陳兮滿眼期待, 方岳沒聽的，而是松開門把手，折返回床邊, 近距離觀察陳兮神。陳兮瑩白的小臉上似乎就寫著清白無辜四個大字，是真的想跟他像舍友一樣玩秉燭夜談的游戲。

 “怎麼了？”陳兮見方岳走了回來，從被子里坐起。

 方岳無奈說:“還想聊什麼，我再陪你聊一會兒。”

 其實方岳也沒呆夠。

 他跟陳兮往的第二天，方茉就強行了進來, 他們名義上往已經一個禮拜，實際上這一個禮拜的相時間，還沒有他們關系疏遠時的相時間多, 兩人間最大的改變只有接吻了。

 他們有太多的話想聊, 即使沒話說, 坐在一起也好。要不是時間有點晚，方岳剛才也不會主提出該睡覺了。

 陳兮問道:“你不回房了嗎, 在這里聊？”

 “這樣聊天不是更好？”方岳坐了下來，“要是困了就說。”

 “也行。”

 方岳和陳兮一塊兒靠坐床頭，見陳兮沒反對，方岳把擱到了的床上。

 陳兮分給他一個枕頭，枕頭墊在腰后, 方岳長直，兩人并排, 陳兮雙藏在被子里，但還是能明顯看出他們兩條的長短差距。

 陳兮往方岳邊了, 手自然而然地住他的t恤下擺。方岳算是看出來了, 這就是陳兮親近人的一個習慣作, 連接吻的時候也喜歡他的服。

 陳兮后背個枕頭, 靠著邦邦的床板肯定不舒服，方岳胳膊墊到肩膀后面，讓自在地靠著，等著聊天。

 “我剛想起來一個事，”陳兮舒舒服服地說，“你們博館有沒有什麼能激發小孩兒學習興趣的項目？”

 方岳問:“多大的小孩兒？”

 陳兮說:“十四歲的小孩兒。”

 方岳猜道:“你那個補課的學生？”

 “是啊，”陳兮道，“下個學期就升初三了，現在厭學特別嚴重。”

 方岳:“你管十四歲小孩兒？你多大？”

 “大到能明正大地談了，”陳兮搬出方茉前不久的那套說辭，笑問方岳，“怎麼，不對嗎，難道我還不夠大，不能談？”

 “你明正大地談了嗎？”方岳揪住話里的把柄。

 “……是我措辭不夠嚴謹。”

 方岳笑了笑，也沒想著為難，轉而認真回答道:“我們那有四個館區，自然、歷史、海洋，還有一個臨展館，你那學生平常對什麼有興趣？”

 “我現在也不太清楚，”陳兮煩惱地說，“別人厭學，多也還有個興趣好，我的學生好像什麼興趣好都沒有。”

 方岳問:“那小孩兒不是從小學六年級開始就找你補課了嗎，怎麼這麼多年了，突然厭學了？”

 “以前就不讀書，那個時候年級倒數二三名，我第一天給上課的時候，本不聽，就自己在那兒玩娃娃。后來我跟玩了場比賽，總算能讓老實聽課了，初一的時候，最好的績是年級二百三十六名，后來高三我要備戰高考，就沒再去給補課，家里就給另外請了一位家教，誰知道這一年，小孩兒的績又退回倒數了。”

 所以小孩兒家長才會早早聯系到陳兮，希高考結束后能繼續做家孩子的家教。家長說以前還龍，看孩子績能從倒數提升到年級二百多名，還希冀將來孩子中考能像陳兮一樣考進八中，再不濟其他重點高中也行。但現在家長的野心沒這麼大了，就希孩子中考能憑自己本事考進普高。

 陳兮說:“我跟一年沒見，這幾天補課下來，發現厭學況比小學的時候還要嚴重。”

 方岳問:“你當初跟玩了什麼比賽？”

 陳兮說:“高空扔蛋。”

 方岳一聽便知，高空扔蛋，看誰的蛋扔下樓不會破，這對他們來說，可以運用簡單的理或者化學知識。

 方岳說:“方法有很多。”

 “所以我做了限制，而且我學生真的——”陳兮有點嘆氣，“什麼都不懂。”

 陳兮當初就限制了，扔蛋的工僅限白紙，否則把蛋塞枕頭里，扔下樓蛋也不會破，但當時這麼一提，尚念小學六年級的小孩就眼睛一亮，說對啊，塞進枕頭里也不會破。

 陳兮狠狠無語了一下，然后就拿了紙和蛋讓小孩嘗試，無論小孩怎麼裹，怎麼折，蛋從二樓扔到一樓，始終沒一個能完整。

 陳兮心疼蛋的，因為層高低，又有紙張保護，蛋也沒有稀碎，后來把破蛋都撿了回來，自己煎蛋吃了。

 這本來好笑，但方岳牽了一下角，眼底卻沒有笑意，他了陳兮腦袋，陳兮還扎著一個十分松散的低馬尾，腦袋頂的頭發有點拱起，方岳一，頭發更了，但陳兮本人看不見。

 陳兮說:“最后一把到我，我把紙卷了冰激凌筒。”

 筒尖朝下，蛋放在里面，往樓底下一扔，蛋完好無損。

 小孩驚呆了，當時就問為什麼會這樣，陳兮就跟簡單講了點理知識，小學沒理，陳兮順水推舟，導小孩書本上的知識不計其數，語文數學也同樣博大深。

 這種導是有效的，很多小孩只要能激發起他們的學習興趣，他們其實是很愿意主學習的，白芷以前說過，初中化學績起初很差，后來班里新來一名化學老師，第一堂課就表演了一個點火魔，白芷從那之后就對化學有了興趣，雖然沒走化競這條路，但的化學績自那之后一日千里。

 方岳說:“前幾天還說劉一鳴讓偏頭痛都犯了，要不也讓劉一鳴扔個蛋？”

 劉一鳴開學就升小學四年級了，也不知道他聽誰說的，說數學只要會加減乘除就夠了，方不會乘除，只會加減，日子不還過得好好的，把方又氣個半死。

 陳兮笑了笑:“劉一鳴比較賊，扔蛋可能太小兒科了。”想了想，說，“要不給他變個魔看看，你等會兒。”

 話落，陳兮掀開被子，沒把方岳當外人，當著他的面，陳兮從床頭爬到床尾，松散的馬尾辮在背后掃來掃去，燈下，黑茶的頭發蓬松。

 穿著居家短，爬得賊快，瑩白的在方岳眼中一閃而過，就落了地。

 陳兮從書桌上翻出一張白紙，裁長條，然后又拿了兩枚回形針，轉過，手向腦袋后，輕輕扯下辮子上的發圈，輕甩了一下蓬松長發，接著原路爬了回來。

 方岳目不轉睛地看著，等人爬回原位，方岳不自覺地手將抱住。

 這種抱法還是第一次，陳兮后背著方岳，半坐在他懷中，到底是又一個親姿勢，陳兮控制著心跳，佯裝自然的將手中的紙條彎一個扁“s”形，然后用兩個回形針，一個夾住上半弧，一個夾住下半弧，用力拉扯“s”的兩端，原本分開的回形針，突然就別在了一起。

 陳兮說:“這本來就是一個魔，后來是被數學家們發明出了多種玩法。”

 陳兮又加上了的發圈，把紙條恢復“s”后再次一拉，這一次發圈掛在了紙條上，回形針掛在了發圈上。

 發圈如果換一個位置，或者再多加一個發圈，又能得到不同的結果。最后它還能變一個博羅米恩環，這就是一個拓撲學結構。

 陳兮說:“拓撲學的門小游戲，怎麼樣？”

 “劉一鳴一定會纏上你，”方岳笑說，“我看數學游戲快被你玩出花來了。”

 陳兮說:“你懂得不也不，你說你還買了不書。”

 “嗯，回頭把書給你看看。”方岳懷里抱著人，說著話，視線一直徘徊在陳兮臉上。

 他是第一次這樣抱，抱住人他才后知后覺意識到自己的作，房間的冷空調似乎有點失靈，兩人相的地方滾燙，沒一起的地方也越來越燙。

 聊天愉快，氣氛靜謐，眼看他們氣息越來越近，門外突然傳來一道煞風景的聲音。

 “你別老拿以前說事，你說你之前來我學校看過我，難道我就沒去你學校找過你？我國慶的時候不回家，騙家里說我跟同學去旅游，就為了能去你那里看你，為了你我還要對家里撒謊，你知道我良心有多不安嗎？！”方茉在走廊上對著電話那頭翻舊賬。

 陳兮:“……”

 方岳:“……”

 他們都不知道方茉對家里撒謊還會良心不安。

 聲音漸行漸遠，方茉應該下樓了。

 “這麼晚了，他們還沒吵完？”方岳問。

 “昨天吵得更晚，不過昨天是在微信上吵。我回房前還勸過方茉，不過沒效果，我沒吵架鬧分手的經驗，勸不到點子上，差點勸得火上澆油了。”