喲，這是小哥倆鬧掰了，最后自己不滿足也不讓對方滿足，于是便宜了文生啊。

姜琳笑瞇瞇地看著他們，“不許打架哦。”

大寶切了一聲，“他打得過我嗎？”

小寶：“只會打架那是莽夫、蠻牛！”

大寶：“那你要不要比賽口算誰又快還對得多啊？”

小寶：“我怕你嗎？比就比！”

于是他們讓姜琳和程如山給當裁判，結果后來嫌姜琳慢，兩人自己互相出題目去。從數學題到背誦唐詩、課文，再到唱歌。

最后大寶一句“就算做鬼你也沒我厲害”終結了爭執。

小寶一臉不服氣，眼神幽怨地瞪著他，“哼！”

大寶：“你哼也沒用。”

小寶：“你以后離我寶生遠點，別給帶壞了。”

文生：“我是小喇叭，今天吵架了，我說你是豬頭三，你罵我是大笨蛋，不不不，我是乖孩子……”

大寶和小寶同時乜斜他一眼，“稚~~”

文生：“……”

等到了目的地，小哥倆還互相不理睬呢，于是文生和大人們一起放風箏，倆小子抱著胳膊坐在野餐墊上互不服氣。

姜琳看得要笑死，挽著程如山的手臂，“山哥，你不管管嗎？”

這倆孩子現在本不聽的，反而把當孩子哄，所以解決不了小男孩子的競爭，必須男人解決。

閆潤芝：“寶兒娘你別管，男孩子就這樣。大寶兒要強，小寶骨子里和他一樣強。”

小寶小時候看著糯糯，呆呆萌萌，可憐的，其實本不是那麼回事，就沖著他被親媽嫌棄，還是一次次湊上去試探黏糊就知道，他骨子里倔著呢，絕對的不達目的誓不罷休的那種。

大寶更不用說，就差把倔字寫在腦門上昭告世人，不僅僅是眼神、語言、作表達他倔強，頭發都在宣告，他頭發特別，要是剃短了扎手。姜琳戲謔他剃個板寸就是刺猬頭。

大寶：“你要是跟我道歉，我還當你是弟弟。”

小寶：“你要是跟我道歉，我還當你是兄弟。”

大寶：“那從今天開始，你不要和我一個被窩，也不要讓我給你背書包，上學也不要跟著我。”

小寶：“切~~我才不稀罕，哼！”

小哥倆徹底鬧掰，決定分道揚鑣。

這時候姜琳哎呀一聲，程如山立刻扶住，“怎麼啦？”

姜琳朝他眨眨眼，還給文生眼神讓他不要張，沒事的。

程如山便把抱起來，讓文生他們只管玩，他抱著姜琳回到野餐地方。

大寶小寶一臉張，“我媽媽怎麼啦？”

姜琳：“給我躺會兒。”

大寶立刻地把帶來的線毯子鋪下，小寶配合著把自己的外套卷卷當枕頭。

程如山把姜琳放下，大寶立刻給蓋上毯子。

姜琳拉著程如山的手，對小哥倆道：“行啦，你倆走開吧，我要躺會兒。”

一直站著的確有些累的，有時候會扯著大酸酸的疼，所以需要休息。

小哥倆默默地走開，免得礙眼。雖然兩人互相不說話，卻下意識地還是一起去了湖邊坐著，然后發現倆人怎麼又一起，哼一聲，故意走開。結果不管做什麼，最后倆人還是湊到一起，然后再發現，強行散伙……

姜琳枕在程如山上聽他念書，他聲音略低沉帶著磁，落在耳朵里很舒服，尤其他心放松聲音溫的時候，就帶上催眠效果。

姜琳睡著了。

等醒過來的時候聞到香噴噴的味道，“好香！”

程如山把扶起來，笑道：“娘帶了香腸臘，用小炭爐砂鍋燉蘑菇，兒子們說要給你弄點新鮮蔬菜吃，一起去挖野菜了。”

他指了指方向。

這個季節野外到都是野菜，鮮多，特別鮮。

姜琳扭頭看看，果然文生、大寶小寶都去挖野菜，小哥倆看樣子是和好了，正頭頭對著頭一起挖，小寶挖到一棵大的還要跟大寶顯擺一下。

肚子，“好期待啊。”

然后肚子里又了一下。

“哎呀，寶寶也饞了。”姜琳驚喜道。

閆潤芝過來問問，笑道：“月份大了，胎就多起來，等他再大一些，有了小手小腳，還會和你玩兒呢。冬生在肚子里的時候特別乖，晚上睡覺白天。大寶小寶那時候也乖的，是吧寶兒娘。”

姜琳哪里還知道啊，只是笑，“希這個小東西也乖乖的。”

閆潤芝去照顧砂鍋，姜琳就瞅著程如山笑，聽閆潤芝說程如山小時候在肚子里特別乖，有一種非常非常奇特的覺。眼前這個高大俊秀的男人，也曾經那麼小……小的一個，真的好怪異的覺哦。

他太強大，好像從來不知道什麼是弱，不知道什麼是困難，總是如山一樣擋在他們的跟前，讓人有一種他生來就這樣厲害的覺。甚至無法想象，他曾經也是小小的一個胎兒，長一個小小的嬰孩，那樣一個小小的學，就和大寶小寶一樣……

孩子是他的曾經，他是孩子的未來。

姜琳從來沒有這樣的會，懷孕以后覺自己一下子領會到了許多不曾想到的事。

哪怕這個鋼鐵一樣嚴肅冷峻的男人，他也有過的小小的年。

而小小的的男孩子，也會長高大健壯正直的男人，或者讓人憎惡討厭的惡人。

誰生來就是壞的呢？一樣是一個小小的東西，一天天長大的，都曾經可過過，是誰讓他們變得不一樣了？

也許養孩子的甜和痛苦就在于此吧，你付出的未必就是有用的，你期待的未必就能實現。

扭頭看看已經和好如初，在那里嘀嘀咕咕挖野菜的大寶小寶，看看一邊唱歌一邊挖野菜的文生，還有程蘊之和閆潤芝，最后落在程如山雋秀的臉上。

靠在他膛上，心里一片溫，懷孕讓變得平和、溫，對世界心懷激，謝謝你，謝謝你們我，謝謝你們都是最可的人。

……

第二天姜琳去學校，今天學校要公布選中的設計稿。

一共上去八份，有班級為單位設計的，也有小組設計，還有個人設計的。

他們建筑系有三個專業，建筑工程技、建筑設計、城建景觀設計。這一次，這三個專業都參與了設計，但是因為專業方向側重點不同，所以最后被選中的還是他們建筑工程專業的兩份設計稿。

一份是二班的，一份就是姜琳和蘇行云等人設計的。這兩份學校拿不定主意用哪份，所以就把他們的老師和參與設計的學生都去討論。

劉建武、祁老師以及二班的師生也都在，他們見到姜琳幾個紛紛打招呼。

二班的設計主力章邵鵬，也是建筑系的才子，數學、結構力學績第一，總績和姜琳不相上下。

校領導讓各人闡述一下各自的優勢大家討論一下。

章邵鵬拿著設計稿侃侃而談，從西學東漸到中國古代建筑的沒落、缺陷，再到西方建筑的興起，要大力學習西方的優秀技等等，最后拐到設計稿上，“我們打算為學校蓋一座有現代化氣息的教學樓，必然會為省城最有代表的建筑，拱形門、拱形窗，非常觀大氣，挑高的大廳可以供同學們進行其他活。”

他從設計的角度出發，說了很多姜琳聽著哪怕未來裝潢都不過時的東西。

但是有一個問題，他們是建筑工程專業，為什麼他反而從建筑設計方面來強調，也許是想與對手的設計稿有所不同？

這時候章邵鵬看向姜琳，笑道：“姜琳同學，你是我們建筑系之花，我們都欣賞你，但是設計要講究專業，我覺得我們的設計稿更加專業。”

他雖然有調侃的意味，但是并沒有惡意，笑聲朗朗，惹得大家都笑起來。

蘇行云等人卻不笑，反而對他不滿，憑什麼大家一樣學的，你就自認為更專業？

姜琳雖然是同學，可設計的教學樓都是從安全、實用、耐久出發的，反而沒有章邵鵬他們那麼注重外表的裝飾，因為姜琳說過，裝潢、裝修那是設計專業的工作，哪怕城建景觀設計專業也可以設計。

當然，他們也可以，但是當務之急卻是要保證基礎結構的完整和科學。

起走到前面講臺上，朝著大家笑了笑，先做了一個簡單的開場白，“說什麼建筑之花，真的愧不敢當，都是同學們抬說笑，你們太親切，對我太呵護，讓我激不盡。”

站在一邊，朝著眾人鞠躬，“再次謝大家。”

回到設計稿前開始講解自己班級這份設計稿的優勢，“咱們國家現在的建筑材料工藝、標準、技都還有很大的發展空間，有一些高質量的建材卻沒有普及。就像人民大會堂那種技、那些優質鋼筋混凝土咱們民用是普及不到的。咱們目前只能用磚混結構，冷拔低碳鋼的鋼筋混凝土，這就決定了高度、寬度、深度非常限。章同學的挑高大廳怕是有難度。所以，我們提議，可以跟煉鋼廠、建材工廠合作改進鋼筋混凝土的質量，爭取做出更優質的鋼筋。有了好的基礎材料，咱們可以采取現場現澆混凝土承重立柱的方式，配合預制件板材，再加上磚混結構，這樣既能保證教學樓的主堅固，又能靈活分割空間，還能節省本。”