於秋在這個時候拋出的這四個問題，無疑是與李世民完了一記組合雙打，讓各國對改換或者同步夏國的政治系了許多牴。

試問，誰不想自己的國家是一個青山綠水，土地沃沒有天災的好地方，如果於秋能夠幫他們做到這一點，那麼，加到夏國的政治系，或者說聯合執政聯盟推行的這套政治系中，又有什麼值得抗拒的呢？

當然，這還只是管理階級的想法，普通的民衆，期盼這一天可是期盼了很久了，紛紛投出了自己的贊同票，甚至，一些沒有這樣的打算的國家的百姓還組織了遊行，讓執政的國王或者宰相，開啓政同步的準備工作。

因爲，夏國對於他們來說，簡直就是一個夢幻的世界，生不能做夏國人，死了他們都未必甘心。

一系列的工作，自李唐真的開始同步改革了之後，就開始在各國推進了，每天李世民都要會見好幾個國家的國主和宰相，和他們談意向，拉著他們與夏國各個政務部門接頭，談落實方案。

按照夏國國務院討論出來的策略，李世民第一步要落實的，是所有東亞地區的國家，一番通下來，大多數國家都主的向他和夏國提出了政一致的意向，落實起來有些困難的，不過是吐蕃高原而已。

最終，李世民想到了搬請於秋出馬，由夏國國務院做了一個出訪計劃，送到了於秋這裡。

“讓我去吐蕃高原走一趟？”於秋有些意外的看向了親自來自己這裡當說客的許聰道。

許聰笑嘻嘻的道，“要說吐蕃那邊的人最服誰，可不是什麼朗日論贊，而是老師您。

而且，朗日論贊的已經不行了，由您送薩頹格姆回去吐蕃繼位，能夠讓那邊的政權更加平穩的過渡。

薩頹格姆是從小在洺山書院我們夏國的教育長大的，有他繼位，推吐蕃的政治制度改革，那是遲早的事，咱麼能省下好多力氣。”

“得，你們都已經計劃好了，不過，你們想過怎麼從子上解決吐蕃的問題沒有？”於秋又提出疑問道。

“當然，您給洺山書院的學生出的幾道題，咱們國務院，也在想辦法解，現在已經有些眉目了，最關鍵的，還是如何讓他們在思想上從舊有的奴隸制中掙出來，咱們夏國之所以能有今日包容萬象的局面，主要靠的是普及全民的教育，想要長遠解決吐蕃的問題，也同樣需要普及教育。

我們已經在全國招募了八百名自願支教者，雖然他們大多隻有初中畢業，但用於中小學教學，水平已經足夠了，要再加上這些年吐蕃送到我們夏國來讀書的數百名學生，就足夠組一個能在吐蕃全境鋪開的教育組織，比照咱們夏國最開始普及教育的方式，開始在吐蕃推行全民教育。”許聰有竹的道。

“那你有沒有想過，吐蕃的百姓大多聽不懂咱們的漢話，未必願意學習咱們的文字和各種知識呢？”於秋再度向他提出疑問道。

“這個問題要是放在幾年前，確實存在，可現在卻不一樣了，老師您已經讓全世界的人相信，咱們夏國的文化知識，能讓國家變的富強，百姓能夠自力更生。

即便是吐蕃各個部落的首領，也未必就滿足於他們現在的生活了，他們也想像咱們夏國的富翁一樣，穿華麗舒適的服，住漂亮乾淨的房子，每餐大魚大，酒食，最關鍵的是，這些部落首領的後代子弟，都是在咱們夏國的教育系長大的，他們會天然的充當咱們的說客。

現在，唯一困擾咱們的，是高原氧氣稀薄，咱們派過去支教的老師，可能會適應不了艱苦的自然條件的問題，不知道老師有沒有什麼辦法解決。”許聰給於秋講解道。

“高原反應麼？用藏紅花爲主藥配些輔藥，製藥丸，在進藏初期吃一段時間，適應了就好了。”於秋想了想道。

“就知道老師您會有辦法。”許聰笑道。

於秋搖了搖頭道，“緩解高原反應綜合癥的藥，只是去吐蕃高原最基礎的準備，上去了之後，他們也不能做太劇烈的運，並且要注意保養，做定期的檢查，而且，真正的困難，是在上去高原的路上。

青藏高原平均海拔四千多米，到都是雪山凍土，路況很不好，不能用飛機火車等通工快速抵達，上去一次，可能需要在雪山上步行一個多月，你必須讓書院的化學特長生給團隊多做一些氧氣包或者是氧氣瓶，在趕路的時候，給有不適反應的學生提供氧氣，緩解腦部缺氧產生的各種癥狀。”

“我們會據這樣的況，做一個完備且詳細的計劃，老師您放心。”許聰向於秋保證道。

“行吧！安全起見，去吐蕃的時間就定在明年春暖花開以後吧！”於秋點頭應下道。

“我們也是這麼想的，到時候由親衛師隨行保障您的安全，我們會專門組織一個資運送隊伍，讓您在吐蕃問各部百姓。屆時，吐蕃西面幾國的國主和一部分臣民，也將會過去拜見您，滅教運之後，他們發展的都快，但很需要一個文化，作爲國家發展的核心，此時正是咱們向他們推廣咱們華夏文明的好時機。”許聰給於秋講解道。

如果是在後世，於秋是不指能在幾十年時間，讓高原上有多大的改變的。

可現在不一樣，吐蕃並沒有被宗教文化所佔據，原本吐蕃周邊的幾個宗教國家，也因爲幾年前發的那場滅教運，而改換了屬，所以，改變他們，其實和改變突厥幾大汗國的百姓們一樣簡單，只是天氣環境比較惡劣，需要用些科技手段做改變而已。

和許聰聊起事來很輕鬆，被學生小輩指揮著做事的於秋，莫名的有些欣。

有他們這些明的傢伙在，夏國未來三十年，基本就都是蒸蒸日上的局面了。

許聰臨走前，於秋讓他跑了一趟洺山書院，除了用於支教的學生之外，於秋這次還打算帶一些書院裡面的種植特長生，以他們目前的水平，或許還不能研究出什麼改良品種，但是，將於秋提供的一些系統出品的植種好，卻是沒有問題。

是這，就已經能夠給現在的吐蕃帶來很大的改變了。

潛水艇終於在夏元十二年末組裝完，開啓了潛水試驗。

幾個此前做過無數次模擬駕駛試驗的學員，有些張的進到了潛艇裡面之後，這個刷著黑油漆的大傢伙，便開始啓，在多臺攝影機的拍攝下，緩緩潛水中。

作爲夏國的反制型戰略武之一，它擁有比較完備的攻擊能力，不僅能對海上的目標進行打擊，還能對地面，乃至空中的目標進行打擊。

不過，第一次下水測試，並不是試驗它的軍事能力，而是潛水和水下運行能力。

很快，潛水艇就到達了指定的下潛海域，並且開始了快速下潛，不到十分鐘，於秋的系統界面裡，就亮起了任務完的燈，這證明潛艇已經下潛到了一千米的深度。

由於學習高級技能會讓於秋的腦神經很痛苦，他可不敢現場領取任務獎勵，只是中規中矩的按照計劃，測試了潛水艇的能，在它的潛水深度達到一千三百米左右的時候，作艙裡面的力警報開始響起，倒是與團隊預算的數據差不多，正常使用的時候，警報響起之後，潛艇還能下潛一百米左右，

很快，於秋就下令潛艇開始上浮，至於之後的軍事功能方面的測試，那就給海軍的兄弟們了，於秋並不打算將它的全部數據和能力公開告訴大衆，這也是爲了讓大家對夏國的軍事實力，保持敬畏之心。

在夏國中央電視臺和廣播電臺瘋狂的報道夏國的第一代軍用潛水艇功下潛至一千三百米深度，持續潛水航行時間可達九十天，夏國從此將絕對擁有制海權的時候，於秋返回了山莊，準備給自己放幾天假。

幾位皇妃當天就趕來了山莊，然之後，就看到了於秋死狗一般的躺在牀上。

“夫君建造潛水艇應該是累壞了。”張喜兒心疼的坐在於秋的牀邊道。

“他這樣的癥狀，此前在西域的時候我也見過，夫君應該是思索什麼學問的時候用腦過度了，過兩天等他緩過來就好了。”白回想起了在西域侍奉於秋的時候的一些場景，開口道。

“那他把學問上的問題想通了之後，是不是會很厲害？”金德曼好奇的向白問道。

“應該，是吧！當時他可是滔滔不絕的給孩子們講了一年多，講的東西都不帶重樣的。”白繼續回憶道。