這時代進學塾讀書，並無禮拜天休息的說法，大多都按照府的休沐時間放假，一般是元正五天、元宵節十天、冬至三天，月假則是三天，每年休假總計爲五十多天。

剛開蒙的孩子課業量不大，每天除了讀上幾段《論語》，就是把每天所學的抄寫下來，記於心。

有很多生字先生還不解釋，因爲這個年紀認識太過複雜的字爲時尚早。

先生要兼顧三個班，最重視的是那些準備考生試的學生，這就好像後世臨近高考的學生總能得到學校和老師的特別優待。

生試要連考三場，考試前就不用再回到學塾讀書了，通常都自行回家溫書，一旦縣試、府試、院試都過了，就可以進所在地、府、州、縣學爲生員，俗稱“秀才”，算是有了“功名”，進士大夫階層，有免除差徭，見知縣不跪、不能隨便用刑等特權。

生員分廩生、增生、附生三等。

績最好的稱“廩生”，可自公家領取廩米津，謂之廩保，又稱廩膳生。其定額甚嚴，每年都要考列三等，通過考試才能保有食廩資格，故爲諸生之首。在地方上有一定的地位，子應試，必須由該縣的廩生保送，乃得場。

其次稱“增生”，“增廣生員”的簡稱，是指定員以外增加的稱增廣生員，故稱增生、增廣生，不供給糧食和廩餼銀，“廩生”和“增生”是有一定名額的。

三是“附生”，“附學生員”的簡稱，增生外再增名額，爲諸生之末，故稱附學生。凡生員初學，尚未取得廩生、增生資格的生員皆稱附生。

轉眼沈溪進學塾五天了。

這五天時間裡，先生只是把該教的教了，然後便轉到其他班去了，大有師傅領進門修行在個人的意思。

一羣半大的孩子，先生不在的時候總會頭接耳說話，很有認真學習的，沈溪則是看著書本發呆，走神爲他的家常便飯。

一來走神不會讓先生認爲他不用功，二來《論語》的容，他讀幾遍就瞭然於，沒必要一頭扎進故紙堆裡不出來。

這天沈溪早早了功課回家。

纔到衚衕口，就見周氏站在門前，沈溪有些驚訝地走了過去，周氏拉著他回到院子，面帶憂：“憨娃兒，你祖母從鄉下過來，你爹已經去接人了。”

老太太要來，這事兒可不簡單。

李氏纏著小腳，基本上是足不出戶，這次居然走了五六十里地到縣城來，明顯不是爲了探兒子和兒媳婦，必然有目的。

周氏罵道：“也不知是哪個天殺的把你蒙學的事傳回村裡，你祖母知道後大發雷霆，估計此次過來是找咱孃兒倆算賬，要把咱們趕回村子去。”

說著周氏抹起了眼淚，面悲慼。進城做工，半路上撿了個便宜的養媳，兒子因緣巧合發矇讀書，小日子過得正紅火，結果突然遭打擊，等於是現在所擁有的一切瞬間灰飛煙滅，怎能甘心？

沈溪勸道：“娘，祖母總不能不講理啊，我蒙學的錢並非是家裡出的，何況爹每月都把工錢送回鄉下，咱沒虧欠家裡不是？”

“話雖是這麼說，可你祖母畢竟是長輩，持這家也不容易……不過，不論怎樣，老孃都要力爭確保你留在城裡，大不了……唉，算了，反正你爹你也不會向著咱孃兒倆，接下來這日子怎麼過啊……”

沈溪聽出些苗頭，聽周氏這語氣，難道是想分家？

可是老太太李氏最重視的就是家族傳承，怎麼也不會同意分家的，現在家裡收一小半要靠沈明鈞的工錢，但他付出最多，卻沒得得到應有的回報，賺到的錢除了送回村子給家裡作日常開銷，還要供別房的孩子讀書，這本就不公平。

“娘，要不這樣，如果祖母來了不同意我讀書，您就說讓我跟六哥比試才學，誰的績好誰就繼續讀書。”沈溪提議。

周氏有些懷疑看著兒子：“憨娃兒，你才學了幾日？六郎他可是在學堂跟著蘇先生學了三個月了，你能比得過他？”

沈溪起腰板，拍拍脯：“娘，您這是不信孩兒？孩兒可是文曲星下凡，天資聰慧，一定比六哥強。”

彷彿是爲了給自己鼓勁，周氏用力地點了點頭，“對，咱憨娃兒天生就是讀書的料，一定要讓老太太看看到底誰更聰明，誰更適合讀書。”

母子倆到了裡面，周氏把林黛稍微打扮一下，畢竟林黛這是第一次見老太太，一定要給老太太留下個好印象。

過了不到半個時辰，沈明鈞揹著李氏到了院門口。

跟隨老太太一起過來的還有沈溪的四伯沈明新，大概是沈明新爲被送到城裡來讀書的沈元的父親，老太太覺得這兒子肯定跟一條心。

等沈明鈞在院子裡把老太太放下，老太太看著面前牽著沈溪和林黛小手的周氏，臉黑漆漆的煞是難看。

“到裡面說話。”

李氏撂下一句，雖然是小腳走得卻風快。

沈明鈞和周氏好像做錯事的孩子一般跟著進了屋子，沈明新落在最後。房門才關上，就聽老太太大喝一聲：“跪下！”

這一聲顯然是說給兒子聽的。

按照道理來說，就算兒媳婦是自家人，爲婆婆的也不能讓兒媳說跪就跪，但兒子是生的，就算被打死在這個禮教森嚴的時代也是不用負法律責任的。

“娘……”

沈明鈞的聲音傳來。

李氏怒道：“讓你媳婦帶著小郎進城看你，是念在你在城裡做工辛苦的份兒上，原本是陪你幾天就回家。”

“這倒好，一來就沒了音訊，不回家不說，還準備在這裡關上門過小日子！你是覺得你收多到能供得起這城裡的房租，連村裡都不想回了，是嗎？”

周氏趕解釋：“娘，這院子是主家借給相公和妾住的，過些時日農忙，妾自然會回去。”

李氏喝道：“沒你的事，閉！”

這話說得非常不客氣，連沈溪聽了都一陣發怵。

老太太的脾氣好像巖漿涌的火山口，見到兒子、兒媳婦就是爲了發，現在跟說什麼也不頂事。

此時沈溪突然明白了周氏的無奈。

剛纔周氏那句“大不了……算了”，分明是恨丈夫不能站在和兒子的立場，爲他們撐腰。

“現在爲孃的不跟你計較這個，你媳婦、兒子在城裡住著就好，家裡也沒多活，不缺他們兩個婦孺。可你送小郎蒙學是怎麼回事？難道你是覺得咱家境況能供得起一個老的、三個小的讀書？”

“有錢不知道送回家裡，卻送到學堂充作你兒子的束脩，這家還不家了？”

老太太說出“家不家”這句，在沈溪看來就是想樹立的絕對權威。其實按照對家裡的貢獻，在王家做工的沈明鈞最大。

剩下的幾個伯父，大伯爲了考科舉完全是個寄生蟲，二伯一家懶惰好逸惡勞，本不。三伯、四伯倒是勤懇，不過田地裡的產出到底有限，僅僅依靠這個只能說勉強養家餬口，但要供養家裡人讀書就顯得有些困難了。

不過，好在四伯沈明新懂得一些木工活，在村子裡幫人打造傢俱和修補工，可以額外賺些銀錢。正因爲沈明新的辛苦老太太看在眼裡，選六郎沈元讀書也是老太太想好好報答這個留在邊的兒子。

但依照沈明鈞對家裡的貢獻，李氏選擇沈元而不選沈溪，本就有厚此薄彼之嫌。

“娘您消消氣，彆氣壞了子。”

過了好一會兒，跟著一起進去的四伯沈明新才發話，但李氏怒氣難消，他這句本就不頂事。

沈明鈞此時一聲不吭，倒是周氏搶白：“娘，當初您老送六郎讀書，把小郎當作個陪襯，可有問過我們夫妻的？相公在外累死累活，每天都從早忙到晚，到底是爲了什麼，還不是爲了咱家？”

李氏怒道：“我教訓兒子，何來你說話的份兒？”

“沒份兒我也要說，小郎進城，因緣巧合遇到位老先生，先生看他天資聰慧纔給他留下二兩蒙學的盤資，小郎讀書可沒花家裡一文錢。您來不問由就對相公發火，可知他做工多辛苦？”

“妾每日裡都去做針線活幫補家用，到目前爲止，我們在城裡花的每一個銅板，都沒有用相公的工錢！”

李氏這時候雖然惱怒，卻沒再開口，到底也是講理的人，兒媳婦雖然冒犯，但話說得在在理。

沈明新卻是代母親問道：“弟妹，你說小郎遇到位老先生，是怎麼回事？”