“而，我們在短時間，卻有很大的可能更新換代；他們想要破解，追的上嗎？”不累死他們。

    習年輕笑，“你是越發促狹了。”

    “那可不怪我，隻要我更新換代的快，他們就是飛兒也追不上。”更新換代，不僅僅是芯片裏的容更換，還有芯片材質；須知，現在的芯片製造並非沒有缺點的，若是想要發展到星際時代那樣厲害，所需要走的路長著呢，“讓他們研究去！”

    “，既你都這般說了，我可沒有阻攔的理由呢。”

    習年跟著在實驗室轉悠了好大一圈，將裏麵看了一遍才一道出來；剛行至門口，便見嚴國峰爺孫倆還守在門外。

    “嚴老，嚴同誌。”

    “習年同誌覺得如何？”嚴國峰開口問。

    “很好，裏麵的裝修，我之興歎。”是真的興歎，並非場麵話，“等鍾同誌將恒溫技製造出來，我還得再來看看。”

    恒溫技在當下也是不可多得高科技。

    “早著呢，等製作出來了，定然給習年同誌過過眼。”鍾毓秀莞爾一笑，調侃道，“到時，這份技，我可不能上了；習年同誌得給我兜著才是。”

    習年無奈一笑，眼底盡是笑意，“瞧你說的，你不願意上，必定不是什麽涉及國家生計的東西；我和上麵的人都明白，您願意放到您家的公司裏發展，我們不會阻攔。”

    那就好！

    鍾毓秀看嚴如山，與他相視一眼，彼此相視而笑。

    “爺爺，你和如山要不要進去看看？”

    “行，我對防門係統很好奇。”嚴國峰也沒見過防門係統運行時的樣子，反而被習年給搶先了。

    習年道：“很新奇，一路看過去，我是大大漲了見識。”

    “那我和如山進去看看，習年同誌在大廳坐一會兒。”嚴國峰揚聲，“王同誌，端些茶水點心來，招待好習同誌。”

    王大丫從廚房走出來，恭敬頷首，“好的，嚴老盡管放心。”

    嚴國峰放心跟著嚴如山和鍾毓秀走進口，鍾毓秀輸碼、指紋、麵部、瞳孔，順利踏進實驗室；裏麵燈常亮，纖十分的好。轉了一圈出來，嚴國峰心滿意足。

    裏麵的裝修，他之前進去看過；防門係統安裝之後，他是沒見過防門係統的，這才有好奇的興致。如今看過之後，他也看不明白，反而沒有好奇心。

    “毓秀的研究，總是這麽出人意料，有了這份防門，日後毓秀在實驗室的安全我們都不用擔心了。”

    這才哪兒到哪兒？等閑下來，給實驗室安裝攻擊係統和程序；其實，實驗室部的牆才知，並不是那麽簡單的，可以在牆上開發新的功能，到時候讓嚴如山安排人重新安裝。

    之前說給習年聽的話，不過是說說而已，當真就輸了。

    “毓秀很厲害。”習年豎起大拇指，真誠讚賞，“防門的誕生，我們國家也多了一層防護層。”首先第一關的防，對間諜來說就很撓頭了。

    “是。”這一點，嚴國峰看的很清楚。

    習年問道：“嚴同誌，不知道你這邊什麽時候能做好之前咱們商量的事兒？”

    “不急，紅星村那邊的實驗室要安裝，中關村醫藥研究院也要安裝；這兩個地方所需的時間就很多了，這兩安裝完畢後，我會盡快安排您這邊的單子。”

    有錢不賺王八蛋，時間先後而已。

    “那我就等著了。”習年走的時候，心裏歡喜著呢；回到單位就和上麵匯報了今日見聞，把上麵那些人的好奇心也給勾起來了，甚至有的人還想組隊去嚴家見識見識。

    當然，隻是說說而已，誰那麽大臉麵還想去嚴家隨意參觀？

    家中安置妥當，忙忙碌碌一個多月總算告一段落；嚴國峰舊事重提，“毓秀，大山，給孩子們請的啟蒙老師，有著落了嗎？”

    鍾毓秀搖頭，“顧同誌這邊找不到合適的人選，真來了，也可能適應不了；是我們想當然了，高中生也忙著呢，要為學業忙碌，為高考做準備。”

    “那孩子們的啟蒙怎麽辦？”

    “爺爺。”

    嚴國峰輕嗯一聲，“你們不會是想要我來給孩子們啟蒙吧？”

    “爺爺，您看，您在家裏也是閑著；教孩子們認認字，應該沒問題的吧？”嚴如山笑瞇瞇的問。

    “是沒問題，可是，我教的話也隻能塞呀，沒有技巧的。”

    沒有技巧是個問題，孩們一開始的學習有積極的，也有消極的；積極的孩子在學習中找不到樂趣，也會變得消極。消極的孩子若是不引導，隻會變得更消極。

    “要不，還是毓秀來？”嚴國峰提議，“毓秀有學識，聰明，對孩子們有耐心，比我合適；再有，毓秀在家裏也是閑著，教會孩子們認字後，之後的課程就簡單多了吧？”

    沒有當老師的經驗，嚴國峰也隻是嚐試著給點建議。

    嚴如山不想媳婦兒辛苦，可他對孩子們的耐心肯定是不夠的。

    鍾毓秀深思後，再看睡中的三個寶寶，不得不點頭，“隻能先這樣了，我先教著，之後再說其他的。”

    “對的，他們在毓秀麵前乖巧的很。”關鍵是，他發現一個問題，他們在孫媳婦麵前裝回回被看穿；孫媳婦兒是個能耐人，善於觀察，又聰明，母子之間有默契。

    啟蒙讓孫媳婦兒來最合適不過。

    事就這麽定了。

    第二天，鍾毓秀製定了針對孩子們的教育規劃，初期教他們拚音識字，算數之類的；一年後據他們的學習況調整更改，不僅是當下，未來幾十年對英語很看重，得把他們的外語培養起來。

    這是個龐大的工程，得一點一點的來。

    教授孩子們三天課程後，鍾毓秀發現，兒子們雖然說話不太利索；但是，一個個都有過目不忘的能力，教過的拚音第二天磕磕絆絆也能背出來。

    這份磕絆不是他們忘記了，而是說話上有阻礙；真到他們說話利索之後，必定更加厲害。

    這一重大發現，可把嚴老爺子給樂壞了；曾孫們一串了孫媳婦的聰明才智，日後必定大啊！嚴家後即有！