在某個繁華都市的高級住宅區,一棟頂級豪宅的12樓的某個房間。
有一男一正在進行人類一生中最為重要的事之一──做。
在床上著的快的這名,擁有著相當出眾的外貌。
鵝蛋臉、細眉、有著一雙足以勾人魂魄的大眼、因為正於的狀態,所以原本白皙的皮帶著淡淡的紅。
眼睛微閉的,雙手抱住男子的,隨著那名男子的進出而配合著他。口中則是不斷的呢喃著。
“啊……那裡……用力一點……健……明……哦……”
子口中所說的健明,就是正在上沖刺的男子──陳健明,同時也是今年任教班級的學生。
而這名做陳健明的學生,因為父母期待他能健康聰明,所以取名健明。
他自己本人對於這樣的名字倒是抱怨多多。其實是作者不會取名字……
今年17歲,是市立高中的學生。外表是屬於眉清目秀的那型,材並不高大,瘦長。在班上績是屬於中上程度,雖然聰明,但是並沒有很認真在學習上。
“老師的那裡……好棒……好啊……每一次都……弄得我好舒服……”
健明一邊親吻著他的老師一邊在的耳朵邊說話。
說完,雙手開始玩著那名子的雙。
兩顆雪白的球,再配合著的暈,健明特別喜歡著那名子的這個部位。
“快啊……健明……人家想要啦……”
因為重心放在那名子的上,所以健明減緩了活塞運的頻率,這讓原本要高的,快開始消失。
“可是……我喜歡玩這裡嘛……”
就像是個小孩一樣,健明一邊玩弄的雙,一邊親吻著子的耳後。
“嗯……小壞蛋,你真的不給人家嗎……”
子看著健明出的楚楚可憐的表,眼中充滿了水氣,覺隨時就要掉下淚來。
這眼神足以讓這世上全部的生到不舍,當然,健明也不例外。
“既然老師想要,那我就……”
面對眼前這可人兒的請求健明時在是狠不下心來拒絕,而“計”得逞的子則是吻了健明一下。
健明也只好暫時放下對於雙的攻勢,又開始努力的進行著打地基運。
“啊……好棒啊……不愧是我的……健明……”
而健明將子的左腳舉起放在自己的肩膀上,以半跪的方式,加大進去子的深度。
就像鑽地基一樣,狠狠的進攻子的yin道。
兩人的私的結合,巨大的武每一次攻的,都讓有著滿足的充實。
而子的yin道則是的包覆著健明的小弟,健明可以覺的到子的私的咬住自己的小弟,健明的每一次攻擊,都讓他幾乎忍不住要噴。
“真的是絕世尤……”
健明不這樣子想。
“啊……用力一點啊……那裡……喲……啊……好棒……要死了……”
子在健明的攻擊下,理智又逐漸的喪失,取而代之的是近乎於無限的快。
“啊……歐……啊……哦……”
到了最後,子的理智早已不存在,只想要追求的更多的快樂,想要上天堂的覺。
健明又換了個姿勢,他將子的背向自己,以後進式繼續攻擊。
而讓人驚訝的是,在健明轉變作時,子的小居然能的咬住健明的小弟不放。
而在轉時,健明到小弟傳來的覺,真的是爽死啦。
橫向的旋轉所帶來的快,跟一般的活塞運又不同,覺就像是有人輕輕的在著小弟弟。
“啊……快要……啊……”
子已經忘記了一切,包況自己是誰,家住哪之類的。
現在的只有一個覺,就是自己要飛天了。
從小弟傳來的報顯示,自己下的人已經要高了,也差不多要進行最後的階段了。
健明加快進子xiao的節奏,然後配合著子的高,將現榨的新鮮豆漿送進子的。
“啊……”
子高聲的了,隨即便昏了過去。
“喂……喂……不是吧,這樣子就昏過去了……”
健明苦笑著說。
“真是的……我又不是什麼啞犯提,也不是什麼聾使的,這樣居然能把人幹暈……這是不是在寫文啊。”
健明持續的抱怨中。
過了許久,兩人大戰的過後的痕跡已經被健明收拾完畢。
而健明一剛收完,之前昏過的子“剛好”就醒過來……
這樣如此剛好的事讓健明有種自己被人給了的覺。
健明將子抱在懷中,說:“我說玲啊……你該不會是故意要我收拾殘局,所以才裝暈的吧……”
那名做玲的子吃吃的笑說:“誰上次我們兩個在做時你都不早點給我,還在那邊想玩調教,看是你調教我,還是我調教你。”
“好啊……你這家夥,這麼容易記恨,這哪是當老師該有的個。當老師應該要慈悲為懷,看到學生有不對的地方就要寬宏大量的原諒他。哪有玩報複的……”
健明一邊出手在玲上搔,一邊說著。
“啊……好啦,不要用了啦。人家知道錯了嘛……”
眼見沒法子阻止健明的攻擊,玲只好再拿出自己的絕技──裝可憐。希能化解健明的攻勢。
“真是的,你每次都出這樣的表,作弊啦!”
健明對於這樣的表相當沒辦法。
只要玲一出這樣楚楚可憐的表,就算健明有再大的怒氣,也會瞬間消失。
剛剛就是因為這樣,所以才早早就把豆漿送給了玲。
“嘻嘻,誰我是你的人。換是別人,我才不會有這樣的表呢。”
“是……是……我偉大的玲老婆,說什麼都對、做什麼都對……”
健明抱著玲,不自覺的想起兩人的過去。
自己是市立高中的學生,原先有個往一年多的友,婉玉。
兩人都是同所高中的學生,雖然分屬不同班,但是兩人常常到對方的班級找對方。
所以兩班的學生都知道兩人是一對。
至於玲,全名是林玲,24歲。是健明高二時,才轉到健明的學校任教的老師。
在健明班上的負責教英文的。
由於外型出眾,才剛進學校就為不男同學玩cs第一人稱“擊”遊戲的對象。
而也是在高二的時候,健明跟婉玉,開始出現了上的問題。
原先兩人都還很熱烈的到對方班級報到,可是突然有一陣子,健明發現婉玉很來自己的班上。
而自己過去時,婉玉又常常不在班上。這開始讓健明覺得奇怪,到底是怎麼了?
打手機給時,婉玉總是說有事,或是以各種理由表示自己很忙。
這讓健明覺得也許……也許兩人之間就要玩完了。
有了這樣的覺後,健明打算找婉玉把事給談清楚,到底是發生什麼事?
健明不希自己在一無所知的況下,就和婉玉結束關系。
接連打了好幾天的電話,對方都沒有響應。
而自己到班上去找人,婉玉的同學都說沒有來。
這讓健明覺得會什麼兩人之間會發生這樣的關系呢,頓時間健明覺相當無奈,有種莫名的無力。
而健明也因為這樣的事,導致在課堂上不專心,屢屢被任課老師“注意”其中最為“注意”健明的就是玲了。
原先玲一到健明的班上,就開始盯住健明。搞的健明常常在想,自己是哪裡得罪了。
而現在健明上課常分心的況下,玲盯的更了。
“陳健明,你來回答這個問題。”
剛剛上課恍神的健明,馬上就被玲給抓包。
旁邊的同學小小聲的打暗號給健明:“誰告訴他答案的,今年的英文就別想過了……”
此話一出。不論是再好的朋友,都要在顧及績的況下,果決的割舍掉友了……
“答不出來是嗎……到後面罰站!”
健明心中一邊抱怨著自己那群好友沒義氣外,對於這位屢屢盯上自己的老師,心中充滿了怒氣。
“可惡……就不要落在我的手上……否則我一定會把你給這樣……那樣的……”
健明在心中想著“陳健明,關於剛剛這個問題,你的答案是什麼?”
健明又中彈了……
幾天之後,健明跟著父母到市的一間頂級餐廳用餐。
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