chapter 39

 桑梨聞言, 莫名的心思如小綠芽破土而出，偏開眼，覺得是自己把話解讀過了，沉默幾秒, 勾起梨渦點頭：

 “現在同學們都對我好的, 而且我也不會再像以前那樣忍不言，任人欺負了。”

 “嗯, 都好的, 差點周一晚上又出事。”

 “……”

 話語噎了噎，嘆氣：“那我是真沒想到蘇白晴一直這麼討厭我, 我還以為人好的。”

 鄺野聞聲，黑眸看向窗外即將昏暗的天壁：

 “這個世界一直都有惡意, 你別把什麼事都想得太單純。”

 桑梨微斂了斂睫，心思飄然：“我知道。”

 這個世界有, 也總有照不到的地方。

 抬起眸, 視線落向那抹暗暗天中殘存的明亮, 嗓音溫如風：

 “但是我媽媽曾經告訴我, 要當黑暗中的螢火蟲, 哪怕黑暗很恐怖, 也要努力發出亮。”

 輕輕莞爾：“所以這個世界哪怕有再多惡意，好和溫暖的存在一定比它更多。”

 -

 兩人在舞蹈室待了會兒, 有一搭沒一搭地聊著。

 晚上七點, 管家過來通知說補習家教來了。

 收了心思, 桑梨走出舞蹈室, 男生在后頭跟著。

 到學習室，倆人見到了老師，對方名于清, 一長，看過去三四十歲，帶著眼鏡端莊清秀，是教語文科目的。

 “你們好，我是你們的語文家教，我于清。”

 于清笑著自我介紹了下，桑梨乖巧頷首自我介紹，隨后轉頭看向鄺野，男生仍舊一副拽拽的樣子，到目，才開口：“鄺野。”

 于清來之前就從宋盛蘭那邊得知了倆人的基本況，知道這位爺的格和脾氣，所以做好了心理準備，不算稀奇，笑著招呼他們：“來，我們坐，先簡單聊一聊。”

 管家端來茶水和水果糕點，于清說先了解下他們目前的語文學習狀況，桑梨和鄺野坐在一排，于清坐在對面。

 “給我看看你們的市質檢答題卡？”

 桑梨從書包里拿出卷子，于清接過翻看著，眼睛亮起，“這次能考上一百三很厲害，桑梨，你這績說實話都沒有補課的必要了，已經很優秀了。”

 桑梨赧搖頭：“我現代文閱讀和古代詩歌閱讀都做的不太穩定，有的時候分數就很低。”

 “這兩個是吧，你平時做的時候覺得比較難的地方是在哪里？”

 “就是我歸納總結的能力不夠……”

 桑梨和于清倆人聊著，十分鐘后，于清詳細了解了桑梨的況，也針對目前的問題訂了一套提高的方案：“我們就以提高和鞏固為主，針對你的弱項我們進行加強，那桑梨你就先這樣，然后鄺野你把你的卷子……”

 桑梨和于清看過去，就見鄺野靠著椅背，闔上眼眸，已經睡著了。

 倆人：“……”

 桑梨尷尬他：“鄺野——”

 手肘了他，男生醒來，睜開了眼睛，于清見此忙笑笑，也沒生氣：“沒關系，現在高三了學習是累的，這個點容易犯困。鄺野，你把你的語文半期考卷子拿來給我看看？”

 男生了后頸：“不在我上。”

 “啊？”

 “在學校。”

 于清了然：“你沒帶回來是吧，那你要不要看看桑梨的卷子和我說說你的得分況？”

 “不用看，很簡單。”

 “嗯？”

 “都是空白的。”

 “……”

 桑梨：你還驕傲是吧……

 于清干笑兩聲：“那個，那看來鄺野同學語文這方面有很大的進步空間門啊，不過沒關系，還來得及，語文不難，只要花時間門勤讀，老師相信你的分數一定會有提高的，

你相信嗎？”

 鄺野轉著筆，懶懶點頭：

 “相信。”

 “主要是也沒有下降空間門了。”

 “……”

 這天是聊不下去了。

 桑梨管不了這人，垂下眼繼續寫自己的卷子。

 于清隨后坐到鄺野的旁邊，給他看著語文考試大綱，試圖和他通著，但話題也是斷斷續續，勉強進行。

 不過男生愿意坐在這里已經實屬難得了，換做平時在學校，他語文課不聽。

 時間門過得很快，到了九點多。

 臨近下課的時候，宋盛蘭來了，剛回到家就來關心著兩個孩子的補課況。

 宋盛蘭和于清通著，一旁，鄺野放在手機的桌面震了下。

 他拿起一看。

 只有三個字：【解決了。】

 他合上手機屏幕，長眸暈開沉沉墨。

 過了會兒，于清布置完作業離開，宋盛蘭關切他們幾句后，下到三樓。

 走到書房，在辦公桌前坐下，剛想理工作，就聽到敲門聲響起。

 應了聲，門推開，是鄺野。

 愣住：“怎麼了，還有事？”

 男生走了進來，坐在桌子上，把一個u盤扔到桌面，“今天傍晚學校的監控視頻，你看看。”

 “什麼監控……”

 宋盛蘭疑，電腦，只見監控的畫面是高三八班的門外走廊，湛倩雪和蘇白晴正在吵架。

 有關桑梨的話被攝像頭清晰錄。

 宋盛蘭心頭一震：“這些孩子怎麼對梨梨惡意這麼大，還想來找麻煩？！”

 “這件事你能管吧？”

 宋盛蘭對上他的目，就見男生立直子，掀起黑眸看，話中意味明顯：

 “如果校方不介，那或許會有非常規的方法出現。”

 鄺野手兜，轉往外走，就聽宋盛蘭出聲：

 “我知道了，這件事我會理。”

 男生步伐頓了頓，走出書房，末了宋盛蘭視線落向監控，眼底漸漸冷下。

 -

 晚上桑梨在學習室完了作業后，回到房間門洗漱。

 第二天周六是全科補習。

 早晨老師來了半個小時后，鄺野才到學習室，一臉困倦，像是剛睡醒的樣子。

 桑梨先單獨補課，一個小時后到鄺野補課，就去小隔間門寫作業，小房間門隔音很好，也不會影響。

 偶爾，過隔間門的玻璃窗往外看，男生還是一副散漫不愿意聽的狀態，估計老師頭都疼炸了。

 早晨兩個科目后，下午到了桑梨頭疼的英語，然而沒想到宋盛蘭請了個外教，還有專門補口語的環節。

 口語課是和鄺野一同上的，當鄺野隨便念出一句英文時，就愣住了——

 男生一口標準的英音，意外的流利又自然，加之聲線本就低沉磁懶，顯得格外好聽。

 這人口語竟然這麼好？？

 此刻桑梨頓時相形見絀，都覺自己念得不英語了。

 不過老師沒笑話，相反還一直鼓勵，在鼓舞下，漸漸的放松下來，大膽出聲去讀，發音也慢慢得到糾正。

 一節課下來，桑梨收獲頗，老師說基礎并不差，不要恐懼，只要科學地針對部分進行補習，一定會有提高。

 課堂結束后，桑梨收拾著卷子，就聽鄺野語氣隨意問老師：“有沒有紙質筆記或者課堂大綱給我一份。”

 老師忙說可以，說回去把課堂容整理好發給他們。

 桑梨微微驚奇。

 這人不聽課，要這個干什麼……

 英語結束后，另一科目的補習很快繼續。

 從早晨到夜晚，待全部課程結束，已經晚上九點了。

 終于結束了。

 一整天下來，桑梨覺腦子快要運載過量了，雖然學到知識很充

實，但是人都快癱了。

 拖著疲憊的子，桑梨回到房間門簡單休息了下，便換好服，去到四樓。

 沒力氣讀書，但是跳舞的力氣還有。

 跳舞也是此刻最舒服的放松方式。

 如今有間門屬于的舞蹈室，恨不得全天都泡在里頭，此刻終于有點閑暇時間門，自然想趕去練舞。

 走到四樓，路過學習室，發現里頭的燈是亮的。

 隨意往里一看，發現鄺野坐在里頭，正寫著什麼。

 暫時下心底的疑，走去練舞房。

 簡單熱了下，自學起新舞曲，在如此寬敞抿的房間門里，到前所未有的自由暢快。

 最后練到疲力盡，去看手機，發現都快臨近十一點了。

 休息了下走出房間門，路過學習室，看到管家在里頭。

 走進去，管家看到，笑著和打招呼，拿起桌面的明文件袋，隨口道：“小野讓我明天把這些東西寄出去，我怕我明天出門的時候忘了，趕上來拿下。”

 桑梨看向文件袋，發現里頭是老師給的補課容，還有鄺野自己手寫補充在一旁的筆記，疑：“寄出去？”

 “對，小野定期都會讓我把這些筆記寄去一個貧困山區。”

 呆愣問：“他寄了很久了嗎？”

 “從初中就開始了。”