第1209章 花氛（中）

“哈哈……哈哈……”

夜的影在下方的街道上浮，茶樓上，對坐的兩人俱都沉默了片刻，鄒旭的笑聲才響了起來，笑得平靜，卻又複雜。

“猴子，老師的本事，你真是學得不錯了……”

方承業在對面著他：“……不值得好好考慮一下嗎？”

“不是，剛纔……我還真的好好考慮了一下。有那麼一瞬間……很小的一瞬間。”他舉起手指比劃了一下，“……了心。”

方承業轉著茶杯。

鄒旭將目向窗外。

……

鄒旭的聲音過了一陣才響起來。

“但是猴子，你……你有過……站在城牆上，看著下頭數萬大軍聽你指揮的那種覺嗎？你有過……金鑾殿上，你一言九鼎，將整個世道的將來握在手上的那種覺嗎？縱橫捭闔！揮斥方遒！你有想過，站到這個時代的最頂端去看一看嗎？你知道……尹縱也好、陳時權也好、戴夢微也好，甚至是晉地的這位相，你知道他們的弱點，你知道他們比不過你……猴子，吾可取而代之，大丈夫當如是……”

“……人人平等，就不好嗎？”

“很好啊……但是幾千年來從來沒到過的東西，記在心裡放在一邊，又有什麼關係……猴子，你知道我這麼幾年來一直想的東西是什麼……我反反覆覆的都在想，當年在汴梁城裡發生的事，就是老師殺周喆的時候發生的事，我進了汴梁以後，差不多每天都去宮殿裡看看，我坐在臺階上想，老師當年是怎麼把周喆扔在地下的，怎麼用刀，敲他的腦袋，怎麼對滿朝文武說出那句：‘一羣廢。’的話來……”

“……天子犯法與庶民同罪，老師是爲了平等。”

“你錯了！你完全錯了。”鄒旭聲音微微高，隨後方纔低，“猴子，那是力量，那是絕對的力量。你走上金鑾殿，把所謂的天子在手上，對著那個年代最厲害的所有人，蔡京、貫……老師把貫這種不可一世的異姓王一掌扇飛，他整個腦袋的砸在金殿的臺階上，而老師對著這所有所有人，告訴他們，你們是廢。猴子，這是力量，這是讓人想一想就全發抖的力量……”

“……”

“老師從小蒼河開始，教給我們的，就是要擁有力量。當年真人拿著盧掌櫃的頭過來，老師說，寧願給他們下跪，爲什麼，當時沒有力量，後來所有的忍、所有的運籌、所有的臥薪嚐膽，都是爲了最後的力量。到了西南，面對粘罕、希尹這樣的人，一戰而定！當著粘罕殺了他兩個兒子，猴子，何等壯麗，這是翻手爲雲覆手爲雨的力量。”

“……知道老師有多厲害，你不害怕？”

“害怕！害怕啊……”鄒旭笑了笑，“要是不害怕，剛纔爲什麼要猶豫？可是人這一生，到底是爲了什麼東西來的？很早以前老師就讓我們想這件事，猴子，當年在小蒼河，我功課績都不錯，做事後來也還行，一開始你會很惶恐，總是擔心，自己到底是個什麼樣的水平，但慢慢的，接的事多了，你會看到這個世界的樣子，你會發現，我們這批人，被老師教出來的，就是這世上最強的一批人。猴子你也是。”

“你神經病。”

“你就是！你就是。”鄒旭手指連點了好幾下，“但是走到這一步了怎麼辦？猴子，我討厭那些對我指手畫腳的普通人，我討厭那些本跟不上步調的無能庸人！在這個過程裡，是老師變了，不是我，猴子你仔細給我想想，在汴梁殺皇帝的那會，他是說汴梁所有蠢蛋死，都算死有餘辜，他尋找的是同志，是有天賦有強大本領的人，但是到了西南之後呢？他開始團結什麼山裡的蠻人，他給最沒有天賦的人做啓蒙。猴子，做不到人人平等的，有些人就是蠢、天生蠢，把最有天賦的人挑出來，這纔是有效率的，也是古往今來這麼多年，儒家的主軸，人家也是有道理的。”

“……”

“你現在可能還看不到，猴子，我能看到，如今在西南，可能還是有能力的人去主導那些庸人，但如果人人平等這樣發展下去，最後會變有能力的人要去遷就那些無能的人，最後最後，會導致效率的崩塌……這樣的事又不是沒有發生過，那些規規條條，綁住你我的那些所謂程序，幾個傻瓜，不理解我做的事，搞彈劾玩謀，最後怎麼樣？如果將在外軍令不能有所不，那還做什麼事。我不能容忍無能者的搗！”

鄒旭的話語兇狠，方承業喝了一口茶。

“算了，你就當我是我無聊的牢。”他揮了揮手，“但是重要的是什麼呢？是老師教給我這樣的手段，是老師教給我這樣的眼界，我學了這些東西，也有自己的想法，總有一天你會問自己，是不是青出於藍了……猴子，我能有更高的效率，我能夠給你我這樣的人更多的自由，讓有能力的人站在上頭，去領導，讓能夠讀書能夠通某些技的人爲中堅，讓大部分你知道竭盡全力也不可能被教聰明的人，就不要試圖讓他們聰明瞭，讓他們聽話，到最好的安排，這本就是最合理的道路。”

“……這都是在小蒼河就有過的爭論，老師說的，所謂的英主義，但腐敗怎麼辦，人在腐敗中能力的退化怎麼辦，還有很多的問題，你要我問你嗎？沒有什麼必要吧。”

“是沒有必要啊，猴子，紙上談兵做推演的時候你覺得這個問題很關鍵，可古往今來這麼多年，都是這樣過來的啊。古往今來，可以做到三百年的帝國，我可以追求四百年，很好了……老師想追求更多，想人人平等，想家國不滅，誰的可能更大？恐怕還是我的吧……”

“那你剛纔還害怕？”

“那是因爲你們站的是大勢。猴子，在讀書的時候，或者在同一個系裡的時候，我看起來可能強勢一點，但走到今天，你坐到我的面前，對我說那番話的時候，你佔了大勢，用的是謀，你的背後有老師十多年來領先的優勢，有他作爲天下第一個打敗真人的勢力的力量，它由不得我輕描淡寫。這件事我一下子就想通了，所以我才笑，師弟，你學到了老師的本領……”

“……”

“……也是你這樣的人，可以爲我的同道。猴子你往下面看一看，這裡頭那麼多人，有幾個人是你費盡心後，可以學到你這種本領的，我的想法或許沒經過驗證，但人人平等是絕對的虛妄。”

“老師也是說，向它靠近。”

“所以我說的也沒錯，千鈞將一羽，輕重在平衡，只不過這個平衡，該劃在哪裡罷了……猴子，這些細節我們師兄弟當年推過很多遍，我的說法有問題，老師的說法也有問題，辨不清的，可我想要的到底是什麼？”

“……”

“……那就是總有一天，你學了這麼多的本領，你會開始想，你跟老師比起來到底怎麼樣，你們的差距到底在哪裡，如果他可以殺皇帝，可以打敗真人……猴子，我也可以殺，你也可以……老師不是神，他也走得戰戰兢兢的，我們這麼多師兄弟，如果加起來——哪怕其中一部分的加起來，我們能夠主宰自己想主宰的東西！只要不是過度追求那個虛妄的人人平等，我們一定能在歷史上留下自己的名字！”

“……”

“……猴子，我們可以談理念，但如果撇開理念，你們過來，我可以跟你們平分一切，將來大事有，你們可以稱王，最重要的是我們師兄弟可以知道，我們跟老師到底差在哪裡，我們可以以天下爲棋盤，肆意縱橫，而有一天如果老師失敗了，我會去救他，我會讓他活下來，讓他知道，我們青出於藍……我不是說今天……”

“……”

“……猴子，我不是說今天，不是說今天你就要答覆我，我也不指這些。你這麼多年經歷這麼多的事，你會有自己的想法，你的想法跟我不同，跟老師也必然不同，我就是想說，在任何時候，你對我這邊有些什麼想法，你有什麼想要實現而華夏軍幫不了你的抱負，又或者你能夠清楚地看到，該怎麼樣幫我改良，你也想要實踐這些想法的時候，你隨時可以過來。我對所有有能力的同學，都是這樣的邀請……猴子，世界是棋盤，英雄就該縱橫捭闔，方能不枉此生。而即便我說這些，我對世人並不是沒有憐憫，我會給他們好過的日子，我求四百年，不求一千年，猴子，我不殘忍……”