“等等啊，別的我不管，語文要是也5分10分就有點說不過去了吧？”

“英語也有點說不過去。”

老師七八舌地開玩笑，辦公室裡的氛圍一下子輕鬆不。何進看了盛一眼，似乎在觀察他不張，結果發現這位新學生是真的心大。

於是也不鋪墊了，直說道：“這次考試不當真，但進度差這麼多確實是個問題，而且問題不小。a班課程走得很快，我們要在上半個學期把整個高中的容結束掉，沒法停下來等你一個人。所以……可能需要你自己想辦法，在跟大部隊同步學新課的同時，把缺掉的部分補上來。”

這在盛的預料之中，他點了點頭。

何進又說：“好好利用課餘時間，困難是肯定的，但咬咬牙也能過去。最近暑假期間，自由安排的時間還比較充裕，晚自習只上到8點，而且考試前一天晚上連晚自習都沒有，直接放假。”

盛第一次聽說這也放假，乾笑了一聲。

幾個老師又跟著笑了。何進擺手說：“別這麼乾的，好了繼續說正事。這次考試我們不當真，但是下週又要周考了，讓我看到你的進步可以嗎？”

“當然可以。”

何進跟其他幾個老師對視一眼，說：“我們估算了一下一周可以拉多進度，給你定個小目標吧。”

盛答得乾脆：“行，多？”

“理化學兩門卷面分120，一周後希你能達到50以上。數學撇開附加題不算，卷面160，爭取到70。語文和英語兩門就不定了，機。”

何進說著說著，發現這位新生表有一點點怪，問道：“怎麼了，有點難？”

“不是。”

“那怎麼？”

盛“唔”了一聲，說：“沒事，先這麼定著吧。”

幾個老師納悶了一整天，結果到了第二天晚自習，週考卷子批出來一看，這位考試前一天才拿到教材的新生分數如下：

理化學一門62一門68，數學83，語文和英語兩門比a班平均分還高一截。