顧副校長點了點頭，梁老師手拿出裏的煙，轉頭瞟了喬連一眼。

    這一眼複雜至極。

    喬連看了他一眼說道：“梁老師也相信是我所為嗎？”

    梁老師抿沒吭聲，喬連繼續說道：“若是我有那樣的本事，我就不來這裏上課了。”

    似乎知道他們未必會相信他，又說道：“我倒是有一個建議，可以找到那個黑客。”

    眾人齊刷刷看向了他。

    喬連說道：“咱們學校不是也有很厲害的計算機老師嗎？”

    “不如讓他順著梁老師的電腦找一找，看看能不能追溯到那個黑客的地址或者到他的係統裏去，到時候你看看是不是我不就知道了？”

    梁老師瞇了瞇眼睛說道：“這件事如果不是你幹的，你又怎麽知道可以這樣做？”

    喬連輕笑一聲：“這難道不是常識嗎？”

    “就算沒有讀完大學，剛校的時候，隨便聽聽別人講的八卦就知道了。”

    梁老師惱怒地說道：“你這學生還真是巧舌如簧。”

    “整個班上最聰明的人就是你，別的學生都是按部就班地學習課本的知識，隻有你一個人是超綱的。”

    “很多東西都是課本上沒有的，你向我提出的問題，一看就知道是偏黑客方麵的。”

    “不是你還能是誰？”

    喬連淡漠地看著他說道：“老師，好學也是一種錯嗎？”

    “凡事要講證據，你覺得是我做的，那就拿出你的證據來。”

    “我家裏的確有一臺電腦，你現在就可以申請搜查，到公安局那邊備案。”

    “然後帶著人去我們家把那臺計算機搬過來看一看，我有沒有做過這樣的事。”

    “如果你找到了證據，要怎麽置我，我都沒有意見。”

    “可若是找不出證據，你這樣空口白牙地說，那誣陷。”

    頓了頓，喬連又繼續說道：“上課的時候，我不過是提出了我的建議和我的想法。”

    “梁老師就仿佛及到利益一般，對我怒目而視，不但公開批評辱罵，甚至還將我的名字從特級班級的名單裏撤了出來。”

    “這些其實都無所謂，我對那個什麽特級班級也不是特別興趣，但是梁老師誣陷我攻克你的電腦，那就不應該了。”

    “畢竟現在我是學生，學生有疑問向老師提出，這沒病吧？”

    “如果學生有了疑問還要想想該不該問，會不會惹得老師不高興。”

    “那就不是學生了。”

    “我幹嘛還要來學習，不如我直接當老師好了。”

    梁老師氣惱地怒瞪：“喬連，你這是什麽意思？”

    喬連抿了抿，冷哼一聲說道：“我是什麽意思老師您不明白嗎？”

    “若是不明白就好好想想，實在不行找語文老師問一問。”

    旁邊的顧副校長見狀急忙打圓場：“好了好了，你們別吵了，這不過是就事論事。”

    接著他扭回頭看向喬連說道：“我們也不是覺得一定就是你做的。”

    “就是想著或許你能知道一些什麽，我們現在不是在調查嗎？”

    “既然調查，當然是多方的線索都要了解一些才行。”

    喬連無聲地勾了勾角，但是沒有辯駁什麽。

    梁老師哼了一聲，轉頭看向別。

    顧副校長說道：“行了，你回去吧！”

    喬連站起朝著校長和教導主任點了點頭，轉頭離開了。

    在他離開辦公室後，梁老師氣惱地說道：“肯定是他幹的，不會有別人。”

    顧副校長了眉心說道：“他在學之前對電腦是不懂的，他怎麽可能會做黑客。”

    “就算有那個心也沒有那個實力。”

    梁老師著急地道：“但是我發現他每次提的問題都是偏黑客方麵的，而且很是深奧，這不可能是一個初學者能夠提出的問題。”

    顧副校長著下想了想說道：“你這麽一說，我倒覺得有可能他後有高手，這事未必是他幹的，但他不可能不知道是誰幹的。”

    “他聽說此事後什麽表我不知道，但是剛才進來到現在神態自若。臉上很從容，沒有一點的驚恐。”

    “這不應該是一個學生該有的表現，除非他是一個有竹的人，知道會發生什麽事才會有這樣的表現。”

    梁老師猛然站起說道：“那要怎麽辦？”

    “我就說這事肯定和他有關，咱不能放任不管，今天他能黑了我的電腦，回頭就能黑了其他老師的。”

    他這句話確實到了顧副校長的心口上。

    讓他的心都忍不住跟著了。

    他抿了抿，冷漠地說道：“你說的有道理，這事兒咱不能放任不管。”

    頓了頓又道：“但咱們也要有證據，他畢竟是學校的學生。”

    “學校很多人都是認識他的，幾乎全學校的人都知道我和他有仇，如果這個時候我了他。輿論方麵我也不好應對。”

    一直在旁邊站立著不吭聲的教導主任，忽然勾了勾角說道：

    “我倒是覺得有一個辦法可以嚐試一下。”

    兩人齊刷刷看向他。

    教導主任笑著說道：“你們都說了，他隻是一個大一的學生，在此之前不懂計算機，可到了學校後好像什麽都懂了。”

    “又認識了一些很厲害的黑客，那有沒有可能會認識一些境外的人？”

    “是不是應該查一查他的背景和分？”

    梁老師聞言蹙了蹙眉頭說道：“就算他的分不行，我們也沒有理由不要他呀！”

    “畢竟現在上學已經不講究分了，至於背景問題。”

    “我們雖說沒有做過係統的調查，可隻要他不是罪犯，沒有其他什麽叛國的背景，學校就沒有理由不要他的。”

    顧副校長聞言卻勾著角笑了：“他有沒有叛國的背景可不是他說了算。”

    “上次軍訓的時候，他的家屬不是來了嗎？”

    “我看他媳婦穿得好像還時髦的，一個普通老百姓怎麽可能穿那麽時髦的服。”

    教導主任說道：“顧副校長說的是，有沒有叛國，什麽樣的背景還不是咱們說了算。”

    顧副校長笑瞇瞇地看向教導主任：“行，這件事就你去辦，你找幾個人把這事兒坐實了，到時候我給你發獎金。”