遲意在絕大部分生為江遂要參加鋼琴演奏而沸騰歡呼時，陪江潤如去醫務室拿冒藥，回來經過藝樓時，江潤如神兮兮地說：“你去過我們學校的琴房嗎？”

“沒。”遲意約覺得江潤如這話不簡單，“怎麼了？”

“那你聽說過咱學校琴房的傳說嗎？”

“什麼？”

“咱學校以前是墳地，藝樓的位置是葬崗，冤魂最多。”

“……”

“每當有人在樓里彈琴的時候，就會有小鬼聽見歌聲出來跳舞。”

“現在是白天，應該沒大礙吧。”

江潤如高深莫測地搖頭：“白天依舊不安全。上學期時就有學生大白天見過琴房的窗戶自己開了的。那個同學后來在家休養了好久，家里老人說他是看見了小鬼在排隊跳樓玩，被嚇到了。”

“……”

好巧不巧，遲意聽完這個荒誕傳聞的下午，就被李華隨手指去藝樓：“你幫我把這個水杯送去藝樓4-07室，給明明老師。”

“……”明是李華的朋友。這不是重點，重點是藝樓4樓，就是琴房所在的樓層。

李華見發呆，問：“有問題？”

“沒。老師我現在就去。”一定早去早回。

日頭漸漸西垂，校園的路燈已經亮了。藝樓雜著各種樂的聲音，沒有其他雜音。

遲意把水杯送到明那，與李華斯文嚴謹的氣質不同，教音樂的明老師大波浪材，風萬種，毫不地展示最有魅力的那面。

“來的正好。”明正在指導學生練節目，走不開，“麻煩你把這個樂譜送到走廊盡頭的那間琴房，給一個江遂的男生。”

“……”

遲意覺得自己現在像極了玩游戲時被NPC指引著做任務的玩家。

而這款游戲的終極目標是個江遂的小男孩。

明不確定地問：“你是高二的嗎？應該認識江遂吧，別送錯了人。”

遲意連忙點頭：“認識。”

琴房外，遲意攥了攥拳，屈起手指敲門。

沒人應。

遲意手扶到門把手上，漸漸按下去，緩慢推開了門：“有人在嗎？”

琴房其實是一間大教室，靠窗的位置擺著架三角鋼琴，其余空間空干凈。遲意探頭探腦地進去，確定無人后才松口氣，把樂譜書放到鋼琴上。

剛要轉，過堂風一吹，書頁被嘩啦啦地翻，遲意便繞到鋼琴前面把樂譜別到了樂譜架上。

遲意盯著無意翻開的那頁樂譜，微微失神，往回撤手時，不小心按到了琴鍵，清脆的音符將拉回神。

也是會彈鋼琴的，準確地說彈得很好。

鋼琴課是遲臨行送去的。即便遲意因為缺失了與同齡孩子玩耍的時間，含著兩泡淚水的樣子楚楚可憐，遲臨行還是一次次地堅持送去練琴。

小時候不懂，但遲意越長大，越肯定這些堅持是有意義的。

等遲意反應過來時，手覆在琴鍵上，已經彈完了半首電影《次郎的夏天》的主題曲——《Summer》。

這是一支很大眾的曲子，常見于電視廣告、英語聽力的前奏等等，但遲意對它的印象停留在兒園無數個霞四溢的傍晚。這首曲子是兒園的放學鈴，遲意在這支曲子的伴奏下，一次次等待著遲臨行出現在班級外接放學。

斜照進琴房的月在遲意指尖晶瑩雀躍，從最初因為久不鋼琴磕絆的幾個音節后，整支曲子漸漸流暢起來。靜謐而空的空間里，遲意是自由的。

同時也是孤獨的。

聽家里親戚說，遲意小時候像是記仇宜佳禾早早地給斷了母，跟是不親的。雖然遲臨行忙起來連個電話不給遲意打，但只要見面，遲意妥妥的爸爸長爸爸短的繞在他邊，也不管他理不理自己。

所以在聽到同學說出很難聽的話攻擊遲臨行時，出了名好脾氣的遲意和人了手。

罵人的正是戴眼鏡的男生，袁殊。遲意的績穩定在前三，但他回回第一，而且擊劍、游泳好多特長都能拿過獎章，十分會討老師歡心。

如果不是林向榮護著，問出了真相，遲意恐怕只能吃這個啞虧。

但林向榮也因此被傷及，他在酒吧駐場的視頻被賀姝的家長出后在學生家長間引起軒然大波，學校頂不住力希林向榮能放棄歌手兼職專心做班主任。

哪承想林向榮確實做到二選一，只不過放棄的是老師的工作。

越到后面彈得過激烈，開了加速似的，如湍流激石。

整個過程太投了，以至于遲意隔了好一會通過地上拉出的長長影子意識到，有人在門口，剛剛一直在聽。

彈完最后一段，遲意手緩緩從琴鍵上挪開，過癮地舒了口氣。

“誰在那里！”

遲意聽出是江遂的聲音，陡然一驚，匆忙矮借著鋼琴躲藏自己。

腳步聲近，遲意慌不擇路地往對方的視野盲區退。

江遂走到鋼琴邊時，遲意已經從后門溜走了。

回到教室，經同學提醒才想起來今晚上有地理測試。

“你怎麼才回來？”江潤如看出不對勁，剛要問怎麼了，便見地理老師拿著試卷進來安排考試，只得作罷。

“先認真做題。”江潤如一揮胳膊，給遲意打氣。

遲意勉強笑笑，可心里清楚，自己握筆時手都是的。

后背汗津津的像是大病后一般，右耳陣陣痛使得遲意本集中不了注意力答題。

地理老師在教室逛了一圈后停在了遲意后，看了幾分鐘后，屈著手指扣了扣的桌板。

“專心點，都是課堂上講過的基礎知識。”老師向班上所有人說。

大家埋頭做題的做題，支著下思考的思考，并沒有因為老師這句話有過多的緒波。倒是遲意，將頭埋得低了些，愈發愧難當。

題量剛好適合一節課，隨著下課鈴響。地理老師示意每一排最后一個同學往前收試卷。

遲意在最后一秒擱下筆，盯著試卷，抿，眼眶發熱。

考砸了。

小考出績前，遲意被地理老師去了辦公室。

“你轉學過來快一個學期了，還適應四中的學習安排嗎？”

遲意點頭，說還可以。

“我聽你班主任說，你最近報了模聯的活？”老師不等回答，徑自道，“我理解你班主任讓你借著活改變和突破自己的出發點。但因材施教的意思就是，你不適合這個，就沒必要參加。你懂老師的意思嗎？”

“我明白。”

上午第四節 是地理課，老師按照績由高到低逐份分發試卷。

“李恩宇，100。”不出意外，李恩宇上講臺取走試卷。

隨后老師又念了幾個，已經到95分了，還沒到遲意。江潤如腦袋埋在胳膊里，趴到桌子上，遲意的后背，小聲道：“老師是不是把你的試卷忘記了。”

遲意端正地坐著，手臂著攤開的課本，沒吭聲。

過了好一會。

“遲意，85。”

班上嘩然，同學紛紛朝這邊過來。

這次測驗考的都是基礎題，對于重點班的學生，絕大多數能拿滿分，再不濟也在優秀以上。除了數偏科嚴重還沒找到狀態的釘子戶，在期中考試中拿下年級第一的遲意這次絕對是冷門。

所有人都在等著老師說點什麼，但直到下課也沒有聽到。

老師發完卷子后，簡單說了測驗中的幾道迷選擇題和主觀題，留下句“個別同學還有不懂的地方問同學或者課后到辦公室問我”，便開始講新容。

晚上遲意將這張試卷抄了兩遍，完全是哭著寫完的。

江潤如在□□上給發消息，問還好嗎？還說只是一次考試不用太在意。

遲意回復了個笑臉，說自己沒事。

剛準備把手機擱下，江潤如的電話撥過來：“你沒事就好，我還擔心你因為考試失利要難好久呢。”

“沒，我就是被你說的那個鬼故事嚇到了，答題時有些走神。”遲意試圖欺騙，以及糊弄自己。

江潤如難以置信地啊哈了一聲。

遲意順勢問：“琴房的傳說是真的嗎？”

“什麼傳說？”江潤如頓了下才理解這意思，咯咯地笑，“騙你的啦，那是江遂為了防止有同學打擾他練琴故意編的。不過你也不用覺得丟臉，除了你，還有多人信呢。”

“……”

說到這，江潤如又想到了一件有趣的事：“你不知道。阿遂編的這個傳說不止沒有阻止住瘋狂的同學，甚至直接導致生送他的禮從巧克力書變了大蒜桃木劍。”

遲意忍俊不：“后來呢？”

“后來就是阿遂習慣了萬眾矚目，對此無可奈何。”