就這樣，段景朝這個半路來的班生就風風火火的加了課堂。

校長帶他進去，向老師介紹了一下，老師放下二胡站起，對他笑了笑，不知道說了一句什麼，還了下他的頭。

只見段景朝的臉瞬間紅了小番茄，他低著頭，雙手的揪著子，張又赧。

接著老師出手，應該是要帶他去座位。

段景朝扭扭的出手，當老師牽起他的小手時，他整個人像是電了似的，臉紅得像加了特效，頭埋得更低，角止不住的上揚。

站在教室外目睹一切的夫妻倆：“......”

“你難不真看不出來他要學這玩意兒的初衷是什麼？”段和鳴看到自己兒子那不值錢的樣子，眼角了，“才四歲就知道好了？”

“.....”晴瑟這下也看出來段景朝學二胡的目的有點不單純了，但還是將問題拋到了段和鳴上，“禮從生下來，大家伙兒都說像你，這一點當然也是傳你的啊。”

“！！！”段和鳴一口氣提到腔，“傳我？明明他從小就被說跟你長得像，我看是你心深藏著這一面吧，所以才潛移默化到兒子上。”

“你有病吧段和鳴！”晴瑟難以置信的瞪大眼睛，“他跟你像，他跟你學的！”

“跟你像！”

“跟你跟你，跟誰姓就跟誰像！”

以前夫妻倆一直都在爭兒子跟自己長得像多一點，現在倒突然反過來了，都在抵抗跟自己長得像這件事兒，誰都不肯認輸。

一路吵到了車上。晴瑟從一開始的“跟你像”，開始轉變了“你好你好段和鳴你好”

非要爭贏才行。

段和鳴閉了下眼睛，一把將正準備系安全帶的晴瑟給撈了過來，坐在他上，背抵著方向盤，手悄悄鉆進角。像過了電，不由輕。

這一幕，讓晴瑟不有些恍惚。

腦海中不由自主閃過悉的畫面，那時候還是大一，才跟段和鳴談不久。

那天，也是如此的坐姿。他也是如此的放肆。

那時，他一般在耳邊低語：“一下。”

而這時，他綿長的氣息仍舊在耳畔環繞，他壞笑著咬耳垂，“我就是好，只好你的，寶貝。”