晚秋時節,北方的寒風裹挾著飄零的衰葉,肆意在大地上狂飛舞,吹得行人睜不開眼;一行秋雁從天邊掠過,行匆匆,乘風而進,仿佛在追趕深秋的末班車……
劉緯坐在教室裏,著窗外那荒涼的秋景,不由慨萬千!自從高考失利,來到這所\"三本\"院校就讀之後,他一直意誌消沉,悶悶不樂……
高中時期的劉緯,學習績非常好,他好文學曆史,所以選擇了文科的誌向,眾所周知,文科專業畢業以後相對於理科生,找工作的難度是比較大的,正所謂\"有錢有閑,才學文史\",不過,劉緯沒有此影響,毅然決然地選擇了文科!
照理來說,這也沒什麽,按照劉緯平時的績,他完全可以考取一所“一本”重點大學的文史類專業,將來的前途依舊是明的,然而,高考前他的家中發生了重大變故,父母竟然在同一場車禍中,雙雙離世,這給即將參加高考的劉緯非常大的神打擊,原本幸福的家庭,就這麽破碎了,他了一名孤兒……
驚聞噩耗的劉緯,覺得整個世界都垮掉了,父母的離世,令他悲痛絕!他原本想要放棄高考,但最終還是在其他親屬和老師同學們的鼓勵下,堅持考完了所有的科目。
但是,績……可想而知了!一向名列前茅的劉緯最後的分數隻能夠一所“三本”大學的分數線!無數人勸他複讀一年再考,可他放棄了。
對於剛滿18歲的劉緯來說,父母突然離世,這個打擊實在太大,他已無心向學,甚至喪失了繼續活下去的希,上一所什麽樣的大學,他早已經不在乎了……
\"劉緯!\"正在劉緯呆呆地著窗外那衰敗的秋,滿腹哀傷之時,一聲怒喝突然傳來,是個人的聲音。
\"劉緯,我你呢,聽見沒!\"人怒吼的聲音再次傳來,劉緯這才緩緩地轉過頭,看講臺的方向。
一名打扮時,看似二十多歲的年輕人,此刻正站在講臺邊,狠狠地瞪著劉緯,眼中盡是不滿,這人,正是劉緯大學裏教曆史課的張老師。
眼見著老師如此發怒,劉緯卻毫不在乎,看著那因憤怒而扭曲的麵龐,反而角微微上翹,出一非常不屑的表出來!
\"上課呢!你想什麽呢,往哪看呢!\"張老師依然言辭激烈地訓斥著劉緯,\"你不是一次兩次了,還想不想念了!\"
連續遭人訓斥,劉緯倒是一臉淡然,毫不為所!他越這樣,對麵的張老師越生氣,其他同學全都向了劉緯,整間教室裏雀無聲。
其實,劉緯是個謙虛懂禮的孩子,他之所以對張老師如此態度,倒也不是因為他心低落,而是他從骨子裏就看不起這個所謂的老師!
這位張老師,年紀很小,據說是留校任教的往屆畢業生,但這還不是重點,關鍵是這人背景深厚,僅用兩年時間,就為了講師!
當然,一位老師,年輕有為也正常,但的授課水平,實在令人不敢恭維。一名曆史老師,上課隻會照著課本念書,仿佛一臺複讀機!而且,說話還帶些不知道是哪裏的口音,朗讀水平還不如人工智能,誰聽啊!
對於通曆史的劉緯來說,這種老師,簡直就是在挑戰他的底線,甚至有時候,這位張老師所說的容都是謬誤的!不過,一直於消極緒中的他,本無心去糾正,錯就錯,與自己無關!
但是最近,張老師似乎發現劉緯總是心不在焉,甚至時常出鄙夷和不屑的目表,因此開始盯上了劉緯,並時不時地找他的\"麻煩\"!
\"你站起來!\"眼見劉緯再次流出不屑的神,張老師似乎更生氣了,又厲喝一聲。
\"我怎麽了?\"劉緯也很無奈,他畢竟不能明目張膽地公然與老師對抗,不願地站了起來,但卻反問了張老師一句。
\"怎麽了,上課溜號,往窗外看什麽呢!\"張老師厲聲問道。
誰知,劉緯笑了!他的笑,並不是因為開心,經曆了生死離別,他不可能開心,很明顯是冷笑加上嘲笑的表達,因為在他看來,這個張老師,哪像個大學的講師,一言一行,都如家庭婦一般的做派,本不配站上這方神聖的講臺!
\"你笑什麽!\"劉緯忽然發笑,令張老師一愣,也有點發懵了。
\"您怎麽知道我溜號了?\"劉緯站得筆直,昂首,語氣還算客氣地反問道。
\"那我剛才講到哪了?\"張老師問道。
\"剛才講到公元200年,您正在讀渡之戰的細節……\"劉緯正確回答出了剛才課程的進度,而且,他還把\"讀\"這個字說得很重,意思已經十分明顯!
劉緯話音剛落,教室裏的其他同學,已經有人會心地悄悄掩笑了起來。其實,對張老師這種照本宣科的教學方式,同學們大多心有不滿,劉緯這句話,正好說到了他們的心坎裏!
雖不是哄堂大笑,但見很多學生笑的那樣,張老師的臉上也掛不住了,憤怒在繼續升溫,但顯然自己也知道自己的教學水平如何,緒中又多了一份愧,臉憋得通紅。
\"渡之戰中……袁曹雙方各投多兵力作戰!\"張老師被弄得下不來臺,並不準備饒了劉緯,竟然繼續提問道!然而,也不知道是的水平低下,還是急沒細加思索,竟然問了個如此小兒科的問題出來!
這就是一所大學曆史係課程的教學水平嗎?劉緯心中充滿了失,不過他還是回答了這個問題。
\"曹軍約兩萬兵力,號稱十萬銳;袁軍約十一萬兵力,號稱七十萬大軍!\"劉緯斬釘截鐵地回答道,毫沒有猶豫。
\"對……\"張老師見刁難劉緯的目的沒有達到,氣焰明顯頓挫,有種啞吃黃連的覺!很無奈,似乎也準備放棄找劉緯的麻煩了,可沒想到的是,劉緯並沒有打算放過!
低劣的教學水平,已經讓劉緯忍無可忍了,就算是“三本”大學,這種水平的老師也是讓他無法再沉默下去了!
\"老師,請問,曹手裏明明有三十萬的青州兵,他為什麽隻在渡戰場投兩萬人作戰呢?\"劉緯看似非常好學的態度,提出這麽個問題來!
顯然,張老師本沒想到劉緯會來這麽一手,當場就是一愣!這一愣,有部分是驚訝所致,但主要還是因為,本不知道這個問題該如何回答!
這位年輕的老師,其實隻是中文係本科畢業生,利用某些不可言表的關係才謀求到了留校任教的前程,自己本不打算為老師,而是想一步一步升職走向仕途,這才是的目標,課堂隻是工,學生也是過客,從未致力於學研究,這種問題怎麽可能答得上來?
\"你……擾課堂秩序!給我出去!\"窘迫間的張老師,緒的高點又被憤怒占據了,激地瞪著劉緯,一指教室門,大聲怒吼道。
劉緯什麽也沒說,輕輕歎了口氣,無奈地搖了搖頭,他對這一切,已經麻木了,懶得再跟這個無知的人多說一句話,收拾收拾東西,劉緯背起包,在眾人的注視下,慢步走出了教室。
可也就在後的門緩緩關閉,把劉緯與教室裏的人徹底隔開後,向前行走的他,突然覺自己似乎撞上了什麽東西!麵前本來清晰而筆直的走廊,竟然像水波紋一樣,發生了扭曲!
\"噗通……\"劉緯覺自己突然掉進了水裏!
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