人的記憶真的很奇怪。

　明明之前還無比確定的事, 只要一旦被人否定，就會產生自我懷疑。

　就好比當天回到宿舍的宋枝蒽。

　下午沒課，吃過飯后沒多久就去了圖書館。

　然而再僻靜的環境, 再好的學習氛圍, 都無法完全專心翻譯手頭的稿子, 刪刪減減好半天才寫出一整段。

　到后來已經說不清是為了求證，還是為了追溯另外一層意義上的“真相”，宋枝蒽在微信上找了樂樂。

　樂樂是宋枝蒽在平城一中為數不多還聯系的同學。

　一方面因為兩人曾經關系確實不錯, 另一方面是因為宋枝蒽在平城一中本也沒什麼朋友, 所以樂樂的存在對來說難等可貴。

　樂樂對也是一樣。

　不過收到信息的第一件事并不是關心祁岸不喝甜的, 而是很意外和祁岸居然又聯系上。

　然而在的印象中, 這兩人早已“分道揚鑣”很多年。

　宋枝蒽倒沒瞞, 說跟何愷分手了，還有最近校區也合并了，總之就是機緣巧合下, 和祁岸“久別重逢”。

　本以為樂樂會安幾句。

　沒想到這家伙跟當初蔡暄反應一樣，立馬恭喜恢復單。

　樂樂：【不瞞你說，我高中時候就看不上何愷, 他圍在應雪屁后面為虎作倀，別提多膈應】

　樂樂：【他對你好那會兒我也不在，所以我對他的印象就一直停留在當初】

　樂樂：【你也別怪我不安你, 我是真覺得你離開他好】

　宋枝蒽莞爾一笑：【沒事, 我也不需要安, 我現在很好】

　樂樂見沒事，并沒在這個事上多耗, 而是認真思考的問題。

　樂樂說：【我跟祁岸不, 你問我他不喝甜的我肯定不知道, 但是我記得他喝了一個月的茶，那茶當時送小鴨子，他把小鴨子都給你了，這事兒你應該最清楚啊】

　說的沒錯。

　宋枝蒽對這件事再清楚不過。

　迄今為止，那套喝茶贈的十幾只黃玩小鴨子，現今依舊擱置在家里臺的儲柜，和它們放在一起的，還有和祁岸同款的烏銀手環。

　而在當年，這排小鴨子一直放在宋枝蒽閣樓房間的小窗臺上。

　喜歡是一方面，另一方面，是因為這套東西，是祁岸送的。

　他到底不喝甜的東西，宋枝蒽到現在也不確定，但祁岸喝茶，確實是從校外那家茶店送小鴨子盲盒開始。

　那會兒宋枝蒽零花錢不多，只和樂樂一起喝過兩次。

　樂樂知道喜歡這個小鴨子，就把自己的送給，于是宋枝蒽就攢下了三只不重復的，擺在桌面上。

　沒想到這個無心之舉，引起一場不小的風波。

　當時的班主任是個非常嚴厲的化學老師，只要在班級，班級氣氛就會格外凝重，而對學生的管教也是細致近乎變態的程度。

　所以在看到桌上擺著小鴨子的時候，題都不講，直接走到宋枝蒽跟前。

　宋枝蒽原本還在認真聽課，直到那三只小鴨子忽然被收走。

　“知道績為什麼始終提高不上去嗎？”

　“就因為天天心思都不知道去哪兒。”

　“都什麼時候了，還玩喪志。”

　隨著幾句嚴厲的說話聲，全班同學的目都聚集到宋枝蒽上，平時看不爽的幾個男也翹起看熱鬧的角。

　被這麼多同學注意，宋枝蒽臉頰燒起來，下意識開口，“沒有，我只是把它們放在那，我沒有玩。”

　然而說再多都沒有用。

　在這種重點班，績才是說話直腰板的道理，更別說宋枝蒽被化學績拖后，綜合績在這個班吊車尾。

　如果繼續下去，很可能在下學期被分到B班。

　班主任本想收上去說兩句就走人，完全沒想到宋枝蒽會反駁。

　人臉霎時沉下來，張口就批評聽課不認真，總是走神發呆，不止如此，男關系也沒有界限，含沙影地指責跟祁岸在這段時間走太近。

　其中最刺耳的一句話就是，“你不想學好沒關系，別拖累績好的同學。”

　如果只是單純指責玩喪志也就算了，突然被扣上這個罪名，宋枝蒽心一下就翻涌起來，眼眶也紅了。

　就是這個時候，在斜后方忍了好半天的祁岸開腔，“老師，我覺得您說這話沒什麼必要。”

　還未完全褪去青的年磁嗓在幾十平米的大教室豁然開，混不吝又吊兒郎當，完全沒把老師放在眼里。

　幾乎所有人都驚訝地轉過視線，朝祁岸上。

　第一次被人當眾挑戰權威，班主任瞬間怒火中燒，注意力也因此轉移到祁岸上，用書本狠狠拍了下桌面，“祁岸，這是你跟老師說話的態度嗎？給我站起來！”

　換做別人，這會估計早就嚇得。

　祁岸卻始終那副天不怕地不怕的姿態，就這麼抄著兜，閑閑散散地站起。

　班主任被他的態度氣到，正想開訓，祁岸卻率先開口，“老師您別誤會，我就是就事論事。”

　男生染著一點笑腔的聲音清越聽，像在說蒜皮的小事，“畢竟宋枝蒽和我關系近這事兒，班上同學都知道，您這麼瓜田李下的，我聽著不太舒服。”

　說到這，他扯笑了，笑得極為盎然，“我們是您的學生沒錯，但我們也有自尊。”

　“祁岸！”

　班主任徹底發飆，“你有沒有規矩？有你這麼頂撞老師的嗎？別以為績好我就不敢收拾你，給我出去！”

　祁岸面不改地回著，挑了下眉。

　倒也規規矩矩地從位置上走了出來，只是走到老師面前時，似笑非笑地開口，“宋枝蒽桌上的鴨子是我放的，放那兒單純覺得好玩，沒想到因為幾個玩就惹老師生氣。”

　“老師要怪就怪我。”

　“不過我確實沒覺得這幾個鴨子就能影響人學習。”

　高的差距，班主任的氣場在這刻完全被十七八歲的祁岸制。

　黃黑皮哽得通紅。

　直到祁岸施施然從旁走過，到了教室外，才后知后覺地大喊，“去場給我跑十圈！跑不完不許回來！”

　聲嘶力竭的喊，回在整個高二走廊，掀起一番不小的議論。

　剛一下課，就有別的班的同學過來八卦怎麼回事，然而這個時候的祁岸早就去了樓下場跑圈。

　班主任親自監督懲罰，倒也因此無視了宋枝蒽。

　宋枝蒽從開始的委屈憋悶與害怕，變對祁岸的愧疚，但又沒有勇氣下去看他一眼，因為知道，如果自己下去，只會更連累祁岸。

　只能在燥熱的夏季課間，埋頭在書本間，一遍遍地做著化學題。

　眼淚不知不覺地落下來，氤氳在習題冊上，暈開淡淡的墨跡，也在年心上烙下深刻而灼痛的自卑。

　那是第一次，從真正意義上，覺得自己不配。

　不配呆在績這麼好的班級。

　也不配站在祁岸邊。

　這種私而晦的酸楚，就像一顆抱著糖的藥丸，含在里，苦得化不開，又無論如何都吐不出去。

　好在，那天班主任沒有懲罰得太厲害。

　室外接近四十度的高溫，怕祁岸中暑，跑了七圈就讓他回來，而到當天放學，都沒有再找過宋枝蒽。

　易茹更是不知道祁岸在學校鬧的這檔子事。

　就像石子激起的小小漣漪，這段小曲很快就歸于平靜。

　只是祁岸接下來的幾天卻不好過。

　雖然沒跑夠十圈，但學校場太大，當天晚他就不太舒服。

　偏偏易茹又在外地，趙淑梅擔心祁岸擔心得七上八下的，還來家庭醫生。

　醫生倒說沒事，只是熱傷風，打兩針吊瓶就好了。

　祁岸倒沒什麼意見，躺在他的臥室，像個混球二世祖，要吃有吃，要喝有喝。

　只是這些對他來說遠遠不夠。

　等到大半夜，趙淑梅睡了，他反倒來了神，展他真正的磨人本。

　宋枝蒽在那熬夜刷題，手機就在旁邊滴滴響，清一的表包，每隔幾秒就打斷的解題思路。

　到后來，宋枝蒽把電話靜音，祁岸就干脆打電話過來。

　宋枝蒽又惱又氣，可電話一接通，語氣又忍不住下來，哽著嗓音說他能不能不要鬧了，卷面上的大部分題都解不出來。

　聽到那憋屈可憐的聲音，祁岸意想不到地頓住。

　安靜幾秒，他收回玩味的語氣，略顯嫌棄地說了三個字，“笨死了。”

　“……”

　“下來，我教你。”

　如果是平常，宋枝蒽才不會聽他的話，可那天祁岸因為生病，從心就無法拒絕他的要求。

　于是當晚，只能屈從于祁岸的“威”不那麼愿地抱著習題冊下樓。