班上同學搖了搖頭——這就是斷檔差距吧？

　數學第一名和第二名之間居然差了十分。其余的學生不用說，都是這個分數以下。

　接下來是全班第3-10名的數學績。分數已經降到了170分的檔次，但是仍然沒有報到副班長蔣杏珺的名字。

　蔣杏珺這次月考數學考得不好，也早就有了預，一直坐在座位上悶悶不樂。無論誰來跟請教數學題，蔣杏珺都只回一句：不好意思，我現在不想和任何人說話。

　倒是第11名，讓全班同學都出乎預料——

　“林薇，165分。”

　孫亦卓不不慢報出這個分數。

　其余49名同學都沉默了——誰？！林薇？！165分？！

　其實別說他們沉默了，連林薇自己也不敢相信：的數學績，可是常年徘徊在120-130分這個區間，數學最高分只有135分——這165分是什麼天文數字的績？！

　孫老師說這是自己考出來的？！

　不會吧？

　數學績什麼時候這麼好了？！

　但孫亦卓重復了一遍：“林薇，165分……快上來拿卷子。”

　孫老師很淡定，連眼皮都沒抬一下。但林薇很不淡定，的心里掀起了前所未有的驚濤駭浪——是喜悅的。

　數學績哪怕進步一點點，對這種超級偏科生來說，都是彌足珍貴的總提高。何況是三十分的巨大進步！

　明明激的都要暈過去了，還要裝作很淡定的樣子，走上講臺領走了數學月考卷。

　孫老師只象征地表揚了一句：“林薇，你的月考績和上學期期末比起來，進步很大，希你繼續保持。”

　“我會繼續努力的。”

　用左手領過了卷子，下臺的時候，連都在抖。

　周圍響起了各種不可思議的贊嘆聲——

　“林薇數學怎麼考的這麼好？比期末進步了三十多分。”

　“聽說林薇在普通班的數學績沒超過140的，這次月考只是超常發揮吧？”

　“超常發揮也很嚇人啊，我們班誰能一個暑假進步三十分的？難道在暑假期間上了什麼大神補習班？”

　“我覺得跟用左手寫字有關。網上不是說，左手寫字可以開發左腦的潛能，提高思維推理能力嗎？”

　“那改明兒我也用左手寫字，看看數學績能不能提高！”

　……

　全班同學都知道：林薇的語文和英語績都不錯，一直只有數學績是短板。

　這一次月考，高分165，林薇連這一塊短板都彌補上了，那麼的總分和全校排名會花落到什麼檔次去？

　到了下課的時候，賀奕把全校績榜用幻燈片投影在黑板上。大家從上往下一看——

　【林薇

　學號：XXXX

　總分：395

　班級排名：10

　全校排名：30】

　眾人紛紛慨：林薇這是吃了什麼仙丹妙藥？

　兩個月進步了160名，還考進了全班前十名，是數學單項就進步了三十分，林薇這是學神附了嗎？！

　叮鈴鈴——下了課，一群學生心照不宣，全部跑去林薇的課桌前，想要請教數學快速進步的訣。

　“林薇，你是怎麼一個暑假數學進步三十分的？！”

　“你是不是在外面報了什麼數學補習班，還是請了哪個老師做家教？”

　“林薇，你是不是用左手寫字，訓練了大腦的思維邏輯？！”

　只是笑了笑，并不灌輸什麼學習湯。

　哪里有什麼好方法啊？不過是暑假期間一天都沒閑著，勤勤懇懇跟著俊哥學數學而已。

　在暑假兩個月的時間里，秦浚生用了巨大的耐心，幫把高中數學框架整過了一遍，幫助建立起了自己的知識系。再一步步夯實基礎……才有了今天的165分！

　所以說啊，聽一萬句心靈湯，都不如實實在在解開一道題有用。

　天道酬勤：這才是亙古不變的學習訣。

　想到這里，林薇快速收拾起書包，跟同學們打了招呼：“我還有事先走一步，大家回去好好過十一吧！”

　要把這個好消息，親口告訴自己的秦老師！

　***

　離開學校大門，停車場里的那輛黃法拉利格外醒目——何盈姿和秦浚生一起來接孩子放國慶節。

　林薇背著書包，一路小跑跑了過去。法拉利里的秦浚生從倒車鏡里看見了匆匆忙忙的影，立即走了下來——他主出手，想幫拿書包來著。

　可在興過了頭的林薇看來，這個手的作還有另一層意思，于是不假思索展開雙臂，擁抱了上去——

　“浚哥，我數學考了165分！”

　半吊在他的上吶喊一聲，滿滿都是喜悅和激之。

　“……”

　秦浚生：咳咳咳。

　這里是不是不太方便？！