“我記得我上一次說過，這一次我將請我們中醫班的學生來為馬世長同學進行針灸。誰願意來？”陳安東向臺下問道。

很多中醫班的學生舉起手來，也有一些其他專業的學生舉手。

“上一次沒來聽課的。就不要起鬨了。這一次機會還是給中醫專業的學生。”陳安東點了幾名學生上去。由幾名學生負責上一次幾名學生的針灸。

這是一次非常冒險的嘗試。畢竟這些學生很多都還是第一次作灸針，竟然就要麵對活生生的病人。

“課堂沒辦法解決所有的問題。我不可能在課堂裡將你未來行醫可能要麵對的所有問題都列舉出來。也不可能讓你在課堂裡將帶你針灸技練習好。你們有很多的辦法來聯係針灸的技。這樣你們便有機會在我這門課沒有結束之前，發生很多問題，並且解決這些問題。你就有可能快速長為一名合格的中醫。”陳安東看得出來，這些學生的針灸手法非常的生疏，說明他們在課後缺乏訓練。

陳安東的話讓很多中醫專業的學生麵帶愧。陳安東也隻是點到為止。對上臺來進行針灸的學生進行一一指導。用了差不多二十分鐘。完了對上一次課的復習。

“接下來，我們來看看今天的五位新的病人。”陳安東到了這個時候，已經完全沒有張。他已經忘記了臺下的五百多命聽課的學生。他彷彿在進行一個極為普通的會診。他侃侃而談，將病人的各種疾病非常準確的說了出來。陳安東不知道的是。他選擇的這五個誌願者中，有一名是事先準備好的。從白沙一傢俬立醫院轉過來的病人。因為病人的病比較嚴重，所以被陳安東一眼看了出來。但是陳安東並不知道這個況。

陳安東率先找到那名病較重的人，“你不是中醫專業的學生吧？”

那人點點頭：“確實不是。”

“沒關係。你現在是病人，而我是醫生。但是你要瞭解的是，現在整個過程都會暴下攝像機之下，我隻能確保你的**部位不被攝像機記錄下來，但是你的病肯定是要向現場所有人公佈的。你不反對吧？”陳安東問道。

“不反對。”這名男子說道。

男子臉上、上、以及手臂上到都是傷痕，狀態也是蔫蔫的。沒有神。但是眼神卻有些古怪。

“你上的這些傷都是自己弄出來的吧？”陳安東問道。

“你怎麼知道？”那人很是奇怪地問道。

“自己弄出來的傷口跟別人弄出來的是完全不一樣的。你很難模仿出別人給你弄出來的傷口，別人也很難弄出你自己弄出來的傷口。能夠告訴我，為什麼要自己傷害自己麼？”陳安東問道。

那男子沒有說話。顯然他很抗拒這個問題。

“那我來猜一猜。是不是失了？”陳安東問道。

男子皺了皺眉頭，息便得急促了一些，看起來緒又變得激起來。很顯然，陳安東又猜對了。(未完待續。)

九針神醫