全國紀錄是10.17秒，這個紀錄已經封存了五年，如果不是張冠的出現，這個全國紀錄可能要保持十二年纔會被人打破，但如今，張冠以10.16秒的績打破了這個記錄。

這一刻，同場競技的運員們紛紛上前，向張冠表示祝賀，這時候一種發自心的祝賀，是對強者的尊重，更是對張冠打破全國紀錄的鼓勵。

一個只有17歲、只進行了兩個月的正規訓練、起跑都要慢半拍新人，竟然力國最頂尖的運員，破了全國紀錄，這彷彿是話一般的事，發生在衆人眼前。此時此刻，在場的所有人都知道，眼前的這個未託稚年輕人將會爲男子百米項目的未來，一顆冉冉的新星即將升起。

但對主席臺上觀戰的於指導眼卻要更長遠一些，他看到的不僅僅是張冠破了全國記錄這麼簡單，而是國男子百米項目整個格局即將迎來新的變化。

張冠10.16秒不僅僅是打破了男子百米項目的全國紀錄，更重要的是這個數字在10.21秒以，而10.21秒正是男子百米項目奧運A標的達標線。

而剛剛陳健跑出的10.22秒，雖然達到了奧運B標，卻恰好卡在了10.21秒奧運A標的邊緣。一個奧運A標和一個奧運B標，一下子令國家隊陷了尷尬之中。

餘指導能夠預測到，不久的將來，國家田協乃至總都會陷到一場爭論與開撕當中。

想到這裡，於指導竟然自顧自的笑了起來，喃喃道：“這回可算是給田協的那些傢伙們找了點事做。”

……

主裁判在最終績確認單上籤下字，與此同時，張冠的腦海再次出現系統的提示。

“任務完，打破全國紀錄，獲得1技能點的獎勵。”

接著，又是一個提示框出現：“你可以通過某些特定的任務獲得技能點，也可以通過打破紀錄、獲得榮譽的方式獲得技能點。據不同紀錄、榮譽的難度，可以獲得不同的技能點。”

“比如打破全國紀錄可以獲得1技能點的獎勵，打破洲紀錄可獲得2技能點獎勵，打破世界紀錄可以獲得4技能點獎勵，互相之間疊加按照最高標準獎勵，不同級別紀錄按照高級別標準獎勵，不重複統計。”

看到這裡，張冠默默的點了點頭，據系統的意思，如果打破世界紀錄，自然也等於是打破洲紀錄和全國紀錄，但系統只會按照世界紀錄來給予4技能點的獎勵，而不會再單獨給予洲紀錄或全國紀錄的獎勵。同樣打破年人紀錄也肯定是打破了青年紀錄，這也只計算年的紀錄

“技能點用於學習技能和升級技能，技能分爲主技能和被技能，主技能需要激活後才能使用，被技能則無需激活。其中有些技能是不能升級的，比如這一個：

只見一個灰的圖標出現在系統正中，技能的名稱：快速反應。

“快速反應：提高自對一切刺激反應的速度。說明，技能效果訓練強度、年齡、狀態等因素浮。”張冠著這個技能描述，而系統的要求是學習這個技能。

“學了這個是不是可以提高起跑反應時間？”想到這，張冠好不猶豫的點了學習，將剛剛得到的一個技能點花費到了“快速反應”技能上。

與之前的“衝刺”技能不同，學後的“快速反應”技能圖標是白的，並且有著“不可升級”的專門標註。

張冠心中暗自琢磨，回去後馬上找機會試一試起跑反應時間是不是變快了，而此時，系統再次有新的對話框彈出。

“你已經是國最強者了，國賽場並不能滿足你，是時候衝向世界了。”系統的對話框一閃之後，出現了新的任務提示：“新手任務：參加一次國際賽事，與國外選手同臺較量。”

看著這個新的任務，張冠心中頓時覺得很不爽，田徑項目的國際賽事倒是不，但國的田徑水平特別是短跑水平不夠，在很多國際賽事上本就沒有參賽資格，這個任務不知道要多久才能夠完。

但張冠轉念一想，自己這次參加的正是亞洲田徑錦標賽的選拔賽，比賽拿了第一，應該能去參賽吧。亞洲田徑錦標賽，可不就是個國際賽事！

想到這裡，張冠的心又輕鬆起來。

接了新的任務之後，系統又閃出一條提示：“技能欄解鎖。”

一個技能的提示標誌出現系統中，張冠馬上點進去，卻發現裡面整整齊齊擺著各式各樣的技能圖標，左邊是主技能，右邊是被技能，左右各有一個技能圖標是點亮的，分別是“衝刺”和“快速反應”，其他的技能全都是灰的。

“這麼多技能，快看看都有什麼。”張冠立刻順著“衝刺”技能向下看去。

“彎道衝刺，提升彎道的速度。學習要求：大師級衝刺。”

張冠馬上又挑了另一個技能看去：

“橫向衝刺跳躍，提升衝刺後跳躍橫向距離。學習要求：大師級衝刺、大師級跳躍。”

“步，提高步作的能力、技巧。”

“單腳跳，提高單腳跳躍的作的能力、技巧。”

“運球，提高運球作的能力、技巧。”

“快速變向，提高高速運中突然改變方向的能力、技巧。學習要求：大師級衝刺，被技能：強、被技能：協調、被技能：強膝……”

“任意球門，提高任意球門的能力、技巧，學習要求：大師級門。”

“劃水，提高雙臂劃水的效率。學習要求：大師級游泳技巧。”

“…………”

張冠大致看了一下這些技能，幾乎涵蓋了所有的育運項目，田徑、足球、籃球、游泳、、拳擊、擊等等應有竟有，張冠甚至還看到了賽車運的“高速駕駛技巧”和電子競技的“提高APM手速”。

而且越是複雜的運，相關的技能就越多，比如田徑項目各個專項只需學習一兩個技能，像是百米短跑一個“衝刺”技能就可以，但籃球項目卻需需要幾十個相關技能。

張冠長嘆一口氣：“真是個大雜燴，這麼多運項目，這麼多技能，怕是一輩子也學不完吧！”

隨後張冠又向右邊的技能欄，這裡都是被技能，無需激活就可以使用。

“強，增加強壯程度。說明：長技能。”

“健，增加耐力程度。說明：長技能。”

“韌，增加韌。說明：技能效果隨時間、育訓練強度、年齡、高重等因素浮。

“…………”

被技能的數量要比主技能很多，而且主要效果都是提高各項素質的，絕大多數的技能效果都會有浮因素。

“看起來好複雜。不過從技能描述來看，有些被技能是主技能的補充，就比如想要學習主技能‘快速變向’，就必須學習被技能‘強膝’，快速變向對膝蓋的負擔很大，所以必須依靠強膝技能來增加膝關節的強壯程度。”張冠此時已經發現，系統中很多技能都是相輔相的，有著互助的作用。

……

之後舉行了頒獎儀式很簡單，這個選拔賽連個獎牌都沒有，只是給了一個紅皮證書就算是把冠軍打發了。

冠軍證書杯送到張冠手中，系統的提示也在此時出現：

“獲得全國冠軍榮譽，獎勵1技能點。”

張冠馬上明白過來，這就是之前系統所提到的通過獲得榮譽可以得到技能點獎勵的方式。

不過張冠並沒有馬上用掉這一個寶貴的技能點，他覺得這個系統還需要再好好研究研究，所以這個技能點並不急於使用。

張冠打破全國紀錄，日後國家田協會還會單獨給頒發一個證書，以及一筆獎金。張冠對獎金並不抱太大希，方獎金歷來都是的可憐，遠不如一些廣告贊助商那麼慷慨。

至於在場的記者對這個新的全國百米記錄也沒有進行深的報道，只是簡單的幾句話介紹了一下。一來是因爲比賽的規模不大，對缺乏吸引力；二來是因爲男子百米項目多年孱弱，在國際上沒有取得過什麼績，10.16秒的績放在亞洲也是排在好幾名開外的績了，自然也就缺乏關注點。

但對於張冠所在的省田徑隊來說，打破百米全國記錄可是一個大好消息。省田協的宣傳人員早已經寫好了很長一篇新聞稿發往各大報社，報紙開印的時候，張冠還待在回程的火車上。

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