「昨天晚上的電視你們看了嗎？」

「你是說那個《中國製造》的專題片吧？看過了，真提氣！」

「嘿嘿，我在電視上看了一遍，又到網上又看了一遍，現在就等著今天晚上的第二集了。原來真不知道咱們國家也能造這麼牛叉的東西，一直以為咱們也就是造造子襯衫啥的。」

「拉倒吧，那就是網上那幾個什麼磚家忽悠的，我從來都不信！」

「什麼不信，上次你不還轉了網上的那篇狗屁文章，說什麼蘭德公司預測，中國到2020年會為全球最窮的國家。」

「呃，那個真不是我轉的，是我的號被我表弟盜了……」

這是某中學校園裏的一幕。中學生們聊到的《中國製造》專題片，是由裝備工業公司發起拍攝的，主題只有一個，那就是全面展現中國裝備製造業的發展就，用事實來駁斥那些唱衰中國的言論。

經過幾十年對國外技的引進、消化、吸收以及在此基礎上的自主創新，中國的裝備製造業已今非昔比。60萬千瓦火電機組、80萬千瓦水機組、第三代核電設備、500千伏超高輸變電設備、百萬噸級乙烯套設備、大型冶金套設備、千萬噸級天礦套設備等等，都已經實現了全面國產化，技水平達到了世界前列，有一些甚至居於世界領先地位。

這些大型裝備與人們的日常生活有一定距離，所以大多數人並不了解這方面的就，反而是諸如服裝、手機、汽車這樣的產品，更容易吸引人們的關注。許多「磚家」正是利用普通百姓認知上的這種缺陷，大肆渲染「外國」的技如何先進，而中國是如何落後。在充分摧毀了人們對於中國的信心之後，磚家們便開始販賣他們的私貨，諸如什麼「大多數中國人從來就沒有學到過什麼是面和尊敬的生活意義」、「失敗的中國式教育為世界的笑柄」等等。

客觀地說，其實大多數販賣這種私貨的磚家，自己也是被人洗了腦，對於這樣的理論深信不疑。須知大多數磚家對於技的認知也僅限於自己的領域，那些在講壇上滔滔不絕大談「第四次工業革命」的經濟學家們，往往分不清車床和銑床的區別，更遑論什麼增材製造與減材製造。由於無知，磚家們容易被各種花言巧語所蠱，加之他們年輕時候就形的「外國一定比中國強」的觀念，提出這些觀點也就不奇怪了。

磚家們的胡言語，又影響到了他們的擁躉者們，許多小範圍的意見領袖，諸如中小學教師，在到這些言論影響之後，又把這些觀點傳播給了自己的學生，從而讓孩子們的思想陷了混。

要糾正這些錯誤認識，其實方法很簡單，那就是把真實的況展現出來。中國這幾十年的發展就，放在任何國家、任何時代都是極其輝煌的，尤其是工業領域的發展，更可謂是翻天覆地、彩紛呈。在《中國製造》這部專題片里，裝備公司挑選了若干個裝備製造領域，回顧了中國在這個領域裏從奠基到長，再到躋世界前列的過程，用非常樸素同時又無可辯駁的事實，反映出中國工業的真正實力。

馮嘯辰了解年輕一代的興趣所在，指示專題片的拍攝團隊要盡量地拍出那些大型裝備的霸氣，營造出一種「多鉚蒸剛」式的視覺衝擊力，果然讓一干年輕人迷得眼睛直冒小金星，直呼「厲害了我的國」。據說還有一位大學里的教授，看過專題片之後，專門來到裝備公司，死乞白咧地非要讓人家給他詳細地講一講這段歷史，說打算把這段歷史寫一部網絡，連名字都起好了，做什麼《大國重工》……

「大家都知道，國比中國富裕，國的基礎設施水平比中國好，國人的平均生活水平比中國高，國的軍事實力更是比中國要強大得多。但是，大家知道國的這一切是怎麼產生的嗎？」

在某大學的講壇上，馮嘯辰侃侃而談。這也是裝備公司開始工業理念宣傳活的一部分，那就是推進工業知識進學校、進課堂，與那些磚家爭奪話語平臺。

「國之所以強大，是因為它從1890年開始，就是世界工業增加值第一的國家。在二戰期間，國創造過年產3萬架戰鬥機的生產記錄，可以說是用武的海洋淹沒了**。那麼，大家知道，今天世界上工業增加值第一的國家是哪個嗎？答對了，是中國！2009年，中國的工業增加值首次超過了國，位居世界第一，這是過去120年間國首次跌下了工業增加值第一的位置，我想，它在未來也不可能再次爬上這個寶座！」

「嘩！」

臺下掌聲雷，所有學生的熱都被馮嘯辰給調起來了。其實，馮嘯辰說的數據，在網絡上也是可以查詢到的，但平日裏大家卻不會去關注。很多事就是這樣，大家覺得邊的變化是理所當然的，驀然回首間，才發現已是滄海桑田。

「一個國家要為世界強國，需要有很多方面的條件，政治、經濟、科技、文化、教育、法制，這些都很重要。但我認為，最最重要的，唯有工業。

先賢說過，經濟基礎決定了上層建築，生產力的水平，決定了意識-形態的水平。生產力是用什麼來衡量的？是你擁有多律師嗎？是你擁有多營銷大師嗎？是你擁有多漫畫大師嗎？不，衡量生產力水平的只能是現代工業的發展程度，是一個國家所擁有的工程師和練工人的數量。

大家的日常生活中離不開電力，如果沒有獨立自主的電力裝備製造業以及輸變電技，我們本不可能建立起如此龐大的電網，為大家提供充足的電力供應。大家通過網絡獲得信息，依靠的是我們的網絡裝備製造業。大家寒暑假回家，離不開鐵路網和公路網的建設，而這背後則是我們國家龐大的工程機械製造業。

可以這樣說，沒有工業，一個國家的經濟就將是無本之木，表面上也許鮮無比，但任何一點風吹草都會把它打回原形。在今天的世界上，任何一個現代化的國家，無不是工業強國。所謂去工業化的觀點，是發達國家送來的一劑毒藥，它的目的就是讓中國停止發展，永遠淪為西方國家的經濟民地。大家說，我們能接這樣的毒藥嗎？」

「不能！」

學生們異口同聲地吼道。年輕人其實並不缺乏思考能力，只是從前沒有人把這些道理向他們說起而已。馮嘯辰是親歷了重大裝備研發歷史的，他隨便舉幾個例子，就都能夠讓人臨其境，會到技上制於人的痛苦和屈辱，到技發展帶來的強大與自信。他的口才之好，在制也是出了名的，這一番在高校里進行宣講，所到之，收穫了無數的迷弟迷妹。這一年的公務員招考，裝備公司只有五個招聘名額，卻有上萬人報考，這也算是這一宣傳活的副產品了。

除了裝備公司之外，其他一些單位也加了這項活。教育部發出通知，要求在全國中小學試點增加工業技課程，讓中小學生有機會進工廠去實際驗現代工業生產過程，從小培養工業意識。文化部門啟了一個所謂「工業文化工程」，鼓勵文藝工作者要深工廠，創作出反映工業、工廠、工人的文藝作品。連旅遊部門都來湊熱鬧，找了一些老工廠、老礦山等，建設工業博館，開展工業旅遊，讓普通人也能知道什麼是工業。

面對著裝備公司發起的宣傳攻勢，高磊等人陷了窘境。他們此前準備好的講稿，在大量的事實面前變得百孔千瘡，隨便說一個數據，都可能會遭到聽眾的質疑，更有人把高磊以往講座中列出的數據做了一個匯總，然後逐條批駁，還冠以一個「皮高」的時尚標題，在互聯網上被傳得家喻戶曉。

「我不否認，我的講座中有一些數據略顯過時了，這是因為我在國外多年，難以獲得中國經濟的真實數據。至於說那些由政府公開發佈的數據，我是不相信的……」

這是高磊在講座中為自己所做的狡辯。不得不說，今天的中國已經非常多元化了，即便是許多人都已經認真了高磊的本質，但仍然有單位請他去站臺，也仍然有許多無腦為他捧場。

「可是，高教授，你不相信政府發佈的數據，那麼你的數據又有多可信度呢？」有聽眾這樣站起來問道。

「我不能保證我的數據是真實的，但我認為這並不重要，重要的是，我提出了一個值得大家關注的問題。」高磊說。

「既然你的數據不是真實的，那麼你提出的問題，能夠站得住腳嗎？這不就是一個謠言嗎？」

「不錯，就算我說的是謠言，難道謠言就沒有價值嗎？」

「呃，高教授，恕我腦殘，謠言有什麼價值？」

「謠言可以倒真相啊！」

「高教授，我有一句MMP，不知當講不當講……」

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