周肖五歲的時候就開始學鋼琴了。

其實一般來說男孩子五歲學琴稍微有點早,大部分的男孩子都比較調皮，理解能力和專心程度都會比孩子差一大截。

其實曲梔一開始倒也不是抱著想他才的心態，只是有時候在練琴看周肖有興趣的樣子,就時不時會教他一些。

不過都說如果父母是老師的話也並不適合教自己的孩子,因為孩子會把家長和老師的份混淆。

那上課的時候他也會覺得就像是平時的練琴,所以並不會有上課要認真聽講的那種專註力。

後來曲梔沒辦法，還是找陳一檸來給周肖上課。

不過陳一檸的上課風格也是那種溫耐心的,對周肖這種比較調皮的本來就沒辦法，加上他是曲梔的孩子,更加不好意思說得太過。

所以周肖學了三個月也並沒有什麼進展,比起其他學生來說甚至進度更慢。

曲梔每天都會空陪周肖練琴。

這不陪不知道，一陪真的每天都覺自己要高了。

每天到時間門他彈琴,他就開始講條件,每次說彈半小時的琴,其實最後一會兒喝水一會兒上廁所,實際彈足的時間門不滿十分鐘。

而每天就這十幾分鐘時間門,曲梔都覺得飛狗跳的。

周肖在短短三十分鐘練琴時間門裏第三次想上廁所的時候被曲梔抓住：「你給我回來，今天這條彈完才能去上廁所。」

小周肖在那裏耍賴：「可是媽媽,我現在想上廁所，很急的！不上就要尿出來了！」

「我才不信你！你五分鐘前剛剛上過廁所！」曲梔拚命拽著他的領子把他往回拉,「你給我這首曲子彈完才可以去。」

「我不彈了，我已經彈過好幾遍了！」周肖跺了跺腳表示不服。

「可是你都彈的是錯的！不可以彈錯誤的東西！今天一定要把它改對了！」曲梔一狠心把周肖的手敲在琴鍵上。

「不！可是我就是不想彈！」周肖回自己的手，趁曲梔不注意的時候撒就跑。

曲梔看著周肖的背影,長嘆一口氣。

不過今天和周肖沒力氣再戰鬥下去了，決定放過他，也放過自己。

晚上把周肖哄睡之後，曲梔百思不得其解,最後還是轉頭問向周時卿：「那時候你陪晶晶練琴，聽話嗎？」

「一開始不怎麼聽話，後面規矩做好了就還行。」周時卿說。

「怎麼做規矩的？」曲梔討教。

「首先要和約定好每天的練琴時間門，比如那時候我就規定在吃完飯休息十分鐘以後，如果晚了一分鐘，那就要補兩分鐘，這個習慣只要養了，至練琴的時間門就固定了;第二步，就是要有懲罰和獎勵機制，我記得那個時候最喜歡玩IPAD，所以我給的規定就是如果回課全Pass就可以這周多玩一小時Ipad，反之就減一小時，這個步驟最重要的就是說到做到，不可以明明立下了規矩，到實際作的時候心屈服，這樣就不會覺得回課好和不好有什麼區別，哭得再兇該懲罰的還是要懲罰;第三個就是要適當的鼓勵和批評，讓意識到怎麼樣是正確的值得表揚的，怎麼樣做是不對的。」

「哦……」曲梔覺得益匪淺，甚至想拿筆記本記下來，「不過你那時候都沒娃，這種育兒之道都是哪裏學來的？」

「管理過幾百個人的公司之後，自然能悟出點道理來，」周時卿翻了個摟住曲梔，「怎麼了？寶寶不聽話？」

「是啊，每天他練琴都跟打仗一樣的，不練琴還好，母慈子孝，一練琴，就飛狗跳。」

周時卿輕笑一聲：「要不從明天開始我晚上回來陪他練琴吧，覺他看我應該害怕一些。」

「不用了，」曲梔拉了個長音，「你工作也很辛苦，現在我工作清閑了，帶孩子的事本來就應該給我。」

周時卿一陣心疼：「那要不就找個陪練，也不用自己心了。」

「那也不行啊……」曲梔嘆了口氣躺到他懷裏，「這種事還是要父母陪伴才能更好的長的，這也是我們的職責，小孩子都不練琴我知道，我只是希我能堅持下去，不要被他輕易影響和搖。」

「嗯，你看著決定就好，」周時卿在額頭印上一吻，「別勉強自己。」

第二天曲梔調整了心態。

或許陪孩子練琴這件事就不應該佛系一點。

曲梔今天笑盈盈地對周肖說：「肖肖，我們來練琴了好嗎？」

「再等一分鐘，等我玩完玩。」周肖每天都是這麼說。

平時曲梔一定會說不可以，現在就要練琴。

不過今天耐著子非常好脾氣地蹲到邊看著他在那裏玩消防車和救護車，還跟著起鬨：「哇，肖肖好厲害哦，以後是不是想開救護車和消防車呀？是不是想做醫生或者消防員？」

周肖看了曲梔一眼，冷冷地說：「不想。」

曲梔知道，是因為要他彈琴了，這孩子開始鬧脾氣連問題都不好好回答了。

不過剋制著沒有發作，依然笑嘻嘻地看著周肖：「那肖肖長大想幹嘛呀？」

「反正不想彈鋼琴。」周肖不假思索立刻回道。

「讓你彈琴又不是讓你以後做鋼琴家，只是希為你的一個興趣而已，這樣以後你有喜歡的曲子自己可以彈出來，也是一件很棒的事，不是嗎？」曲梔循循善。

「我不會喜歡鋼琴曲的。」周肖沒給半點面子。

曲梔終於耐心告罄，把他抓起了來：「好了，一分鐘到了，我們去彈琴吧。」

周肖心不甘不願地被抓走，在鋼琴前坐下后就開始一臉不開心。

曲梔視若無睹，只是好聲好氣地說：「來吧，我們今天開始吧，如果今天表現好，媽媽可以獎勵你買一個新玩哦。」

「我不要新玩，」周肖反向作，「那我能不彈琴了嗎？」

「你一定要和我對著干是吧？？」曲梔抓住他的手狠狠地放到鋼琴上，「好了，開始彈琴吧，別廢話了。」

周肖坐沒坐相心不甘不願極其敷衍地彈了幾個音，彈完之後作勢要離開琴凳。

曲梔一把抓住他：「你不會又要去上廁所了吧？」

周肖愣了愣，油舌地說：「我要去喝水。」

「不可以！」曲梔把他按下，「繼續彈，你這首曲子都沒彈對，今天彈對了才能休息啊！」

曲梔發現之前做再多的心理建設都沒用，真的陪他練琴的時候還是會被他地一些話氣到。

如果是其他學生這種態度，曲梔早就甩手不幹了。

或者說平時去只看到其他孩子這樣子練琴的態度，早就會勸家長不要再堅持了。

這樣的孩子就不適合繼續學鋼琴。

但或許就是所謂的雙標吧，發生在別人上，就覺得不需要在掙扎了，在怎麼努力也只是白費，但是發生在自己上，就會覺得還想再嘗試努力看看，只要自己堅持，就一定可以功。

曲梔看周肖今天的狀態也不怎麼好，嘗試跟他講道理：「肖肖，我知道你現在很抵彈鋼琴，覺得它佔用了你玩遊戲的時間門，但是你要知道現在媽媽爸爸做的這些，也都是希你以後能有一技之長，希你以後在意識到自己喜歡彈鋼琴的時候後悔現在沒有堅持下去，媽媽一開始也有不喜歡彈鋼琴的時候，如果那時候就放棄了，那媽媽現在也沒辦法做鋼琴老師做鋼琴演奏家是不是？」

周肖看似在聽說話，實則在說完話后，無厘頭地問了一句：「今天晚飯吃什麼？我想喝湯。」

曲梔長嘆了口氣：「你到底有沒有在聽媽媽說話？」

「你都說了這麼多次，我要聽早聽了。」周肖還一副理直氣壯的樣子。

「你……」曲梔真的氣得一口氣接不上來，忍不住揪了揪他的手背說，「你到底能不能認認真真完這件事，如果你鋼琴也彈不好，那很有可能以後你學其他的東西也是這種態度，人不可能一輩子只想著玩，你五歲了，到了要學習的年齡了，不能再這麼不聽話了！天只想著玩了！」

「可是我就是不喜歡彈鋼琴！是你著我要彈鋼琴！你喜歡彈你自己去彈就好了！為什麼一定要把你喜歡的事強加到我的頭上！」

周肖耍著子大聲吼完這句話后，空氣異常安靜。

跟凝固了一樣。

房間門鬧鐘滴滴答答的聲音清晰得有些刺耳。

每一下，都像是一把刃，進了曲梔的心裏。

覺有一暖流迅速的攀升至眼眶，然後覺得眼角開始漸漸潤。

曲梔抬起頭看向上方，眼睛瞬間門紅了起來，什麼話都沒說，轉就離開了。

回到臥室把房門鎖上，然後開始埋在膝蓋里哭了起來。

其實並不是周肖說的那些話讓曲梔覺得生氣。

只是，突然想起，很久很久以前，也對自己的媽媽說過一樣的話。