現在，趁和林川的矛盾不深，和王信屠繁這幾個劃清界限，轉投林川陣營，才特麼是明智之舉！

 當然，這話他不會直接說給王信和屠繁聽。

 而是又朝那兩人安道：

 “放心，據我了解，林川不是那種不講道理的人。”

 “就算我真的落得和吳金綸一樣的下場，那也只能算是我自己識人不清，判斷失誤。”

 “后果，我自己承擔。”

 說著，鐘子默便直接用出一張定向挑戰卡。

 而接著……

 這間房間，卻是有兩個人，一起消失了。

 下一秒。

 鐘子默和葉海明，一起出現在了盛宴房間的，同一座擂臺之上。

 而幾乎就在他們出現在擂臺的瞬間。

 兩人都到了一種，仿佛生命被離般的，死亡的恐懼！

 兩人瞬間滿頭大汗，瞳孔震！

 不過很快，這種死亡近般的恐懼，又倏地消失。

 取而代之的，是林川淡淡掃來的目。

 這一瞬間，鐘子默力山大！

 而葉海明，卻是萬分驚喜的！

 本來他去鐘子默那邊，為的就是幫林川打探一下，那群人突然聚在一起是有什麼后手。

 而現在，吳金綸的手段用出來了。

 可卻本沒有威脅到林川分毫！

 也就是說……

 葉海明雙目發，直接朝林川驚喜道：“老大，我晉級五百強的事，是不是已經穩了？！”

 “臥槽？？吳金綸已經被淘汰了？”

 夏星洲看到這個消息都是驚了一下。

 不過他很快反應過來，

 目驟然轉向林川。

 那種驚訝的緒，

 一下就淡去了。

 好像……

 因為林川的存在。

 吳金綸被淘汰，

 也不是多稀奇的事了吧？

 “老大，

 你……真把吳金綸給淘汰了？”

 林川眉梢一挑：“有什麼問題？”

 “沒，沒沒，當然沒問題！”夏星洲子都站直了不，里還是念叨著，“主要我和吳金綸是校友。”

 “本來在金學院的時候，我和他爭得你死我活。”

 “后來為了接下來五百強的中央特訓，又想著校友之間，應該互相扶持。”

 “可誰能想到，他這個原本鐵進五百強的選手，竟然折戟沉沙，直接被淘汰了！”

 “還真是讓人唏噓哎……”

 觀眾區，吳金綸當然也看到了夏星洲“唏噓”的這一幕，整個臉有點僵。

 他旁邊的江星宇也是個商低的，直接罵了句：“唏噓個屁！我看這個夏星洲，本就是在幸災樂禍啊！”

 說完，他也意識到自己這話有點吳金綸肺管子了，趕忙找補安：

 “吳哥你且放心！林川和夏星洲他們，也就得意這一小會兒了！”

 “反正教育部的都說了，一定會找出比賽，給我們一個合理解釋的！”

 “而且，就算我們這些普通選手被淘汰，吳哥你也肯定不會被淘汰啊！”

 “就算，就算吳哥你真被淘汰了，你也還是可以去挑戰那些往屆選手……”

 “你可閉吧！”吳金綸聽著江星宇的“安”，直接一記白眼掃了過去！

 確實，這一次比賽失利，沒有進前十拿到場券的，還可以挑戰往屆選手。

 但挑戰往屆選手，本就是走了一條地獄模式的路！

 往屆選手中，能夠靠比賽走到前十，拿到場券的，又能有幾個簡單貨？

 像林川，徐問劍那種，實力最最頂尖的。

 他們如果去挑戰往屆選手，自然沒有力。

 但吳金綸……

 他的實力，僅僅只是有希在這一屆拿到前十。

 挑戰往屆選手，說實話……

 力很大！

 而且現在，被淘汰的種子選手可不止是他。

 還有燕終青！

 那家伙，到時候也要挑戰往屆選手！

 就算往屆選手中，真的有那麼一兩個柿子。

 可盯上柿子的人越多，競爭力就越大！

 到之后，真就是僧多，競爭激烈！

 如果他的淘汰，真的是比賽倒還好，教育部會給出合理的理方案。

 但如果不是……

 真的是林川憑實力，將他們淘汰……

 那麼接下來，只會有更多的種子選手被淘汰！

 到時候，挑戰往屆選手的競爭，也只會更加激烈！

 吳金綸靠著椅背深深地吸了口氣，只覺力山大，以及……

 再次，深深的后悔！

 說實話，他和林川，本來沒有仇怨的！

 不過就是因為，他為本源位面的土著，有點反林川這樣的外來者……

 對本源位面的教育部資源，要分給非本源位面玩家，到有點不爽。

 可結果呢？

 就是因為那麼一點點的不爽。

 一念之差，就導致了他現在，和夏星洲截然不同的命運。

 吳金綸現在看著夏星洲湊在林川邊有說有笑的諂樣子，都只覺得討厭，礙眼！

 然而……

 就在他的緒，在對自己的后悔和對夏星洲的鄙夷之間反復橫跳的時候。

 教育部那邊，突然又傳來消息——

 “諸位觀眾，諸位淘汰選手。”

 “本次關于擂臺選手被莫名淘汰的事件調查，已經有了初步結果。”

 “現階段，已經排除比賽的可能……”

 這話一出，淘汰選手和其他觀眾，瞬間又出各種聲音——

 “什麼意思？不是比賽？！”

 “怎麼可能不是比賽？！不是我們這麼多人是怎麼被淘汰的？！”

 “臥槽？！什麼意思？該不會……真的是被林川的淘汰的吧？！”

 “不可能！絕對不可能！林川當時本不在擂臺上啊！他怎麼可能淘汰擂臺上的選手？！”

 “這個解釋，我們本不能接！”

 是的，淘汰選手們的質疑聲依舊很大。

 教育部又安一番緒，才又繼續解釋道：

 “這次的況，經過調查，很可能是源自林川的特殊能力。”

 “經過教育部協商，本次事故理方案如下——”

 “首先，比賽結束后，我們會在現實世界，對林川進行一次測試。”

 “如果證實，他在現實世界，也擁有在擂臺之外影響擂臺之上選手的實力。”

 “那麼將徹底證實，本次比賽事故并非比賽本存在造。”

 “教育部也將不對被淘汰選手負責。”

 “當然，如果證實，林川在現實中沒有擊殺擂臺選手的實力，教育部便會出新的理方案，為被淘汰的擂臺選手負責。”

 “現階段，還請諸位淘汰選手稍安勿躁，等待比賽結束后的測試。”

 這番話，也算是給了淘汰選手們一個代。

 他們即便心中不安，也不敢再朝教育部囂了。

 而在教育部派人公布理方案后。

 曲金雄倒是又站到中央高臺，朝著淘汰選手區的方向，發表了一次講話：

 “我希所有學生，所有選手，都能深刻會的一件事是——”

 “教育部設計比賽，制作排行榜，確定名次……”

 “這些，都僅僅只是用來檢驗和評價你們實力的標準。”

 “排名，它只是一個標準，一個標簽。就像你們的學校，你們的等級……”

 “它們存在的意義，只是為了讓不了解你們的人，在剛接你們的時候，對你們有一個初步的印象。”

 “比如，大千學院的學生，給人的第一印象，就是優秀，實力出眾。”

 “又比如，這個年紀達到30級的學生，給人覺也是，哇，好優秀。”

 “甚至你們將來走出去，去各個位面游歷時，‘本源位面’這個標簽，也會讓人高看你們一眼。”

 “但你們要知道，這些用來衡量的標簽，它都是虛的。”

 “只有個人的實力，才是實實在在，真正屬于你們的。”

 “因為當你們與人相，當你們去闖關境，去其他位面……”

 “你們靠的，不是‘第一印象’，也不是那些標簽。”

 “而是實打實的，你真正擁有的實力！”

 “那才是一個人，立足于世的本！”

 “經驗告訴我們——”

 “即便是最差的學校，也有可能出現很優秀的學生。”

 “即便最好的學校，也會有很差很差的學生。”

 “即便是本源位面，也存在實力很拉的玩家。”

 “即便是最低等位面，也有概率走出驚艷所有位面的強者！”

 “同樣30級的學生，他們實力的度，也可以拉得很大！”

 “而我們教育的意義——”

 說到這里，曲金雄刻意頓了頓，目掃過所有學生。

 他才又鄭重其事道：

 “教育的意義，從來不是像包裝商品一樣，為你們上華麗的標簽，讓你們因為那些標簽，被人高看。”

 “而是為了幫助你們，掌握實實在在的能力！”

 “設計一場比賽，讓你們為了排名去競爭。”

 “但我們存在的意義，從來不是將一個個名字，按次序排列。”