“不冤！”

　曦肯定地道。

　換自己公司，要像新世紀那麼財大氣，一套這麼有用的面試心理學測試答卷，十萬塊又算得了什麼。

　混子說到這里振作神：“以后有人來應聘的時候，讓他們都填寫一下，只要這份答卷能拿到高分的人，都可以考慮好好培養，哪怕經驗稍嫌不足，業務能力遜點都沒關系，因為這種人的潛力相當可觀！如果即戰力本來就優秀的話，可以直接安排重要職位了。”

　當初來新世紀求職，并在這套答卷中獲得高分者，如今都了公司各部門的菁英，事實證明它相當有用。

　曦眼睛亮了起來：“真的可以嗎？這不是新世紀花十萬買的答卷嗎，你拿過來給我們用行不行啊？”

　“沒事，這套和新世紀那幾套不一樣。”

　蘇澤林澹定地道：“恒盈財務和新世紀兩個企業所領域不同，對于求職者的個要求不一樣，題目也得做些調整，我讓在工作之余的時間另外幫忙設計的，我們不錯，就算公司外的事，偶爾白嫖一下沒問題，呵呵。”

　“實在是太好了！”

　阿曦就像撿到了寶。

　自己公司雖然沒這樣的大能，不過能借著老大的關系用用也好啊。

　老大里說不管事，卻很老實，對于咱們一起開的公司還是上心的嘛。

　……

　招聘會結束，由于薪水高福利好，雖然恒盈財務只是家新公司，但求職者還是相當不的。

　最后據幾個面試的評估打分，電話通知了其中一部分人，告之通過面試。

　挑細選的過程中，曦很是重視蘇澤林的那份心理學測試答卷。

　畢竟新世紀也在用著類似的卷子，還為此花了十萬塊，且其實際價值不止于此。

　基本的員架構很快搭建好了，進培訓階段。

　天瑞商廈，恒源財務辦公樓。

　蘇澤林正在給員工上著課。

　近段時間，他都會空頻頻出現在這邊。

　以后可以放羊吃草，但前期工作一定得做好，很多東西自己也必須親力親為。

　畢竟萬事開頭難，此階段靠阿曦單打獨斗的話會很艱難。

　雖然在招聘會上招到了不有潛力的人才，然而大多都是潛力尚未兌換的年輕人，缺乏資歷和經驗。

　那些能獨挑大梁的領袖，很會考慮一家剛立的新公司，哪怕開的薪水很高。

　甚至，阿曦自己為領頭羊都還很，混子的示范和指點，能讓迅速學習如何管理公司，掌控員工。

　“我今天給大家上的這節課，做團隊，何謂團隊呢，有沒有人愿意回答一下？”

　培訓室中，蘇澤林微笑著問道。

　他在上課的時候，喜歡和培訓者流互，這樣更容易帶氣氛。

　混子話音剛落，就有一個員工舉手。

　“團隊是由基層和管理層人員組的一個共同，它合理利用每一個員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標！”

　“團隊和群有著本的一些區別，群可以向團隊過渡。”

　”一般據團隊存在的目的和擁有自主權的大小將團隊分為五種類型：問題解決型團隊、自我管理型團隊、多功能型團隊、共同目標型團隊、正面默契型團隊。

　“……”

　這員工雖然很是年輕，也就二十二三的樣子，然而當眾侃侃而談，口齒清晰，說話流利，可見其思維十分活躍。

　“說得很好！”

　蘇澤林點頭贊許表示鼓勵：“還有其他人說下自己對于團隊的理解嗎？”

　話音剛落，又有另外一位員工舉手發言了。

　“管理學家斯芬·P·羅賓斯認為：團隊就是由兩個或者兩個以上的，相互作用，相互依賴的個，為了特定目標而按照一定規則結合在一起的組織！”

　“至于在企業之中，團隊由員工和管理層組，有共同理想目標，愿意共同承擔責任，榮辱與共，在團隊發展過程中，經過長期的學習、磨合、調整和創新，形主、高效、合作且有創意的團，解決問題，達到共同的目標！”

　“……”

　等他說完，蘇澤林再次鼓掌，繼續讓其他人發言，現場出奇的踴躍，很多員工都積極參與，讓旁聽的曦驚喜不已。

　盡管這次招聘會上幾乎沒錄用到任何資歷深厚的人才，幾乎都是年輕人，然而他們的氣神都極佳，在其上，曦見到了一種做活力的東西。

　不是說年輕就一定會朝氣蓬，也有很多人抱著混日子的心態跑去工作的，如果公司中有很多這樣的員工，面貌和氛圍就截然不同。

　面試時蘇澤林的心理學測試起到了重要作用，這些員工都是那些混子在招聘會中留下答題，且得分比較高的人。

　沒有人的分數能達到當高管的層次，但作為普通員工，他們的潛力讓人意外，從對于團隊理解的發言質量就能看得出來。

　在那份答卷當中，就有著對于團隊理解的評估，如果這些人都是缺乏團隊觀念的人，他們就不會得到錄用通知并今天出現在這里。

　直至眾人都發言完畢，混子這才再次出聲。

　“你們對于團隊的理解都很好。”

　“關于團隊的概念，不同的人，有不同的想法。”

　“首先，我們要明白，團隊，是一個什麼樣的概念！”

　“是不是只要一群人聚在一起，就作團隊？

　“是不是只要分好了工，劃分好了職責，就作團隊？”

　“是不是整天搞得很忙的樣子，在每個人之間來回協調，就作團隊？”

　“我們常說，要有‘團隊觀念’，實際上，一個團隊，之所以能夠形一個團隊，往往是因為某一個個或某幾個個作為核心的領袖，而這個核心所倡導的，所堅持的，所貫徹的價值觀，就是這個團隊的核心價值觀，以這個核心為主導，才形了一個有凝聚力的團隊！”

　混子給這幫人上的第一課，有點給他們洗腦的意思。

　阿曦自立門戶開公司，有個很大的缺點。

　太了，至就年齡和工作閱歷來說如此，甚至比所有員工都年輕。

　面對這樣一位老板和總經理，就可能產生員工不服從的問題。

　盡管蘇澤林已經通過那份心理學測試答卷盡量挑有著忠誠心理的人了，然而答卷并不是萬能的。

　阿曦要為一個戴的總經理，還有很長的路要走。

　一方面靠自的長和人格魅力，另外一方面也得洗腦。

　當然了，這個洗腦的過程也不能過于刻意，得在不經意間強調一番，而不是一直反復強調。

　“總的而言，團隊的構要素可總結為5P，分別是目標、人、定位、權限、計劃。”

　“先說目標，團隊應該有一個既定的目標，為團隊員導航，知道要向何去，沒有目標的團隊，就沒有存在的價值！”

　“自然界中有一種昆蟲，很喜歡吃三葉草，這種昆蟲在吃食的時候都是群結隊的，第一個趴在第二個的上，第二個趴在第三個的上，由一只昆蟲帶隊去尋找食，連接起來就像一節一節的火車車廂。”

　“管理學家做了一個實驗，把這些像火車車廂一樣的昆蟲連在一起，組一個圓圈，然后在圓圈中放了它們喜歡吃的三葉草。結果它們爬得疲力竭也吃不到這些草。

　“這個例子說明了什麼，團隊中失去目標后，員就不知道努力的方向，最后的結果可能就是死！”

　“再說人，人是構團隊最核心的力量，目標是通過人員實現的，所以人員的選擇是團隊中非常重要的一個部分。”

　“在一個團隊中，可能需要有人出主意，有人定計劃，有人實施，有人協調不同的人一起去工作，還有人去監督團隊工作的進展，評價團隊最終的貢獻。不同的人通過分工來共同完團隊的目標。”

　“……”

　隨后，混子繼續拋出問題：“大家再說一說，一支功的團隊，需要那些因素？”

　這次回應者更積極了。

　有人說共同的理念和價值觀。

　有人說核心的領導和神。

　有人說互補的團隊結構才能迸發更多的火花，產生1+1>2的效果。

　有人說團結協作和平等互信的團隊文化。

　……

　最后蘇澤林笑道：“你們提到的，都是一支功團隊必須備的幾大因素，然而還缺了一點，那就是必要的激勵機制。”

　“靠激，喊口號和為畫大餅，力不可能太長久。”

　“必要的激勵機制才能驅使團隊朝著斗目標持之以恒地前進，嗦白了就是更好的待遇和福利。”

　“其實這個功因素你們很多人都有想到，只是沒敢說出來而已，所以我就幫忙說一說吧。”

　混子幽了一默，眾人都不由得笑了出來。

　“但是大家放心，我們恒盈財務不會畫大餅，也不會讓大家為發電，這里的每個人，都有希坐上自己向往的那個位置，甚至可以向公司主提薪水待遇，前提是你們足夠努力，也足夠優秀！”

　“可能有些人已經知道，我除了是恒盈財務的監事之外，還是新世紀的運營總監，我在新世紀有一位同事，也是我的大學同學，五年之前，只是一個門店的小職員，而今天，是中原區的負責人！”

　蘇澤林主了點自己的份信息，實際上這些天來已經有職員在私下討論改話題了。

　混子在臨安還是滿有名氣的，經常上電視新聞，且年紀輕輕就當上高管的關系，臨安職場許多年輕人都對他有所耳聞，甚至視為偶像的都不在數，被其中一個員工認了出來，然而就在員工中傳開，已經不算是什麼了。

　混子自知也瞞不過，所以他干脆不再瞞。

　借著自己這個份，也能暫時幫阿曦下這幫人，讓他們對公司懷有更大的信心。

　當然了，剛開始可能會有點搶阿曦的風頭，然而隨著自己以后逐漸式微，阿曦的威始終會不斷提升的，蘇澤林也相信自己這位徒弟的才能，所以他并不擔心喧賓奪主。

　“我說了這麼多，就是想告訴大家，一切皆有可能，我那位同事的今天，也許就是你們的明天！”

　蘇澤林的這番鼓舞很有力量，眾人都不由得神一振。

　沖著公司有這麼一位人，他的話就備信服力。

　這讓員工們對于這家新公司有了更大的期待和好的憧憬。

　別的不說，別人可是堂堂新世紀的高管呀，在他的邊就能學到很多寶貴的東西。

　于是眾人聽課更為聚會神了，生怕錯過一丁點的細節。

　曦也認真聽著，眉飛舞，并且慨于蘇澤林的口才和人格魅力。

　老大不愧是老大，這授課簡直牛批哄哄呀，把所有人忽悠……哦不，震懾得不要不要的。

　……