜，好奇地找到源頭，在看到那幅場景的時候，不瞳孔地震。

　海市二中作為老牌名校，綠化做得很好。學校不僅有梅花，廣玉蘭，桃花，梨花，還有一株巨大的桂花樹。金秋九月，桂花飄香，這棵桂花樹也開花了，讓整個校園都充斥著馥郁宜人的香味。

　這些天，馬老師每晚巡邏校園的時候，都會聞到這沁人心脾的香味，對這棵桂花樹十分在意。

　現在，這棵巨大的桂花樹上，像長果子一樣長出了一個學生。男學生像猴子一樣，靈活地攀爬到樹上。男學生爬到一半停了下來。他拿著袋子，一邊用手摘著桂花，一邊將桂花放進袋子里。

　男學生的作利落，看上去很酷，讓人想大呼厲害。在下課期間，男學生爬樹的行為吸引了許多學生。他們一邊大喊“哇！”，一邊呼朋引伴：“快看，有人在爬樹！”

　馬老師見到這幅場景之后覺自己渾的氣都在往臉上涌。他氣得臉紅脖子，大聲呵斥：“你們在做什麼！”

　李封澤在桂花樹旁邊風，張可站在上面爬樹，兩人聽到馬老師的話之后，腦海一片空白，整個人一僵。

　政教主任/馬面怎麼來了？

　一番兵荒馬之后，圍觀群眾看見馬老師之后，連忙作鳥狀散開，留下孤零零的兩個人。張可爬下了樹，和李封澤一起站在馬老師的對面，兩個人像鵪鶉一樣低著頭不說話。

　馬老師又氣又急，作為一個老師，他對學生這種行為十分不滿：“誰讓你們爬樹的？不要命了嗎？你們有沒有想過自己萬一從樹上跌下來怎麼辦？”

　張可小聲說道：“我從小就會爬樹，我爬遍了我們老家后山的樹，小伙伴們都我猴王。”