活字印刷神馬的,不要太好！鄭琰的小算盤打得叮噹響,奈何周邊不上當！周先生最近迷上了改進教學工！

鄭琰有資源,有人脈,別的不說，家裡那些藏書裡面就有一多半兒是大多數人只聽過名字沒見過容的。還通過關係，得到允許可以外借老皇帝在位後期整理出來的書籍出來印一印,這多好啊～絕對是有利於文化傳播、造福社會的大好事兒。相信讀書人出和周邊應該拒絕不了這樣的吧？

想得！

周先生目前對於外借圖書不興趣,他興趣的是欽天監裡的各式儀。在明白了鄭校長的能量之後，宅周終於捨得從他獨居的小院兒裡爬出來了，期間因爲不悉鄭校長的日程表，還白白在外面等了許久,讓他那蒼白的皮曬了一會兒春天的太,小眼神兒都被曬得迷離了。

安頓好家裡，鄭琰就往學校這裡來看看。聽說周邊居然從他的小院兒裡爬出來了，鄭琰心的驚悚程度不亞於聽到貞子從井裡爬出來，這本就是貞子不往外爬了，窩井裡上網刷論壇了。貞子的工作就是不斷地從井裡往外爬，周邊是個宅，完全易位了好嗎？

下心中那詭異的覺，鄭琰心道，正好我也有事兒要找他呢。這兩天鄭琰一直在忙着組建自家印刷廠的事兒，最不缺的就是錢，相反，最缺的是人材和技。印刷廠倒不需要在什麼繁華的地方，就是個作坊唄，城裡城外隨便哪一近水的地方都行。難的是怎麼樣從無到有地把活字印刷給搞出來！

如果周邊正好有事相求，鄭琰正好跟他做一個等價換，幫周邊，周邊就要幫把活字印刷給搞出來。

前面說了，周邊是個宅，但也是個讀書人，禮儀是不差的，但是！凡是宅，與人際的時候總是不那麼靈活，鄭琰彷彿看到了一部“如何與人見面打招呼”的紀錄片，周邊從門到行禮、寒暄、選擇座位、座、開口談話，本就是照着課本上來的，一點水都不摻的。

鄭琰心裡扶了一下額，心說，這都半年了，你怎麼一點兒變化也沒有啊？當初周邊要把學校的教室給糊了弄黑板的時候，也是這個步驟。

鄭琰溫和地道：“周先生此來，必有要事，不知我能不能盡一份力？”

周邊鬆了一口氣，他是真不知道要跟個小媳婦兒怎麼寒暄下去。躊躇了一下，覺得實在沒有什麼好說的，也就**地直來直去了：“聽說山長能在朝廷有司那裡說得上話，咳，我就想，山長能不能跟欽天監說一說，讓我看一看那裡面的東西，”周邊人宅，說話卻一點也不慢，噼哩叭啦說了一通之後，停了一下，不太好意思地加了一句，“於教學上也是有好的。”

鄭琰淚流滿面，是個商啊！本來打定了跟周邊做個易的主意的，周邊說想旁觀全國最好的儀，鄭琰已經想到辦法了：這事兒其實並不太簡單，天文地理堪輿氣什麼的還有一點迷信彩，養了這麼個神仙在學校裡，他再想要接欽天監什麼的，容易引起流言，倒可以引薦給蕭復禮，順便通過鄭靖業等人暗箱作一下，把周邊的名字掛到欽天監之下。這樣周邊既有了一個，也有了正當地接欽天監儀的理由。

周邊也不知道是無心還是有意，最後又加了這麼一句“於教學上也是有好的”，作爲校長，鄭琰的無恥功力不夠，沒辦法在周邊說了這麼一句之後再談易的事了。

鄭琰躊躇的當口兒，周邊有些着急，他也不是完全不會看人臉的人，鄭琰的表明明“不欣然”。想而又想，周邊道：“就看一眼就，看完了回來我自己做就好，也不用花多錢的，山長付我的束脩極高，夠用的。”

你妹！鄭琰真心給他跪了，看一眼就能回來自己做，你知不知道這是欽天監啊？！這種“讓我看一看白頭鷹家的航母，回來我給你造一艘”的覺到底是要鬧哪樣？有這麼高的水平，居然……不去研究活字！

鄭琰知道，周邊這樣的人，說是技宅，本質上已經是科學家了，打定了主意就輕易不會被扭轉。活字印刷的事兒就要另想辦法了，點頭道：“這個，欽天監有些事兒要慎重，容我去周旋兩天。”

周邊常識還是有的，掌心在膝蓋上蹭了兩下：“如此，真是麻煩山長了，弄回來對學生們也是有好的，”周邊強調，“除了天文，還有地理呢，這裡的學生既富且貴，不得要出仕，爲一方父母，要想做得好，天文地理都要懂的。我去看了，回來做出來，多做兩套，讓學生們也練練手，總要教會了，方不枉教了他們一回。”

鄭琰贊同道：“正是，我曾隨郎君赴鄢郡，期間修道路挖河渠，也不了丈量土地。”測繪神馬的，真心累人。

周邊拍着膝蓋：“正是如此！”

鄭琰試探着道：“先生不是不太出屋子麼？這丈量什麼的，得到戶外啊。”

周邊莫名其妙：“我懂這些個事兒，跟出不出屋子有什麼關係？隨便哪裡就能做啊，我年輕的時候也出來過，學會了，何必再到野地裡跑？”

“……”鄭琰不死心地道：“原來如此。先生起多做兩套給學生們用，我還想起來有些書各家珍藏，輕易也不得外借。我就想在咱們這裡的藏書樓裡多放些書，每種多放兩套可供外借。”

周邊對這些個事既不太悉，也不很興趣，他的話說完了，見鄭琰還沒有結束的意思，有些不知道怎麼離開，只好哼哼哈哈地順着道：“山長想得周到。”心中卻想，要說山長有事去忙呢還是說自己有事要離開？

“咱們這裡的藏書還不夠富，僱人抄又太慢……”

周邊答非所問地道：“我那裡還有一些算學的書籍，山長要是有用，盡拿去抄，只不要弄污損了就好。”

【我想說的不是這個= =！】“我是想給印出來，先生有什麼建議沒有？”

“太耗費人力力了，一本書則數百版多則上千版，山長再有錢，也不是這樣做法的。”死宅說話一點也不委婉。

鄭琰好想他！“是做活字。”

“嗯？”周邊兩眼放。

鄭琰取出隨攜帶的印章，的印章非止一兩枚。這年頭有些份的人印章都不止一兩枚，有正式的印，比如鄭琰的“韓國夫人印”；還有蓋在書畫上的印，比如李俊的“香雪海印”——他的書齋座落在一片花樹叢裡，每到春天花開，風一吹過屋子就像被埋在花海里一樣；又有寫信的時候加蓋的表明份的印，比如李神策的“策”字印。

兩枚印章一併排，再調個位置，周邊一眼就看出這其中的門道來了：“這樣好，省事！有幾千個字模就夠用的了。夫人有心就去做吧～”言語中頗有知己之。

鄭琰吐：“我只是這麼一想，究竟要怎麼做，還沒個想法呢，我又不會做這些木工活。先生既然明白了，騰出手來的時候可願意幫我一幫？”又之以利，“待到做了，印不同的書就要省事兒多了，我看過先生之作，亦可刊印嘛！”

周邊嚴肅地道：“山長所思極妙，然邊所着自娛自樂而已，不夠格書傳頌呀！此固我所願，也不能枉顧事實，徒惹人笑。”

鄭琰啞然，忽而生出一種自己人品無下限的覺來，掐了一下掌心，鄭琰起斂衽而禮：“謹教。”也只有這樣的人才能夠當老師吧？爲人師表，不止是說出大道理來給人聽，更是做出事來讓人看的。

周邊嚴肅着一張臉，面癱地站了起來：“夫人言重了。”

鄭琰趁機把事敲定：“如此，先生可願助我一臂之力？”

周邊下：“這是自然，這事一件好事。聽起來也很有意思，我也想試試呢。”

鄭琰放下心來，有周宅加盟，事就會容易很多。“既如此，我明日就問問欽天監，記得先生過午之後還有課？學生們都還用功麼？”

“還。”按照學校規定，期末考試不合格者統統要張榜公佈，大家都學得很認真。

“不知能不能看一下他們的課業？”

“唔，在我那裡呢，這個……”孤男寡的，不好邀請你去坐坐啊～

“我讓他們隨先生去拿，就在這裡看，看完了原樣給先生送過去。”

“好。”

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