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《玄渾道章》 第三十四章 傳文授學

可是這些東西,還要看由誰來說。

擁有“語韻”的技巧,說話語聲讓人聽了十分,讓那些複雜拗口的神明名字也不那麼排斥了。

不止如此,他把一段本來看著很是平平的創世神話說得壯烈激盪,熱澎湃,衆學子不自不覺就代境之中,不止是這些他們,就連外面的侍從此影響,也是聽了神。

等到外面的碎玉聲響起,方纔恍然醒覺,這堂講學已經結束了。

所有人都是覺一陣意猶未盡。

道:“今次的講課就到此吧,我今日所講的東西,你們所有人都要回去默寫,看看你們記住了多,明天一一給我看。”

既然教了學生,當然要留作業了,這也是對學生的負責。

“什麼?還有作業?”

楊瓔一拍桌子,橫眉豎目的站起來。

一眼,淡聲道:“坐下。”

楊瓔臉一下漲紅了,瞪大眼,了拳頭,氣哼哼兩聲,然後……還是坐下了。

幾個侍從站在外面,可卻目視前方,只當沒有聽見。

道:“課已結束,就不你的過了,記得規矩,下次不要再犯。”說完之後,他舒開袍袖,站了起來,邁步走了出去。

他方纔走出學堂,卻聽得後面有急切的腳步聲追來,還有氣咻咻的聲音,於是站住回頭一看,道:“安初兒,有什麼事麼?”

安初兒跑到他面前,先是對他鄭重一個鞠躬,隨後將手中攥著的一把傘遞上,激道:“先生,你還記得麼,那天你借給了學生一把傘,學生一直想找機會還給先生。”

看了那把傘一眼,道:“這幾天不下雨,難道你一直把傘帶在邊?”

安初兒認真點頭道:“是的,學生不知道先生住在哪裡,就想著哪天到先生,可以把傘還了。”

把傘拿了過來,道:“我方纔注意到,在學堂上,你是最爲用心的一個學生。

安初兒被誇讚,心下喜悅,認真道:“先生,我會繼續努力的。”

“嗯,不錯,作業記得做。”

丟下這一句話後,就沿著坡道往臺地下方走去了。

而此時與學堂一牆之隔的間堂,卻有一個相貌英俊的年輕人自裡走了出來,他看了看張遠去的影,微微一笑,從另一方向走下了臺地。

他一直來到了學宮西南方的一僻靜宅院,與門前的助役打過招呼後,就毫無阻攔的走到了一滿是馥郁芳香的花園

裘學令此刻正在這裡澆花,聽到他的腳步聲過來,頭也不回地問道:“怎麼樣?”

年輕人在他背後站定,合手一揖,道:“回稟老師,這位張輔教講課很是出,說語言的同時,更是將背後的文化來源剖析的徹,很容易就能聽懂。”

裘學令道:“很好。”

年輕人這時問道:“老師,需不需要學生把今天的東西複述出來?”

裘學令擺了擺手,道:“不必要了。我本的來打算,是從他這裡設法套取到堅爪部落的語言,然後先與那個部落通一下,這樣我們就可以撇開他了。可既然現在他已佔了先機,誰都知道這門語言是從他這裡開始傳授的,那再繼續也沒什麼意義了,你只需好好聽,等與堅爪部落正式通的時候,再設法取而代之就好。

年輕人微笑道:“是,老師,學生會努力的。”

……

……

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